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用事件营销的理念做班会

作者:8+1工作室 魏俊起  时间:2015-01-15 16:44:41    浏览数:

 

一、什么是事件营销,都有那些常用的手法

事件营销是指通过有计划地策划、组织、制造、利用具有新闻价值的活动,吸引媒体和社会公众的注意与兴趣,以达到提高品牌的社会知名度、塑造企业形象的目的,并最终促进产品或服务的销售的手段和方式。是近年来国内外十分流行的一种公关传播手段,是一种强力的市场推广方式。主要有借势和造势两种手法。

所谓借势,是指企业及时地抓住广受关注的社会新闻、事件以及人物的明星效应等,结合企业或产品在传播上欲达到之目的而展开的一系列相关活动。

王老吉在2008年借地震之势搞的营销被称为“史上最牛网络营销”。2008年的5.12汶川地震给国人留下了很深的烙印,地震之后国人爆发出巨大的爱国热情。王老吉捐款一亿元,在汶川地震中表现出了大爱,让国货重新以醒目、高昂的姿态进入了国人视野,前所未有地拉近了国货与国人的心理距离。加多宝公司财务报表显示:2007年王老吉凉茶业务的总利润也就一亿元,这次捐款等于是捐出王老吉去年全部利润,这才是让广大网友感动不已,并号召“封杀”王老吉的主要原因。值得一题的是,2008年王老吉的销售额达到120亿。

爱心、公益在我们心中是高尚而纯洁的词语,而营销就多少有点忽悠意味。王老吉事件,仁者见仁,智者见智。分析王老吉成功的原由,离不开爱心和网络。如果一亿元不是花在公益上,而是作为营销费用花掉,或许我们只是多听了几遍“怕上火,喝王老吉”广告语而已。可是,当这一亿元用在抗震救灾之时,却在网友中产生震撼、感动,继而对王老吉充满了敬意,并口口相传,最终形成购买冲动和行为。

2014年夏天,最喜人眼球的莫过于“巴西足球世界杯,借”“巴西足球世界杯”之势营销,钱包网无疑是最成功的一个。它主要是通过以下四步搞营销:

1、带薪看球 真金白银造话题

 巴西世界杯6.13号开始,6月17日,钱宝网总裁张小雷率先在微博上发起了“雷假条”活动,不仅帮球迷向公司老板请假,还为每个获得“雷假条”的球迷提供300元工资补贴。与其他的请假条不同,钱宝网“雷假条”不再是局限于公司内部,而是面向全国所有的球迷,并且还投入真金白银为球迷带去福利。

 巴西世界杯又被认为是“史上最大时差世界杯”,而“看球请假难”问题却一直是所有中国球迷的隐痛。因此,带薪看球的“雷假条”一经推出,便获得了球迷的热捧。

2、猜错也有奖 新意是关键

 当所有的竞猜活动都是“猜对才有奖”时,钱宝网反其道而行之提出“猜错也有奖”——在官方网站上推出“寻找鱿鱼帝”活动。只要在钱宝网官网上玩竞猜并晒出结果,错的越多就越有可能获得雷假条。本届世界杯频爆冷门,猜错输球等着排队上天台的不在少数。钱宝网以具有诱惑力的“雷假条”为奖品,并凭借独树一帜、与众不同的活动创意再次赢得球迷的认可。

3、巧借新热点 再引关注

“世界杯请假”是贯穿整个赛程的热点,然而钱宝网“雷假条”的热度却是有限的。尽管短时间内,它获得了很高的关注度,但是世界杯期间的热点层出不穷,很快便会被新的热点取代。所以,若想在长达30多天的世界杯期间获得持续性关注,品牌活动必须与新的热点嫁接,以再次回到网友的关注中心。6月26日,美足协在网上上传了由美国队主帅克林斯曼签名的请假条,供美国球迷下载请假看球。然而,无论是活动形式还是活动内容,这份克林斯曼假条都与一个礼拜前发布的“雷假条”“撞脸”了。钱宝网迅速抓住时机,对这一“巧合”稍加助推,便让钱宝网“雷假条”再次成为网络热议话题。

4、总裁与女球迷对赌 活动迎来高潮

 每届世界杯,疯狂女球迷的出现总能引发热议,如乳神、波霸都是红极一时的先例。

7月4日,在世界杯接近尾声之际,钱宝网总裁张小雷收到一位女性球迷的邀请,开始与她对赌剩下的所有世界杯比赛。事实上,这位女球迷原是雷假条的受益者,但是觉得300元的带薪看球仍不过瘾,希望“玩点大的”:如果她赌赢了,张小雷需给她20万钱宝币(后追加至50万,价值5000元);如果她输了,便在微博上晒出“果照”。如此疯狂的大手笔“赌注”,让“雷假条”再次获得大量关注,也将整个活动推向了一个高潮。

