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致家长的信

作者:青海西宁市大通长宁镇中心学校 郭守全  时间:2015-03-20 15:25:07    浏览数:

 

尊敬的各位家长:

你们好!当您突然收到这样一封信的时候,也许会觉得惊讶,也许会觉得好奇,不论您的心情怎样,请您一定要认真读下去,也许您手里还有农活还没干完,也许此时您已身心疲惫,但是,不论您有多忙,多累,我还是希望您能够静下心来,仔细的,一丝不苟的读完您孩子的新班主任给您的这封信!好吗?

首先我要对您说声“谢谢!”谢谢您把这么可爱的孩子交给我,我觉得我是天底下最幸运的老师,38个孩子,38个太阳,他们是那么纯洁,那么可爱,想到自己要和这些孩子一起,度过难忘的三年时光,我几乎高兴的要跳起来!说实在的,我已经整整三个晚上没有睡个好觉了,因为我高兴。

说实在的,已经好久不当班主任了,也许不能够把这个重要,的工作做到极致,但是,我希望您能够信任我,支持我,我也一定会用我全部的爱和精力,让您的孩子,健康、快乐的成长,我也会努力的帮助他们学习,取得令您满意的成绩!

其实,我今天最想说的不是这些。我想说的是:要改变一个人,一个孩子,最好的办法不是批评,而是表扬。好孩子是表扬出来的。当然,不是说不能批评,至少,在孩子表现好的时候,努力的去表扬他(她)!暗示他(她),应该继续努力!也许您的孩子已经很优秀了,也许您的孩子还不尽令您如意,但是,我希望,在我任教的三年时光里,他们能够有长足的进步或者健康的成长,我相信这也一定是您心里的所期望吧!那就不要吝啬您的表扬,给孩子力量,给孩子自信!

今天,我布置了一个奇特的家庭作业:让孩子给家人(父母)做一件事,心怀感激的,真诚的去做一件事!如果,您喝到孩子给您端来一杯茶或打来一盆洗脚水,请不要拒绝,不要忽视,坦然接受,并尽可能的去赞美,去感谢孩子。并借此机会,告诉她(他)您的爱和希望,拥抱自己的孩子并听听孩子的心声!这也许是您改变您孩子的最好的机会的开始,亲情是人一生中最宝贵的财富,也是人最美好的情感之一。孩子一切美好的习惯都应该从这里出发!

所以,我真诚的希望您,务必要赞美您的孩子!

当然,我在信里提到的内容,也请您保密,孩子们不知道我的请求!不要让孩子觉得这是在作秀,这会伤害他们的感情!

如果,您能够这样做,我将不甚感激!因为您给我了改变您孩子的机会,这是对我工作的最大支持!

                             长宁镇中心学校七(2)班主任

                                 郭守全

                                2013年9月2

   致七年级家长的第二封信

尊敬的各位家长:

这应该是开学一个月来,我作为孩子的老师,班主任,第二次给你们写信。

上次我写信恳求你们尽可能地去赞美自己的孩子,无论他们那天做了什么,不要惊讶,去肯定孩子的进步,哪怕只有一点点进步。

我很感谢,您作为孩子的父亲,母亲,爷爷,奶奶,外公,外婆,当您的孩子给您一杯香甜的茶水,给您一盆温暖的洗脚水,给您一句暖暖地问候的时候……我得感谢您,您给了孩子肯定,给了孩子鼓励和赞美,您不知道,当孩子们在第二天的课堂上分享自己的快乐时,他们多么幸福和激动。您的一句赞美,一个肯定,一抹微笑,一次爱抚,一次拥抱对孩子们来说,就是他们获得的最高荣誉和奖赏,其实孩子们知道,也懂得如何来回报您的付出和呵护。

