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发挥班会课教育功能,培养学生爱国情怀

时间:2016-01-07 07:01:27    浏览数:

 发挥班会课教育功能,培养学生爱国情怀

——爱国主义主题班会创新初探

六年级

    上好班会课,能够统一全班学生的认识和行动,对形成、巩固和发展班集体,对提高学生的综合素质有重要的作用。以往的班会课,往往形式单一,以老师讲、学生听为主;内容贫乏,以贯彻学校的中心工作,进行纪律、安全教育为主。为了发挥班会课的功能,培养学生的爱国情怀,我们级部开展了班会课创新的研究,对班会课的创新进行了初步探索,现总结如下,以期抛砖引玉。

一、形式多样,百花齐放

    没有形式,就没有内容,形式是内容的载体。班会课要创新,必须打破以往的老师讲、学生听的单一形式,形成百花齐放的局面。一学期来,班会课的形式实现了多样化,有老师主持、学生主持、师生共同主持、两班联办,有讨论、辩论、座谈、观看影片、知识竞赛、课外活动、演讲、表演小品或诗歌朗诵等等,有时一次班会课就采用了多种形式。对于采取何种形式,要根据班会课的目的、内容和班中学生的实际来决定,使班会课的形式成为内容的有效载体。通过形式的多样化,使班会课生动、活泼,激发了学生参与班会课的兴趣,调动了学生的积极性,提高了班会课的质量,使班会课的教育功能得到较好的发挥。

二、内容丰富,精彩纷呈

    班会课要创新,必须改变以往内容单调贫乏的情况,使班会课的内容丰富多彩。除了常规的学习贯彻党的路线、方针政策,落实学校的中心工作,进行爱国主义教育,可增添许多切合学生实际,与学生息息相关的内容,如:《我骄傲,我是中国人》《英雄的力量》《腾飞的中国》《祖国在我心中》等丰富的内容,使班会课别开生面,增强学生参与班会课的兴趣,使学生们学到许多知识,懂得许多道理,情操得到陶冶,思想获得升华。

三、广泛参与,共同提高

    班会课要创新,就要改变以往只有少数人参与的状况,要动员学生广泛参与,全员参与。一是广泛参与班会的准备工作。这一周的班会结束后,班主任及时征求意见,进行总结,同班干部一起确定下次班会的内容、形式、主持人,动员全班学生利用课余时间进行准备。班任老师、主持人、各位学生分头准备。大家或查阅报刊、书籍,或上网搜集,或进行调查研究,或进行交流讨论做好充分的准备。二是广泛参加班会,因为每个人都准备充分,心中有数,所以在开班会时每位同学都积极参加,使座谈会、辩论会、讨论会、交流会或知识竞赛内容充实,气氛热烈,精彩纷呈。通过广泛参与准备、广泛参与召开班会的过程,使同学们由被动参与班会变成主动参与,成为班会的主人,同学们得到锻炼、学习的机会,使同学们获得信息的能力、整理信息的能力、写作能力、语言表达能力、与人交往的能力等得到培养,提高了同学们的知识技能水平和思想认识水平,提高了同学们的综合素质。

    总之,班会课应打破单一的形式,开创百花齐放的局面;改变贫乏的内容,展现多姿多彩题材;师生广泛参与,使学生由被动变成主动,成为班会课的主人。相信生动活泼,丰富多彩的班会课,一定会使学生在快乐中接受教育,并且还能发挥班会课的教育功能,提高师生的思想认识,增长学生的知识和技能,使爱国主义教育润物细无声。以上便是我们级部老师对爱国主义班会课的创新进行的初步探索,不当之处还请领导老师批评指正。

教师节主题班会课设计
教师节主题班会课设计(二):颂师会
 指导思想 。
热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。
一:主持人开场白(2分钟) 
男:您,是勤劳的园丁
女:您,是点燃自己而照亮别人的蜡烛
男:您,是引路人
女:您,还是火种。在教师节来临之际,让我们送上我们最诚挚的祝福:老师,您辛苦了!
二:小测验:看你准不准(15分钟)
规则:老师背对黑板站好,让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间,老师不可以回头。写好后,由老师来猜,大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后,主持人公布答案,老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
三:同学朗诵(2-3分钟) 
四:开心辞典(20分钟)
规则:先准备好3门功课各五题,然后由老师自己选择一门进行回答,但不可以选自己所教的那门,答对3题过关,没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法,一是去掉一个错误答案,二是求救现场观众。
五:老师讲话(2分钟)
六:班长代表全班向老师赠送礼物(1分钟)
七:全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师(2分钟) 
 

庆祝祖国60华诞爱国主义教育主题班会方案(一):

忆往昔流金岁月 庆今朝祖国华诞

一、明确主题:以庆祝祖国60华诞为主要内容进行爱国主义教育

二、设计目标:在我们中华人民共和国建国60周年来临之际,通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲,同时弘扬中华美德,培养学生优秀的品格,激发全体同学的爱国热情,增强民族自豪感和责任感。

三、主持人:班长  参加人:全体学生 班主任

四、媒体使用:多媒体课件

五、活动过程:

(一)开场白(背景音乐《同一首歌》)                              

鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落。浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越60年缤纷花季,在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题——祖国!60年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立,60年她走过多少风雨飘摇的岁月,60年她度过多少如诗如歌的日子,60年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。

(二)媒体展示小组纪录片展示:《飞奔的脚步》                        

1949年新中国成立1951年西藏和平解放1952年土地改革19641016我国第一颗原子弹爆炸成功1967617我国第一颗氢弹空爆试验成功1970424我国第一颗人造卫星发射成功1978年改革开放