钱宝网借势社会热点“世界杯请假”,推出“雷假条”活动,并适时变换营销手段,让活动保持持续性的热度。“雷假条”不仅为钱宝网带去了大批流量,也提升了自身的品牌影响力,算得上是本届世界杯事件营销中的成功范例。

所谓造势,是指企业通过策划、组织和制造具有新闻价值的事件,吸引媒体、社会团体和消费者的兴趣与关注。

要说造势,首推张瑞敏的砸冰箱案例。1985年的一天,张瑞敏的一位朋友要买一台冰箱,结果挑了很多台都有毛病,最后勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间,问大家怎么办?多数人提出,也不影响使用,便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元,相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。长久以来,我们有一个荒唐的观念,把产品分为合格品、二等品、三等品还有等外品,好东西卖给外国人,劣等品出口转内销自己用,难道我们天生就比外国人贱,只配用残次品?这种观念助长了我们的自卑、懒惰和不负责任,难怪人家看不起我们,从今往后,海尔的产品不再分等级了,有缺陷的产品就是废品,把这些废品都砸了,只有砸的心里流血,才能长点记性!”他宣布,这些冰箱要全部砸掉,谁干的谁来砸,并抡起大锤亲手砸了第一锤!很多职工砸冰箱时流下了眼泪。在接下来的一个多月里,张瑞敏发动和主持了一个又一个会议,讨论的主题非常集中:“如何从我做起,提高产品质量”,三年以后,海尔人捧回了我国冰箱行业的第一块国家质量金奖。正是这一砸把海尔产品的可靠质量砸进了消费者的内心,也让海尔的服务理念“真诚到永远”深入人心。1999年9月28日,张瑞敏在上海《财富》论坛上说:“这把大锤对今天海尔走向世界,是立了大功的!”

习大大,我们的总书记是最好的造势高手,或者说他的团队、他的智囊团是最好的造势高手。2013年12月8号,习近平总书记一行中午12点20分左右到庆丰包子铺,大家一眼就看出来了。习总到了,他自己直接来排队,当时他前面有六七个人,排了有三四分钟。他排队时,百姓就过来找他握手,和他合影,习总很亲切地和大家拍照,也没有人拦着。他自己付了钱后,又自己去取的包子。2014年2月7号习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访,谈到自己的生活,他借用了春节联欢晚会上一首大家都熟悉的歌曲《时间都去哪儿了》,他说:“对我来说,问题在于我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。 ” 2014年11月18号,习近平登雪龙号科考船,伸手扶彭丽媛跨台阶。这些举动,习大大的亲民、务实的形象深入人心。河南的一位网络歌手创作了一首《习大大爱着彭麻麻》立即红遍网络。习大大造势营销的是他的中国梦、亚太梦,营销的是他的执政理念,即“社会主义核心价值观”,要把我们的国家建成富强、民主、文明、和谐的国家,要把我们的社会建成自由、平等、公正、法制的社会,要培养爱国、敬业、诚信、友善的公民。

二、我所理解的班会课

我认为班会课是班主任为主导,利用一切手段、整合所有资源、班级学生共同参与的班级活动。在这里我没有强调对学生的教育,这和我以下的四个观点是是相关的。

1、无限相信学生。

美国2012年年度国家教师丽贝卡·米沃基这样说:我有非常坚定的教育学生的热情,我对学生是没有底限的绝对相信的,我对于我自己每天做的事情是充满渴望的,我对我学生的未来也都充满希望,并且我有坚定的信念,相信我所教出来的学生有一天一定会改变这个国家和世界。我们现在所教的每一个学生,他们未来都可能是这个国家,包括这个世界的领导者。我们所创造的每一代人都是未来的接班人。

学生是未来的建设者和接班人,所以学生本身就是最大的教育资源,利用学生是教师最大的教育智慧。对学生放手很重要。如果我不懂,就充分相信,并放手让学生去干!

2、有意思比有意义更重要。

有意思指的是让人感到惊喜或觉得有趣的内容。好比正好补捉到某一个有趣动作瞬间的图片、一则笑话。它的影响力在于扩散的面积与被分享的广度上。而有意义则是指内容包含了主观或是客观的论点,可能是取自某文章的片段、观看完一本书的心得,甚至是对某一个服务体验后的想法。要有意义,也代表着必须要满足更多主观或客观的价值感,因此需要比较深度的沟通。

虽然两者同样都会扩散及被分享,但在资讯过量的时代,太深度的内容需要较长的时间与篇幅沟通,一般人难以迅速判断这则讯息提供何种意义?相反地,轻薄短少的微内容,总能让人迅速判读资讯,因此,只要能掌握有意思的元素,往往能让内容产生广大共鸣、创造被分享的价值。

我们做班会,是需要有些深度的东西,但在有深度的前提下,或者我们先不去想所谓的意义,先想一想我们的班会或活动怎样更有利于学生接受、让学生感觉有意思,也许学生更愿意接受我们的班会课,学生心理上接受了,包括在糖衣下的利于学生成长的“药”才能更容易进入学生的身体,对学生的成长才能发挥效力,并且学生在“服药”的过程中还能体味到快乐。