做为老师,我也深深的知道,为人父母的艰辛和不易。我也知道,你们把孩子交给我,你们最想知道的,最担心的就是孩子在学校里有没有好好学习,有没有进步。

对于您的担心,我可以拍着胸脯说,您放心,您的孩子很优秀,在不足一个月的时间里,孩子们学会了很多,努力了很多,进步了很多。

第一周,我们七二班就获得了学校评比的流动红旗,得到了老师的表扬,第二、第三周,我们连续获得了表扬。在全校的表彰会上,李艳林、杨雅丽、田晓晨获得了三好学生的荣誉称号,田忠琳获得了优秀班干部的荣誉称号,代生获得了进步生的荣誉。秦大元、杨雅丽、李艳林同学参加了西部故事的写作。还有,我们班在第二周,举行了“关注生命,关注交通安全”的团队观摩活动。田忠琳、张进博、李艳林、杨雅丽同学做了主持,田晓晨、严永智、陈启佳、李金霞、代生、史海祥做了安全教育的演讲。李艳林、赵红琴、谢文彪、李萍、田明莉、贺金晓表演了小品《病床上的舞蹈梦》。马智平、秦大元、吴发全、顾智荣、孙成赟、杨含明、吕贵龙,演唱了《感恩的心》。

您不知道,您的这些孩子,那天在这次活动中表现的有多么的优秀。那天的团队主题班会开的非常的成功,得到了其他老师和领导的好评赞扬。孩子们的能力得到了锻炼,班级的凝聚力得到加强。

后来,我们班还承担代表长宁镇中心学校的教研公开课。接受了县教育局领导的验收。课堂上,您的孩子,代生、史海祥、田晓晨、李艳林、杨雅丽、田明莉、马应梅,吕贵龙,田忠琳、谢文彪、靳占云、王静、高龙娇、马文琴、张丽丽、马婷、贺盈霞、马应梅、陈启佳、顾智荣做了精彩的发言,他们一个个声音洪亮,普通话标准,思维敏捷,得到听课老师的高度赞扬。他们的精彩表现也深深的感动着我,我觉得自己就是天底下最幸福的老师,有这么优秀的孩子和我一起渡过三年美好的时光,我真的很幸运。我得再次感谢您,把这么优秀的孩子交给我。

最让我感动的是:作为班长杨雅丽、李艳林、赵红琴、田忠琳、谢文彪、对班级的工作认真负责。班里的学习、纪律、卫生越来越好,这为我们以后的进步奠定了坚实的基础。麻才强,每天负责班里的关灯开灯工作,对自己的工作做得一丝不苟,而且作业也是班里写的最认真的一个男孩子。杨含鹏,最近上课专心,作文写得非常好,而且和李艳林、马文琴的作文一起在班里公开朗读过。成为孩子们学习写作的模范。李继成、田忠盛、苏生芳,每天都努力的写好自己的作业,还利用闲暇的时间练钢笔字。代生、孙成赟捡到别人书籍,并把它交给老师,我认为他们是诚实的好学生,作为为他们家长,我相信您也一样的优秀,只有优秀的家长,才能教育出优秀的学生。

在这短短的一个月内,我不知道您有没有感觉到自己孩子的变化或者进步。如果没有,那么从现在起,请您一定要忙里抽闲,关注一下孩子,听听他们声音。在心和心得交流沟通中,彼此理解,彼此关爱,促进孩子的成长。

作为老师,我可以自豪的说,我的这些孩子们是优秀的,是每天都进步的。他们能够完成自己的学习任务,没有一次违反学校的纪律,没有打架事件发生,同学互相帮助互相团结,并且健康快乐的成长。我想,作为家长,您一定会很高兴的,那么请您接着鼓励自己的孩子,并诚恳地提出希望。

另外,我有一些担心,虽然只有短短的几周,班里却又好几个孩子病了,严永智、顾智荣、杨含鹏、贺盈河都出现了胃疼、肚子疼或者呕吐。务必请您照顾好孩子的生活,最好每天都能给孩子吃早饭。因为有几个孩子生病的原因就是没有吃早饭的缘故。

好了,今天就说到这儿吧,有机会再写信给你们。

                             七年级二班班主任兼语文老师

                                           郭守全

                                      200139月23日

致七(二)班家长的第三封信

尊敬的各位家长:

如果我没有记错的话,这应该是第三次给你们写信了。前两次的信里,我提到了一定要正面引导和鼓励孩子,使他们不断克服自身缺点,不断的向前走。

今天,我还是要再一次的强调这一点,38个孩子,其实都是很不错的,尽管他们的层次不是一样的,有些孩子的成绩还不够理想,但是他们是有很大的提升空间的;有些孩子,小学的基础非常的薄弱,目前还存在着一些学习上的困难。但是,这一点对于孩子一生的发展而言,其实不算什么,毕竟他们是孩子,只要我们给予他们更多的鼓励和支持,正面的引导和帮助,相信他们一定会逐渐优秀起来,逐渐向你们所期待的目标迈进,这只是个时间问题。

时间过得真快,不知不觉已经两个多月过去了,期中考试结束了,我知道家长最关心的应该就是孩子的考试成绩。正好学校要召开家长会。这是个学校和家庭、也是老师和家长沟通的好机会。也应该是我和各位家长的第一次遇面,虽然我已经教你们的孩子两个多月了。

我知道大家都很忙,忙于生活,忙于劳作……

但是,我恳切的希望,您一定要忙里抽闲,把半天的时间留给孩子,留给这个家长会。也许半天可以挣几百块钱、也许半天时间可以干更多农活,但是,这些和您的孩子的健康成长相比,实在是微不足道的。因此,我还要郑重的再次邀请你们做父母的,无论如何,一定要准时来参加这个第一次的家长会。如果您有两个孩子在学校读书,那就分一个人给我们班的这个孩子,专心地开完这个家长会好吗?

我知道,很多学习成绩不理想的家长,不愿来开家长会,孩子不争气,怕在老师和其他家长面前抬不起头来。其实你的孩子也是一样的忧虑和恐惧,害怕老师告状,害怕回家挨骂或者挨打。

但是,我要说的是,这些你大可不必担心,我不会把孩子的成绩公布于众的,我更不会指责你和你的孩子。

如果你想了解孩子的成绩,我会把他或她的成绩条给您。当然,除了您,谁也不会知道这一点。当然,我也不希望您在课堂上就打开来看,务必请您拿回家再慢慢看,不要生气,不要责备,更不要体罚,静心的坐下来,认真地和孩子沟通,帮他们分析原因,并提出改进措施和今后奋斗的目标。

因为,在我看来,所有的责罚和谩骂,对这次的成绩一定不会有什么改变,而且也不会对孩子的未来有什么益处。退一步想:如果这些措施对你的孩子有好处,那么,从学前班到小学毕业的九年时间里,家长会开过不止一次,相信这样的责罚你也一定不是第一次,但是,孩子的教育问题依然存在,孩子的成绩依然没有提高,是不是这样呢?我想我没有说错吧?

   所以,我们不得不重新看待这一个问题,不得不静下心来,反思这种教育方式的正确与否。

我们往往重视学习的结果——考试成绩,而常常忽视孩子学习的过程。其实孩子的学习过程和学习态度已经决定了最后的结果。所以与其秋后算账,不如春耕和夏长的时候下功夫,松土、施肥、浇水,相信秋后一定会有大丰收。

所以,我不但要恳请大家一定要来参加这次家长会,更要要求家长不可操之过急,不可只注重结果,还要讲究方法。

另外,给您提点要求:当你坐在教室里的时候,请您务必关闭手机,请不要抽烟,给自己的孩子一个榜样;当您的孩子端给您茶水的时候,别忘记说声谢谢;当您的孩子倾诉烦恼的时候,请给您的孩子以理解;当您拿到孩子的成绩条的时候,请务必保密,给孩子一点尊严,不论他的成绩多么的令你失望。想想吧,作为他的老师,我每天要失望多少次,但是我依然还在坚持,在期待……作为孩子父母,你又有什么理由对自己的孩子失去信心呢?再说了,孩子变成今天这个样子,难道只是孩子和老师的责任吗?