1990亚运会199771香港回归,中华人民共和国香港特别行政区正式成立19991220澳门回归,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立2001年加入世贸2003年神舟五号载人飞船上天2005年神舟六号载人飞船上天2007年嫦娥一号 太空行走2008年奥运会、残奥会  神舟七号载人飞船上天2009 中国南极昆仑站建成  我国嫦娥一号卫星成功撞月  “中国遥感卫星六号成功发射

主持人穿插:那一段流金岁月永远铭记心中,此时的你内心一定无比激动,就让我们畅所欲言,表达我们的感动,歌唱我们的祖国。

(三)全班同学积极参与表达自己的感触,主持人控制时间。     

  主持人穿插:古代先贤曾以《诗经·关睢》的歌喉,以屈原《橘颂》的音韵,以古风与乐府、律诗与散曲,以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱祖国历史恢宏岁月的辉煌,唱响祖国壮丽的山河亮丽的风景。现在也让我们用稚嫩和赤诚来唱响您不屈的尊严与神圣。请欣赏歌曲联唱。

(四)文艺表演组:《长江之歌》《我的中国心》 《春天的故事》 《走进新时代》《七子之歌》 《大中国》《北京欢迎你》                              

  主持人穿插:有一首歌轻轻唱过,有一个梦静静流过。或许时间带走一切,但我们会永远记得,祖国在我生命中最灿烂的底色。面对你的故事我心潮澎湃,面对你的崛起我热血沸腾,祖国,让我用青春的热忱将你礼赞。

(五)诗歌朗诵小队:根据本班同学特点,他们可以自拟新作,可以在语文教师的指导下修改。《岁月的痕迹》                                               

(八)班主任总结发言                                                

爱是一个复杂的概念,有时我们轻易就将它说出口,可是谁又能明白这里包含的责任与义务?我们都说我爱我的祖国,可是怎样才是呢?回顾以往,顶撞师长、敌视同学、消极厌学,这就是你们爱的方式吗?这就是你们对爱的承诺吗?同学们,你们已经是成年人,有着日渐成熟的面孔和思想,那么,请大家反思一下,到底怎样才是爱,怎样才能爱,怎样才能将我们火热的青春融入伟大祖国的建设,怎样才能让我们的生命熠熠发光。真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。所以无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论等到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙,都不要忘记我们华夏儿女拥有的荣光和肩负的责任。

    主持人结束语:爱国是一个很老的话题,但又是一个历久弥新的话题,应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的:热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情,一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。今天,我们每一位同学用自己的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识,明天,我们将用自己的实际行动向祖国母亲献礼!           

忆往昔流金岁月,庆今朝祖国华诞,看明天我创辉煌。                 

爱国主义教育主题班会方案(二):《我骄傲,我是中国人》

班会目的:通过召开《我骄傲 我是中国人》主题班会,培养学生的爱国主义情怀,增强学生民族自豪感和自信心,深深感受到作为新时代中国青少年是那么骄傲与自豪。

班会形式:快板、古筝演奏、配乐朗诵、视频解说、歌曲、舞蹈等。

班会过程:

甲:山间的小溪,不能不知道,活泼泼的身影,生在谁的怀抱,哪里是他的源头,推动他不停地奔跑;

乙:山上的岩石,不能不知道,英俊俊的身姿,长在谁的怀抱,哪里是他的根基,一下子把他举得天一样高。

丙:炎黄的子孙,不能不知道,五千年的文明史,有多么的伟大崇高。

合:中华的少年,不能不知道,做一个中国人,该是多么的骄傲自豪。

甲:下面,我宣布《我骄傲,我是中国人》主题班会现在开始。

丙:第一章:我骄傲,我是中国人——因为中国拥有多娇的山河。

甲:先让我们伴着音乐,一同走进祖国壮丽的山河。播放课件《我和我的祖国》伴介绍

快板:《祖国处处风光好》

丙:第二章:我骄傲,我是中国人——因为中国拥有深厚的文化渊源。

甲:走进文化的精彩,踏上灵魂的净土,感受中华民族深厚的文化渊源。

古筝演奏:《渔舟唱晚》——配诵读介绍中华悠久的历史和文化。

丙:第三章:我骄傲,我是中国人——因为中国人有着团结的力量

乙:……我们不会忘记在大灾过后的祖国儿女,伸出的那一双双温暖的手,捧出的那一颗颗滚烫的心。

抗震救灾图片课件配诵读:——2008感动中国,感动世界》(潘悦)

诗朗诵——《我有一个强大的祖国》

丙:第四章——我骄傲,我是中国人因为中国人有着自强不息的精神。

丙:……这种百折不挠、自强不息的民族精神在长征后的中国历史上继续延展与发扬:

学生1:(播放视频)北京申奥成功了

学生2:我国首次载人航天飞行获得圆满成功。(播放视频)

学生32(播放视频)神舟六号

学生4:我过第一颗绕月卫星嫦娥一号发射成功。(播放视频)

甲:2008,北京奥运。视频)

学生6:女排

学生7、 刘翔

乙:……如今,迎来了中国人民的骄傲,2008北京奥运即将来到,我们张开双臂向世界人民召唤《北京欢迎你》

丙:我骄傲,我是中国人,因为(第一组)中国拥有壮丽的山河,(第二组)深远的文化渊源,(第三组)中国人有着团结的力量,(第四组)自强不息的精神。面对辉煌,面对未来,我们大声告诉世界:我骄傲,我是中国人

集体诗歌朗诵:《骄傲,我是中国人》

班主任老师讲话

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