3、教育的终极目的是让人幸福。

英国教育家赫伯特.斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准备”的教育目的。他认为生活应当是教育价值的核心,教育的目的应当围绕“完满生活”展开。“完美生活”其实就是我们所说的幸福。也就是说不管将来我们的学生从事什么工作,他只要是幸福的,我们的教育就是成功的,反之,不管他的事业是如何的辉煌,只要他的生活不是幸福的,那我们的教育对于他来说就是失败的。

我所理解的班会是班主任为主导,利用一切手段、整合所有资源、班级学生共同参与的班级活动。利用手段、整合资源是为了我们的班会更有意思、更容易为学生所接受;班级学生共同参与是强调学生的参与感,学生在参与的过程中体验、思考、总结、交流、提升会得到教师预设之外的更多的东西。所有的一切都是为了学生不断提高幸福的能力。

三、为什么要用事件营销的思想来做班会课

     现在班会存在的问题主要是:1、班主任思想认识上不够重视,由于班主任普遍教学任务重,许多班主任都认为只要平时课余时间将班级问题处理了就可以了,没有必要召开班会,即使有时召开也主要为临时性班会和例行班会, 很少召开主题班会,并且在很多时候班会课成了下达任务作出要求的会议,班主任板着面孔说教,十分枯燥; 有时班会课开成了对违纪学生的公开批评会;而有时则干脆把班会课当成了学科课堂。2.内容上(1)缺乏计划性和科学性,即主题班会的偶然性和随意性较大,缺乏宏观上的把握,因而教育的系统性和全面性不足。 (2)针对性不足,目前,许多主题班会尽管形式上热热闹闹,但活动实效却总是平平,其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧,针对性不强, 泛泛而谈,眉毛胡子一把抓。(3)准备不充分,一次成功的主题班会离不开大量充分的准备, 而实际上, 由于平时计划不周, 准备不足, 大部分的班会往往是仓促上马, 草草了事。3.形式上(1)趣味性不够,    现在有些班会,往往单调呆板、千篇一律或者一味灌输、说教式,容易让学生厌烦。(2)角色错位,班会是学生自我教育的一条途径。但有时,有意无意中,在召开主题班会时班主任越俎代庖,一手包办,既充当“导演”又充当“主角”。为这样准备快,课堂不会乱,容易掌控,易于达到预期效果。(3)参与面不广,有些主题班会成了“群英会”,几个能歌善舞、能说会唱的活跃分子 “独霸舞台”,他们的“多才多艺”得到了淋漓尽致地展示,而大多数学生则坐在教室的四周,成为“陪客”,只能拍拍手而已。(4)作秀成分较重,有些主题班会特别是班会比赛中,我们可以发现有的老师为了让主题班会更加成功,在彩排方面花费了很多时间,你会发现主题班会过程中无论是学生的表演,还是学生发言也好、或者是在这个过程当中表达自己感觉也好,一点错误都没有,可以说是天衣无缝。但是恰恰是这些表演成份过多的班会,伤害了班会的真实性,因为在这个过程当中,如果过多的表演成份参加到主题班会里面来,不仅仅是伤害了班会这种形式,更重要的是对学生这种感觉也是一种伤害,本来是一种很严肃的、让人感到很有感触的一个话题,一遍一遍的表演,大家就会对它产生另外一种情感体验,甚至会抵触这样一个过程。班会变成了表演,同学们在班会上的发言,不是他真实思想的表达,而是老师意志一厢情愿的体现。这样的班会,不管形式上有多少花样,也不可能出现思想上的碰撞、激荡和交锋,只有空洞、苍白、枯燥的说教。4.效果上缺乏延伸、落实和巩固,有些主题班会开得非常成功,但效果并不是很显著,原因在于缺乏延伸、落实和巩固。

     而“事件营销”强调计划、强调策略、强调吸引、强调效果,这些恰恰可以针对性的解决目前班会中出现的问题。

四、怎样用事件营销的思想来做班会

     我们用“事件营销”的思想来做班会也可以用“借势”和“造势”两种手法。我们班会中可借之势大概包括以下几种:班级突发事件、四季美景、新闻热点、校内大事、重大节日等等。下面就以借突发事件之势和借四季美景之势说说班会中是如何借势的。

     《我十六岁了》就是借班级突发事件开的一次班会。在一次的随笔当中,我了解到这样的一件事:班级的一位同学xxx要过十六岁的生日了。这位同学对将要到来的十六岁非常期待,非常兴奋。过生日的前一天在晚自习之后回寝室,借来同学的表开始为自己将要到来的十六岁的生日倒计时,并对寝室里的其他的同学说“十二点整的时候请大家祝福我的十六岁的生日”。寝室其余的同学都以为他开开玩笑就算了,谁知这位同学在十二点整的时候从自己的床铺上爬起来,就是一个一个把其余的同学叫醒,并大呼“我十六岁了!我十六岁了!”