所以,我希望各位家长给孩子这个宝贵的半天时间,务必准时来参加这个家长会。

好了,今天就说到这里吧,谢谢您能够听我啰嗦了这么半天,也再次真诚的希望您能够专心的来参加这次家长会。

对了,家长会对时间定在:2013年11月18日星期一下午2点30分。地点:七年级二班教室。

                             七年级(二)班班主任:郭守全

                                 2013年11月13

致七年级(2)班家长的第四封信

尊敬的各位家长:

你们好!很高兴能够再一次给你们写信。开学快两个月了,您也许对孩子的情况了解的并不是很清楚,也许您也想知道孩子的具体表现。此次写信,一方面也是向您汇报一下您的孩子在这两个月里学习、生活等方面的情况,同时,也有许多问题,希望和家长沟通、交流,以便在今后的工作中,能够做得更加得心应手。

首先,通过上学期的共同努力,班里孩子的整体成绩都有较大的提升。上学期,我班英语、政治、语文成绩均为全镇第一,数学全镇第二。下面是我校七年级四个班的各科成绩汇总和对比表,仅供各位家长参考。

2013-2014学年度第一学期期末各班成绩汇总

年级

班级

班主任

语文

数学

英语

政治

历史

地理

生物

总分

平均分

七年级

1

蔡淑珍

64.31

59.30

55.04

85.44

43.94

53.47

55.80

417.30

59.62

七年级

2

郭守全

70.54

56.40

58.36

88.41

44.00

55.29

47.90

420.90

60.13

七年级

3

郭有芳

68.17

41.00

54.50

85.46

45.55

52.61

38.60

385.89

55.13

七年级

4

贺盈河

65.70

42.30

55.85

88.35

54.88

49.00

46.20

402.28

57.47

年级前40名学生成绩及名单

学生姓名

语文

数学

英语

政治

历史

地理

生物

总分

班级

王玉婷

88

96

85

99

82

82

90

622

1

李艳玲

87

89

91

100

68

75

82

592

2

田晓晨

79

95

91.5

99

61

74

67

566.5

2

王旭武

83.5

91

84

94

81

84

44

561.5

4

韩琼

77.5

61

86

99

92

79

66

560.5

4

吴发聪

77.5

59

82.5

96

85

79

77.5

556.5

1

周万慧

81

80

74

95

92

66

68

556

4

杜佳齐

76

93

83.5

96

68

63

68

547.5

1

马文琴

88.5

82

84

97

49

69

78

547.5

2

刘红

87

79

90.5

96

59

62

70

543.5

1

田忠盛

83.5

89

77

92

60

73

58.5

533

2

麻彩蓉

80.5

83

71

95

68

62

73

532.5

1

马海燕

91

78

83

89

66

49

76.5

532.5

1

马文霞

82.5

51

82

94

88

62

71

530.5

4

吕贵龙

79

75

85.5

90

55

86

57.5

528

2

陈启佳

85

84

78.5

86

56

65

67

521.5

2

方明

77.5

57

70

96

70

81

67

518.5

3

喻兴国

70.5

77

46.5

91

66

83

79.5

513.5

1

王发梅

84

65

77

91

66

60

63.5

506.5

3

杨含鹏

76

65

68

100

70

69

54.5

502.5

2

王静

76

70

75.5

95

56

56

72

500.5

2

王文庆

79

67

79.5

93

50

75

54.5

498

3

杨雅丽

76

77

84.5

97

56