晚上不但自己不睡觉,而且还打扰寝室其他同学的休息,这是严重的违纪行为。看到这件事情后,自己相当的生气,真想立即把那位学生叫来,并狠狠的批评一顿,然后送德育处依法惩处。自己冷静下来后,在生气之余又被学生对成长的喜悦之情深深的感动。同时,想到班级内有些同学为自己过生日,不也是庆祝自己的成长吗?那么何不借这件事情和班级同学一起过一次十六岁的生日。

     我就开始悄悄的策划“我十六岁了”这样一场主题班会。首先,我想到,这件事是一个很好的案例,它可以做为班会的引子,我让这个寝室的同学把这件事情改成了一个小品,班会课上直接演出,能够让学生直观的感觉到事情的整个过程,并且夸张的语言、动作能够迅速调动学生自己对于成长的喜悦。班会的主体是学生,怎样让学生表达出对成长的期待和喜悦呢,我想到了诗。只有诗的语言才足以表达这个年龄的美。于是我让学生在随笔上写写给自己十六岁的诗。班会课的时候挑选一些比较优美的,配上优美的背景图案和动听的背景音乐由作者读给大家听。让学生感觉成长是美的。原云飞同学这样写到:

今年的今天我16岁了

期盼着,梦想着

花儿绽放的那一天,那一时,那一分,那一秒

我努力汲取雨露的湿润

阳光的温暖

日复一日,年复一年

终于有一天,

当阳光洒进小树林

当微风抚过灌木丛,

一朵鲜嫩的花苏醒――绽放――

 

今天,我十六岁了

今天,我不再是那个玩沙土的孩童

今天,我要向整个世界,整个宇宙

大声地呐喊

我十六岁了!!!

 

我要告诉花儿我地美丽

我要告诉大树我的活力

我要告诉雄鹰我地自信

我要告诉小鱼我地快乐

我要告诉高三、大海、蓝天、草原,以及一切地一切,

告诉他们――

我十六岁了!

 

十六岁,花一般的季节,梦一般的绚烂!

我自信,我快乐,因为,今天,我十六岁!

十六岁,异想天开,幻想成真的年纪,

每个人都有一个梦,花一般的梦,

每个人都有一双翅膀,飞向梦的天堂!

 

今天,我十六岁了!

愿每个人都拥有梦一般的花,拥有花一般的梦!

愿十六岁的你在尘世获得幸福,找到快乐!

我只愿,

做好自己,春暖花开!

     学生的生日最应该感谢父母,可喜的是学生在写给自己的诗中提到了,有一位学生没有写给自己,而是写给了父母、家人,真的很感动。

其实我真的很懂你(给父母)

王新颖

回首过去

十五个春秋

十五年的风风雨雨

是您陪我度过

是您给我勇气

是您教会我做人的道理

 

慢慢的我长大了

有了思想 有了主意

但在您的眼里

我永远是个孩子

永远是个乖乖女

 

在时间的长河里

有坎坷,有荆棘

但更多的是美好的回忆

那些属于我们的

美好回忆

我将永远珍藏

 

您常常说:“女儿长得这么快

一眨眼,

从一条小红虫

长成大姑娘了

我想告诉您

放心,女儿已经学会自立

照顾自己

 

虽然羽毛尚未丰满

但搏击蓝天的雄心早已就绪

虽然思想尚未成熟

但可以分辨得清黑白好坏

 

“努力总会有收获”

它已刻在我的脑海浬,Forever

放心,您的爱会使我的人生之船

鼓足风帆

驶向成功的彼岸

 

我不会傻用功

我会劳逸结合

把握自己

我不会成为书呆子

我还是您健康、活泼的女儿

 

其实 我真的很懂你

如果有来生

我们还是一家人

相亲相爱的一家人

    当然学生的成长离不开父母的保驾护航,每一个父母看到自己孩子的成长也都是幸福的。我给父母以短信、电话、博客留言等形式请他们给自己的孩子写些东西,在特定的环境读出来,孩子会感动的。一个母亲写给本次考试退步200多名的儿子的信中这样写到:

     儿子,你必须要认认真真地找出原因而不是借口。失误了,失败了,并不可怕,找出原因就有了80%的措施。找借口就是为失败找理由,就是逃避和推脱责任,要明白,任何失败,哪怕是小小的失误也可以找出许多借口来推卸责任,但是,那你就任何时候也没有不达目的不罢休的毅力,儿子,失误没有任何借口。如果平时你为自己找借口,等你身边的同学、朋友都考上理想的大学,你到哪里去找借口?你的借口又有什么用?谁会同情和认可你的借口呢?

  儿子,你心中要有个目标,更重要的是时时刻刻都不忘记这个目标,并且根据这个目标制定出阶段性的小目标,也就是说把这个大目标分解成一些小目标,就象妈妈给你讲过的那个复旦女生那样,每个阶段每次考试前进多少名次等等。妈妈知道,你有自己的目标。但我也知道,你一玩儿起来就把它抛到九霄云外,忘得一干二净。或者失败了有缺乏信心。妈妈更知道,你不甘落后,你敢拼,在跌倒低谷时你总能奋起,可是儿子,为什么非要跌到低谷才奋起呢?为什么不朝着自己那个理想的目标一直奋斗下去,从而一步一步去接近它呢?为什么非要“退--再退--奋起直追--进步”,这样一轮一轮的循环呢?如此,你何时才能实现你的理想呢?

     这个时期的孩子,青春期的恋爱的问题是无法回避的,但又不能大说特说,不然学生会反感的,于是我想到了一句话“春天做春天该做的事”,我想我聪明的学生会明白我的意思的。当然也从网上找些专家的对青春期孩子的建议,只要提纲,不拓开讲。

     经过这些精心的准备,班会的当天效果出乎意料的好。小品的表演使气氛迅速升温,美的诗的语言和真实的情感使学生陶醉在成长的喜悦气氛当中,一首小诗“致母亲”,加上作者发自内心的带泪的朗诵,又使班级荡漾在浓浓的亲情当中,此时父母的一些 “公理”式的教导特别受用。专家的建议,使学生回归理性,最后一张幻灯片,一枝近景的桃花,加上一句话“好好扮演自己的角色,在春天做春天该做的事。”班会戛然而止。短短的四十分钟的班会课,活跃、浪漫、温情、责任、理性各种气氛交相呼应,在真情和艺术的氛围中感受生命和责任的真谛。借“寝室违纪”之势,营“生命、成长、感恩、责任、青春期教育”等之销。

    春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。天有雨雾冰霜,月有阴晴圆缺。林宥嘉在歌曲《你是我的眼》中这样唱到:你是我的眼带我领略四季的变换\你是我的眼带我穿越拥挤的人潮\

你是我的眼带我阅读浩瀚的书海\因为你是我的眼\让我看见这世界就在我眼前。其实我们做教师的也是学生的眼,我们在春夏秋冬四季轮回中让学生感受四季的美好。

    2010年的雪来的稍晚了些,直到2011年的2月28号才沸沸扬扬的飘了下来。这一天是星期一,雪是从上午就开始下了,雪花逐渐的加大,不长时间雪就在地上积了厚厚的一层。每一个课间学生都从教室里跑出来兴奋地打雪仗、滚雪球,上课铃响才恋恋不舍的回到教室。虽然他们搞的浑身上下湿漉漉的,但脸上兴奋的表情显示出他们很高兴。为何不让学生亲身感受一下呢,有多少文字的描述、语言的讲解能够抵上雪落在手心里那冰凉的体验呢?

为了能让学生玩的高兴、玩的尽兴,在午休的时候我在校园之中逛了一圈,目的是找一个给学生玩的安全场地。白雪覆盖下的校园真是漂亮,艺术楼后墙上学生用雪花的兔子栩栩如生。运动区由于去的人少,雪积的比较厚,田径场内只有一行脚印。

    下午的第一节是物理,我和班会换了一下。预备铃刚过,我来到教室,平时这个时候还在桌子上趴着的学生都已经出来,他们在打雪仗。我宣布这节课我们出去打雪仗,学生欢呼雀跃,直呼“魏哥英明”。为了本节课我们玩的开心,玩的顺心我们做如下安排:首先,到东篮球场打雪仗,然后堆雪人,最后我们到田径场做一次“行为艺术”,我们全体同学用身体组成我们共同的名字“十二”。

     雪真的很给力,我们在玩的过程中,雪一直下。打雪仗的过程自不必说,学生肯定玩的尽兴。十几分钟之后,学生玩的有点累了,我们开始堆雪人。由于没有工具,我先让学生滚雪球,再把雪球堆在一起组成雪人的大肚子,这有男生负责。女生负责脑袋,这需要一个比较大、比较圆的雪球,需要女生们合作才能完成。一切就绪后,感觉雪人还缺点什么,于是李敏将他的围巾给雪人系上,我的眼睛也带在了雪人的头上,学生有找来片树叶作为鼻子,慢慢的雪人具有了灵气。围绕着雪人全体合影。接着转战下一个阵地---田径场。我们沿着那仅有的一行脚印深入到主席台下的草坪上,先有十余位男生在体委的带领下用脚在雪地上踩出大大的“十二”两个数字,然后所有学生踩着前面学生的足迹,站在这两个字上。我上了主席台,举起相机,有全班同学共同创造的行为艺术由此定格。学生在发自内心喊出的班级口号任何时候听来都能感觉到那股发自心底的快乐。

      2014年的神曲《小苹果》中这样唱到:

春天和你漫步在盛开的 花丛间

夏天夜晚陪你一起看 星星眨眼

秋天黄昏与你徜徉在 金色麦田

冬天雪花飞舞有你 更加温暖

你是我的小呀小苹果儿

怎么爱你都不嫌多

红红的小脸儿温暖我的心窝

点亮我生命的火 火火火火

你是我的小呀小苹果儿

就像天边最美的云朵

春天又来到了花开满山坡

种下希望就会收获

     我们一起和学生体验四季的轮回,体验生命的成长,体验四季的美好,学生就是我们的小苹果,我们吧这些美景总在学生的心田,相信学生会成为一个热爱生活的人。

     班主任要营造好的班风、要表彰班级优秀学生、要建立班级文化、要策划一些活动等等要达到最好的目的绝对需要班主任处心积虑的造势营销。

     对优秀学生的表彰需要大张旗鼓的进行,因为阳光多一些,阴暗就会少一些。对优秀学生的表彰越正式,对班级班风的影响越大。我就仿造“感动中国”的形式进行了“感动二十九班十大人物的颁奖盛典”。颁奖之前成立了评选委员会,从班级同学写出的感动班级人物中挑选十个最具代表性的,并写出推荐词和颁奖词。我们还提前给当选的同学照了照片,做了幻灯片,购买了鲜花和奖杯,还找了班级的两位形象气质俱佳的两位同学作为形象大使给获奖的同学送上鲜花和奖杯。颁奖的现场放在了学校一年一度的德育公开课展示会上,学校领导和全校的班主任和二十九班的同学齐聚一堂来共同见证那个伟大的时刻。班级的两位主持人上场了。

    女:敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们一起走进感动二十九班十大人物颁奖盛典。

    男:在新的一年将要到来的时候,我们聚在一起来收获29班自组建以来留给我们的感动。我想这一时刻,大家都期待已久了,我们都期待分享这一笔财富,这是一笔精神的财富,它可以使我们感到温暖,它使我们心灵向善。

女:其实,在新的一年到来的时候,我们用感动这两个字来迎接新年是再好不过的事情了,她不仅时我们感到一股有一股的温暖,更总要的是让我们感觉到了一股力量,一股继续向前走的力量。

男:让我们先来认识他。性别男,言语少,其貌不扬。每天东方尚未鱼白,教室的第一盏电灯因他开始低头执笔而亮起来;每天饭前饭后林荫道上的时间因他低头行走的脚步而显得格外匆匆.他鲜有说笑,哪怕是课间小憩,抑或是睡前嘈嘈,能与他为伴的除了他自己的影子,就只有那浅浅的脚印了。无论是大考、小考、月考、周考他从没输给过第二名。

他就是王岩峰,有请王岩峰。

现场采访:

主持人:王岩峰,唉。你知道吗?咱们班有些同学都说你很“恐怖”耶,(恐怖加引号呦),每天进班,每天进班,最早的总是你,你怎么都不玩艾。我们都很奇怪,你怎么那么努力。我想问啊,究竟是什么让你N年如一日的坚持着努力学习。

王:我相信一个人只要坚持,坚持做同一件事情,一定能成功。我的父母掏钱让我在这里求学,我觉得学习就是我的责任,我一定要努力学习回报他们。

主持人:我们都想知道你的爱好是什么?

王:我十分想打乒乓球。

(主持人读颁奖词,形象大使将奖杯与鲜花送上。)

颁奖词:他的努力,成就着自己,也感动着别人。他用自己的行动证实着解释着“坚持”二字的含义。

坚持成功

她,一个外地的女孩求学他乡,用一腔热血和激情点燃理想之火;她有着极其端正的学习态度和极为认真的学习习惯;她爱父母,一首小诗道出千载情长;她爱亲人,爷爷生病,她因求学他乡而无能为力,痛苦不已;她爱朋友,用心体贴,用情感动着每一个人;她爱老师,用最真诚的眼神与老师交流着点点滴滴。

她就是王新颖。(王新颖上场)

现场采访:

主持人:我们现在回家大都会和父母发生或大或小的矛盾,有时候会感觉父母很唠叨,而你却对父母对家人一片深情,你是怎怎么做到的,难道你的妈妈都没有唠叨过你吗?(笑)

王:首先这要归功于我的父母,因为他们都是比较开明的人,对我要求并不是太严格。我的行为大部分是受他们的影响。他们对我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都很好。有一句广告词不是这样说的吗,父母是孩子最好的老师。我觉得非常有道理的。

第二,处理好与父母的关系,这是非常必要的一件事,父母总是爱自己孩子的,只是他们爱的方式不同。我们要善于理解父母的爱,父母有时候是可以掩盖自己的爱,好像这样会娇惯孩子。而孩子又像父母的冤家,他们故意找气哦,然后躲在角落里看父母的反应,却总是热泪盈眶,最后再向他们道歉。我觉得:既然父母是我们最亲最爱的人,为什么要让他们伤心难过呢?孝顺父母,爱父母是我们的一份责任。(掌声)