47

60

497.5

2

董瑞旦

74

57

58.5

94

82

54

75

494.5

4

王有婷

75.5

54

76

96

64

68

59

492.5

3

陈啟兴

77.5

53

54.5

93

72

69

73

492

4

姚小龙

49.5

84

70.5

85

52

69

76.5

486.5

1

代雯

87.5

46

72.5

90

66

58

66.5

486.5

3

田明莉

71.5

65

76

97

53

66

56.5

485

2

代晓英

77

77

81

91

50

57

50

483

1

杨含明

73

76

63.5

88

54

68

60

482.5

2

贺金晓

84

66

75

96

45

47

69

482

2

王希颖

80.5

70

71.5

85

53

55

64.5

479.5

1

王有桂

78.5

51

88

97

66

43

54

477.5

4

孙健民

74

57

79

92

78

81

16

477

3

王明芳

80.5

59

84

92

55

50

45

465.5

4

田发英

71

62

61.5

95

43

57

74

463.5

1

李金霞

77.5

87

61.5

93

38

57

49

463

2

梁启超

62.5

49

49.5

95

45

73

86

460

3

吴成祥

70.5

66

49.5

88

45

59

81

459

1

   第二点,我要说的是,最近班里的孩子出现了经常不能完成老师布置的课堂及家庭作业。希望家长能够引起重视,关注孩子的学习,并能够督促他们及时完成作业。另外,个别孩子带着手机上学,有时会在课堂上玩游戏,严重影响了正常的学习。因此,学校绝对不容许孩子带手机的,望家长周知,最好不要给孩子买手机。如果您的孩子已经有手机,请妥善保管。

第三点,随着孩子生理和心里的发育成长,孩子们会出现明显的叛逆和渴望交友及早恋等的特征。如果引导不到位,可能会影响他们的健康发展。鉴于这点,我希望各位家长能够主动和孩子沟通交流,及时了解和掌握孩子的思想状况,并给予指导和帮助。

第四点,班里最近出现了三次打架事件,虽然没有造成严重后果,但是,这种不良现象却不能忽视。我个人认为,一方面是我在加强班级凝聚里方面没有行之有效的策略和方法,班级缺乏凝聚力,缺乏团队精神,同学之间没有建立深厚的友谊。加之独生子女的自私和狭隘、冷漠,不能相互包容对方的缺点和错误,稍有不如意或者冲突动手伤人。第二,法律意识淡泊,在自己不悦的时候,能够痛下狠手,而且不计后果。第三,我觉得主要的原因在于学校没有组织丰富的各类活动,不能在班级之间形成健康积极的竞争意识,不能在活动中激发班级的凝聚里。比如集体接力赛,拔河比赛等活动,能让班级快速的团结起来。第四,学校为了提高教学质量,尽可能地压缩孩子的活动时间,从早晨七点十分到校到晚上五点半放学,除了下课时间之外,学生的时间别满满的课程所填充,语文,数学,英语,政治,历史,地理,生物……就连中午,也被安排的午自习,并由学生会检查督促。孩子们活动的空间和时间少的可怜。如果老师上课拖堂,就连上厕所都成了问题,课外活动更是纸上谈兵。沉重的学习压力,和繁重的作业,好静的温顺的女孩子还可以勉强支撑,活泼好动,精力充沛的男孩子,就按耐不住了。饱受长期的压抑,过剩的精力无法宣泄,打架事件的出现也就是必然的了。因为他们除了和同学推搡玩耍之外,没有别的可以玩耍的事啊!

因此,我决定在班级里组织一些有意义的就近外出活动,包括(科技馆、动物园、人民公园等)目的在于,让孩子们在活动中学会关爱和帮助,并由此来提升班级的凝聚力。

但是这一点必须要得到你们的绝对支持才行。孩子的活动经费尽可能地控制在80-100元之间,主要用于门票、吃饭、车费及游玩。出行最大的问题当然是安全。为了保证出行孩子们的安全,我们决定以小组为单位,便于管理。

如果您支持我将十分的高兴,如果您不同意,希望能给我打电话说明情况。

                         七年级(2)班班主任     郭守全

                            2014年4月28星期一

 

写给七(二)班孩子的一封信

亲爱的孩子们:

你们好!和你们相处,已将近一年了,在这短短的一年里,你们给了我太多的感动和幸福。那些邂逅和心动的时刻;那些在生命中灿烂过的笑容和泪水;那些伸手就能握住的暖意,那些芬芳了过往的诗意,唯美了整个五月。虽然,也曾有过一些遗憾和泪水,但是,你们每一个人,都不曾退缩,不曾试图当一个逃兵,都在努力做好自己,都在不断的进步。我觉得能和你们共度三年美好的时光,是我一生的幸福。作为你们的老师(当然我更愿意成为你们的朋友),很高兴看到你们快乐的成长。哪怕是一丁点的进步,我都会替你们高兴。在和你们携手的日子里,我会一直陪伴你们,我将用自己深深的祝福,铺就你们诗意成长的林荫小道。真心的祝愿你们,平安、快乐、幸福、学有所成!我将自己深深的祝福,寄托在殷切的期望之中,投射在你们每个人的身上:

希望你们充满自信。人的一生会遇到很多不如意,不顺心,不管遇到什么困难,你都要相信自己的,我能行,自信是一个人走向成功的最大动力,相信自己的同时,也应该沿着自己既定的方向去努力,尽自己最大的努力做好自己的本分,因为你的努力程度将会决定你的成功与否。

希望你对人友好。说话做事要有分寸,要善待身边的每一个人。如果有人伤害了你,你要相信,他是无意的,如果确实是故意的,那你也要理解他,因为他是为了保护他自己。你要宽容友好地看待别人的过错,对人友好,你会觉得生活是多么简单快乐。

希望你脚踏实地。也许你有点小聪明,你要知道,这可能会成为你的优点,但也可能为成为你的缺点。希望关注脚下,关注当下,不急不躁,踏踏实实地做好每一件事,希望你每一步都有深深地脚印。

希望你懂得尊重。你要尊重每个同学,尊重每一个老师,尊重你的父母,你要尊重环卫工人,尊重值日生。不要因为他成绩不好或者他们做错了什么事,就看不起他而伤害他,要尊重别人的表达权,尊重别人的劳动果实。懂得尊重别人,别人也一定会尊重你。

希望你能够积极努力的学习。对于学习,我所希望的,不仅仅是完成学业,而要将学习当作一种生活习惯,随时随地学习,你要永远对未知的世界充满强烈的渴望,并积极投入最大的热情,学习会让你一生受益,希望你能享受学习的快乐。

希望你成为诚实的人。你不要尝试着去撒谎来推卸责任,即使一个也不行。因为一个谎言需要用无数个谎言来支撑,这会让你不堪重负。去享受诚实生活的快乐吧!

希望你做事有主见。孩子们,你要知道,你不是为爸爸妈妈成长,更不是为老师成长,而是为自己成长。任何时候,都不要推卸责任,不要依赖别人,你不是成长给别人看的,自己的事自己来做,任何时候,都不要人云亦云,学会独立思考,拿出自己的意见,我会给你引路,但不会替你去走路。最后,我要告诉你的是,不管你曾经做了什么,过去有多么的不优秀,老师都会陪伴你,我也会始终对你充满信心。                                  班头(2014-5-27夜)

 

2015年冬末给八二班孩子的第一封信

虽然2014年的冬天还没有过去,冬日的寒风依然刺骨,天空偶而还会雪花烂漫,但毋庸置疑,2015年的春天已经遥遥在向我们招手。

我们已经走过八年级的第一个学期,伴随着走过的每一个分分秒秒,我们渐行渐长。在没有老班的日子里,你们学会了独立、学会了承担、学会了关爱;在无数个不断坚持的日子里,你们收获了坚韧,收获的了希望,收获了成长。尽管如此,依然有一些同学,在我们过去的一学期学习生活中,留下些许的遗憾……有对初中生活不适应导致成绩下滑的;有自我约束力较差以致连续违规违纪的;有因为基础较差让自己自暴自弃的;有漫无目标而整天浑浑噩噩的……这些,老师都看在眼里,痛在心中。虽然,我们的主旋律依然是乐观的,进步的。但是,这人生重要的起步阶段,在我看来,这样的生存状态和意识是十分可怕而可悲的。没有目标的人生是虚无而平庸的,没有忧患的人生注定是坎坷不平的。对于你们而言,新的人生之路,将在三月的暖阳里开始新的征程。

在新旅程开始之前的闲余里,我想让八二班的每一位同学思考三个问题:你是谁?你将走向哪里?你该如何如何去走?