(主持人读颁奖词,形象大使将奖杯与鲜花送上。)

颁奖词:求学在外,时刻挂念家乡;温文尔雅,灵动闪耀着光辉;时刻奔跑,留给人的多是背影;对待亲人,那片热忱和挚爱,无不打动着你、我。她是孝之行者。

他沉着、憨厚、稳重而又不乏智慧,他热爱集体,任劳任怨。对于同学的问题,他总是耐心的讲解。他是校学生会卫生部成员,对待工作一丝不苟。虽每天工作在身,却能在学习中勇夺前茅。他一脸的博士相、一身的博士风度、一味的博士气质,被同学们笑称为“小博士”,“环保小博士”“热心小博士”“学习小博士”。他的脸上永远都挂着最和善的微笑。他让身边的每一个人都轻松并快乐着,他永远都在无声的为29班服务着,他的人格魅力让每个人都啧啧称赞。

    他就是王腾飞。(王腾飞上场)

现场采访:

主持人:王腾飞,咱们都看过动画片“倒霉熊”,大家都说你像倒霉熊,像吗?

    王腾飞:憨厚的笑,没回答。

    主持人:岂止是像,简直超像。

    主持人:我们都知道你是校卫生部的成员,每天早上吃完早饭都会去检查卫生,已经耽误了你很多的时间,同学们问你问题时依然会耽误你很多时间,但你仍然耐心为同学解答,为什么?你是怎样处理好工作和学习的关系的。

    王腾飞:记得我上高中的时候,我父亲告诉过我:“如果你想好好的走过高中三年,你就必须和同学搞好关系。”在学生会的这段日子里,我感受到了人与人之间除了需要爱,还需要责任,靠你我共同承担的责任。我父亲还告诉我:“如过你想学习好,你就必须和同学讨论问题,学习同学的长处,千金难买三人行,帮助别人的同时也能提升自己。”

(主持人读颁奖词,形象大使将奖杯与鲜花送上。)

     颁奖词:他的存在总使我们感到温暖,学习能忘我,生活能助人。恬然一笑,笑出昂然。为班级做贡献,他毫无怨言。一举一动谱写一曲顶天立地的正义歌,奏出气冲霄汉荡气回肠的忠魂曲!堪称“人民公仆”。

    每天的课间操的操场上,总有她的身影。她似一团火,用她的热情感染着大家。她似一面旗帜,引领着大家前进。“一二一”是她每天唱给咱班不变的乐曲。为了班级,她尽心尽力,为了班级她喊破嗓子。她就是,我们的体育部女部长。谢越!

有请谢越。(谢越上场)

    现场采访:

    主持人:在这样一个职位上,的确是又苦又累,是什么促使你坚持做下去呢?

     谢越:我认为想干好一件事,除了要有决心和毅力之外,再有就是对他的爱!我爱29班,我爱这个集体,所以我愿意为她服务。

     主持人:我知道在你的每个笔记本上都有你的妈妈写给你的一些话,有此看来你的妈妈对你希望很大,假如你的妈妈在场,你想对她说些什么?

     谢越:我记得,妈妈曾对我说过这样一句话,一句鼓励的话:“我相信你一定能成为最棒的!”而我并没有回应她。(已经泪流满面)在这里我想对她说:“您的女儿一定会成为最棒的!”

     (主持人读颁奖词,形象大使将奖杯与鲜花送上。)

     颁奖词:谁说女子不如男,我看女子也顶半边天。在体育委员这个男生独霸的职位上,你是一道别样的风景,你是一朵最美的花。

     他是前任的卫生委员,他是现任的一部主席。他兢兢业业,任劳任怨。也许你不觉得他有什么伟大,正像一位同学在随笔中写的一样,“本来不觉得他有多么伟大,自从任了卫生委员这个职位,才知道他的苦处,明白了他的付出”。有请一部主席――李信封。

     李信封上场

     现场采访

     主持人:你看你,八尺男儿、一表人才、玉树临风、风流倜傥、回眸一笑、迷倒终生。

     李信封:笑

     主持人:本来做卫生委员都已经很累了,现在当主席又是一个出力不讨好的活,你为什么还要这样做。

    李信封:首先,刚来学校的时候,我去竞选卫生委员,是源于老班的一句话:“别人当班委不是你自己当班委”,所以我上去了,并当选了。刚开始工作时,不是很好。但经过时间的推移,我学到了很多,终于在这方面做的较好之后,我去竞选主席,有两个原因:第一,我自信,我相信自己能胜任;第二,也是最主要的原因,是我对二十九班的爱,经过三个月与同学和老师们的共同生活,我深深的被大家感动,是大家是大家使我产生了对班级的爱。我相信这爱会给我力量,带领29班永创辉煌。

   (主持人读颁奖词,形象大使将奖杯与鲜花送上。)