第一个问题,你是谁?答案有可能有这样几种,是人、学生、儿子或女儿、社会的公民。是人就要做个堂堂正正的大写的人;是学生就要干学生该干的事情,就应该努力提高自己的学习;是儿子或女儿就应该让爸妈他老人家放心;是社会的公民就要承担一个公民应尽的义务和责任!对,承担自己的因该承担的责任!!(而这恰恰是你们所缺乏的)。

第二个问题,你将走向哪里?初二一结束,我们面临的最直接的问题是中考, 2016年,你将走上社会?还是继续新的学业?你将走向哪一个学校?走向哪一所高中?我要告诉你们,明天走向哪里,取决与你今天的付出。今天是明天铺垫,今天你选择什么样学习方式和态度,将决定明天你将走向哪里,过什么样的生活。

第三个问题,想清楚了前两个问题,你就应该明白自己该怎样去做了。从现在做起,用自己的智慧,靠自己的行动,一丝不苟的去解答这三个问题,这样我们就不会浑浑噩噩,稀里糊涂地活着。

想明白了这三个问题,再回头去看,过去的失败算什么,学习的困难又怕什么?只要你们知道,我们不是一起又迎来了一个崭新的春天么!

是的,春天!!!没有什么比这个坐标更加重要的了。尤其是身陷这样一个令人目眩神迷的世界,坐标,它会告诉我们方向,坐标,也会告诉我们节奏。有了这样的坐标,它会使你安定,使你更加坚定。

让我们携起手来,共同努力去描绘这样一个清晰的坐标,并让标尺一毫米一毫米的前进,每一个毫米的前进,都能给给扑朔迷离的未来,提供一份充实可靠的营养。因为:知道在哪里,才能不慌张;知道走向何处才能保持从容,知道如何走,才能脚踏实地,坚定不移。

最后,衷心祝愿各位同学假期健康快乐,祝福我们的八二班明天会更好!!!                               老班寒假假寄语

2015年1月16日

 

给秦大元的一封回信

大元同学:

你好!很高兴你能用书信这样的方式对我敞开心扉!

你知道的,你一直是我比较喜欢的一个孩子。你讲究卫生,自己的课桌总是很干净,你可以写非常整洁的作业,有文思飞扬的佳作。这些都是你独有的魅力。我一直都期待你有更为精彩的表现,虽然你的数学成绩一直不够理想,甚至有些滞后,但是,我一直相信你会克服这些难题,成为七二班一名真正的佼佼者。

但是,从上年的表现来看,你没有证明这一点,你没有让我看到你超越自己,成为一个优秀者。相反,为了所谓的友谊,对老师撒谎,顶撞老师,甚至喝酒,成绩大幅下滑……你的这一些行为,让老师感到痛心和失望!!!

谁都知道,初中阶段是人生中非常重要的一个阶段。一方面是因为学知识,是为了以后更好的学习打下基础;另一方面,提高修养,学习交往,为今后的人生奠定基础。在如此重要的阶段,不能学好知识,甚至连数学这么重要的科目都不能保证及格,恐怕以后连上高中的机会都难得啊!难道你所追求的,所希望的就是初中毕业的时候,居然连高中都考不上吗?在自己深深的自责和别人异样的眼光里,灰溜溜的结束自己的学习之旅?

人生就像一张白纸,你就是画师,一旦洁白的画卷涂坏了,是很难再恢复的,如果人生是一张考卷,你难道就希望自己交白卷吗?

初中这个阶段,又是交友的开始增多的重要阶段。此时和什么样的人交往,也是尤为重要的。

你不是也说:“近朱者赤,近墨者黑”吗?