    颁奖词:八尺男儿,满腔热血,将满杯的热情给与班级,有着一份“山崩面前而面不改色,敌压于境而安稳如泰”的从容。一身浩然正气,屹立于天地之间,可谓人间英雄。

    一副眼镜下,是勤恳的双眼.劳逸结合是本色,勤奋努力是原态,不厌其烦是兴趣,与人为乐是忠魂.课间走廊上有他踢键的身影,课外有他打球的风姿,课堂上有他聪明认真的身影,座位旁有他字字顿顿的讲解,寝室里有他助人为乐的大方.旁边一片欢喜与他,皆曰:”好!” ,他就是牛奔是也.有请牛奔。

    (牛奔上场)(现场采访)

     主持人:大家都知道你的口头禅是“娘诶(语气词,济源方言),这道题我会。的确有趣呀。

     牛奔:露出牛奔式经典笑容。

     主持人:有人说,你生活像水牛,带着别人,背着别人;学习像黄牛,踏踏实实,一步一个脚印。是一个牛样的生活,那么以后你打算以后怎样做下去?

     牛奔:对于同学,我一般都是能帮就帮,毕竟大家要在一起生活好长时间,处理好同学的关系是必要的,那将会对自己以后的学校生活带来很大的方便。因此对于同学的困难,能帮就帮。

     主持人:在你的牛样的生活中,有没有什么经验与同学们分享一下。

     牛奔:对于别人对自己做的不好的事,不要太在意。要时刻记住一句名言:“自己走自己的路,让别人说去吧。”

     主持人:牛奔真是牛!愿在以后的日子里,牛奔能做到――牛牛向前奔。

    (主持人读颁奖词,形象大使将奖杯与鲜花送上。)

     颁奖词:帮助他人,从来不说“烦”,学习努力,像一头勤奋的牛,奔向成功,奔向人生的辉煌。

    同时获得此项殊荣的还有:

    以爽朗的笑声而闻名于二十九班的康颖,用满腔的热情与执著演绎着中国版的哈利波特的吉河河,永远的第一列第四名,我们甜甜的歌者――张盈盈。有请三位。

(形象大使送上奖杯与鲜花)

    我们还把这份最高的荣誉送给我们的集体,29班。

    29这个数字,对于别人也许只是一个数字,但是对于我们就像骨和肉一样不可分离,它承载着我们一段青春的记忆、承载着我们太多的汗水与泪水、也承载着我们太多太多的欢乐。

     还记得刚进高中大门时的我们吗?满腔热情,英气逼人。还记得那个雨后的午后吗?我们本来以为可以不参加军训了,但雨却在刚要开始军训时停了。还记得我们敬爱的郭教官吗?他就在距我们不远的地方时时的关注着我们。还记得运动会上,我们得到集体二等奖时的那份喜悦吗?还记得,辩论会上我们唇枪舌战的交锋吗?所有的这些事情都伴随着一个名字,那就是二十九班。

    说到此,我们都会想起一个人,他就是我们最最亲爱的老班。有请我们的老班。

    尽管我们已取得了一些荣誉,如十月份综合考评先进班集体、十一月份综合考评先进班集体、期中考试优秀班集体、校运动会团体二等奖、教学秩序先进班等。但与我们的目标还有差距,我们的目标是什么,打造济源乃至全国优秀班集体。

    最后,感动二十九班评委会还向一直为我们的成长付出努力的所有的老师致敬,在这里我们代表二十九班所有同学向你们道一声:“老师,您辛苦了”。(鞠躬)

    老师们,同学们,感动二十九班颁奖盛典到此就结束了。但生活中的这些感动的事迹还常留在我们心中,愿我们时常能被感动,也愿我们能时常感动别人。

      这次班会课成功,能给学生留下很深的印象就是因为班会前期和班会之中的造势。由于势造的比较好,班会中浓浓的亲情、努力的豪情、纯真的友情、对集体的感情才能迸发的那么热烈。     

五、用事件营销的思想来做班会收获的幸福

     用事件营销的思想来做班会,改变了班会一直以来的内容陈旧、形式单一、主题随意、效率低下的毛病,使班会更具时代感、更加多样化、提高了系统性和针对性。使班会课变成了学生最想上的课,在上课的过程中迸发的情让课堂更加温暖,在课堂中散发的快乐感染着每一位参与者,也让高中的生活在三点一线枯燥学习的黑白背景下多了一抹亮色。2013年的毕业生在过2014新年的时候给我传了一个视频,是用“爸爸去那儿”曲调改变成“老师我们去哪儿了”来汇报每一位同学的去向。学生给每位老师画的漫画大头像真的很像,那一笔一笔的笔画中代表着浓浓的思念。

     愿每一位班主任都能成为一名资深的营销大师,熟练的应用各种营销手段把人生的真善美深入学生的内心。让难忘的班会课成为学生美好时代的回忆,让精彩的班会课成就学生辛福生活的起点。

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