本来,你和什么样的人交往,本不是我所因该过问的,我也没有权利去阻止你和谁交往。只是,作为你的老师,作为一个过来人,先行者,觉得自己还可以给你提个醒,也不至于让你偏离正确的轨道太远而已!毕竟,一个孩子在自己教育的过程里,蜕变成一个坏孩子,我还是于心不忍的。况且,我曾是那么的喜欢你!

孔子曾说过:“ 益者三友损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

如果与一个人交往,能使你学到正直,宽容,广博的知识和美好的品德,这样人值得你交往,相反,一个人如果让你堕落,狭隘,无知,那么即便是你们的关系如何的亲密,请你务必下决心离开他。

不知道 你有没有听过管宁割袍断义的故事没有。据说有个叫管宁的人,非常好学,结交了几个后来很著名的学友,一个叫华歆,一个叫邴原,三个人很要好,又很出色,所以当时的人把他们比为一条龙,华歆是龙头,邴原是龙腹,管宁是龙尾,他们最尊敬的大学者是当时著名的陈仲弓,陈仲弓的学识行为成了他们的追求目标。但是,龙头华歆和龙尾管宁之间,曾发生过一件著名的绝交事件,后人称之为管宁割席,这是出于《世说新语》记载。 当时,他们求学的时候,常常是一边读书,一边劳动,正是所谓的知行合一,并不是一味的书呆子。有一天,华歆管宁两个,在园中锄菜,说来也巧了,菜地里头竟有一块前人埋藏的黄金,锄着锄着,黄金就被管宁的锄头翻腾出来了。 金子谁不喜欢呀!但是华歆管宁他们平时读书养性,就是要摒出人性中的贪念,见了意外的财物不能动心,平时也以此相标榜。所以这时候,管宁见了黄金,就把它当做了砖石土块对待,用锄头一拨就扔到一边了。华歆在后边锄,过了一刻也见了,明知道这东西不该拿,但心里头不忍,还是拿起来看了看才扔掉。这件事说明,华歆的修为和管宁比要差着一截。 过了几天,两人正在屋里读书,外头的街上有达官贵人经过,乘着华丽的车马,敲锣打鼓的,很热闹。管宁还是和没听见一样,继续认真读他的书。华歆却坐不住了,跑到门口观看,对这达官的威仪艳羡不已。车马过去之后,华歆回到屋里,管宁却拿了一把刀子,将两人同坐的席子从中间割开,说:“你呀,不配再做我的朋友啦!”后世的所谓割袍断义,划地绝交,就是从这里来的。

这个故事告诉我们,什么样的朋友该交,什么样的朋友不该交。

退一步说,交朋友也分浅交和深交之说。你怎么做,还得你自己拿主意。

至于你说的,我能否原谅你的问题,我可以明确的答复你

如果你按照你自己说的去做,证明自己是一个说道做到的人,我相信,就不存在我原谅不愿凉问题了。因为,批评你就是为了让你超越自己,而你已经做到了我所希望的,我还能不原谅你吗,况且我从没有生过你的气啊,因为你是我所深爱的孩子啊!如果,你只是随便说一说,言而无信,那么,就更不存在原谅不原谅的问题了,因为,我所希望的,你永远不能达到,你也不想达到,即便是我原谅你,你也不会有更优秀的表现,这与一个深爱着你的老师而言,是最不能接受的现实,所以,我只会不原谅自己!

好了,今天就说到这儿吧,有机会再聊!

不过,我还是得谢谢你,给我写信,给我这样一个机会,向你倾诉我的心声,我觉得,我该说的,都说了,下面就看你如何去做了,而且,我一直认为,过程很重要,一个近乎完美的过程,一定会有出彩的结果,不是吗?

老班

2014-9-10

纸条内容:

“老师,马智平的英语基础太差,英语老师出的题给他讲的话,得扯很长一段,所以,他问我是我也只能告诉他答案,那该怎么办?还有,马智平现在处于一种死驴不怕狼扯的状态,软硬不吃,不管我怎么说,他还是我行我素,现在孙成赟的情况有了很大的改观。”

玲玲同学:

你好!实在抱歉,没能及时回复你所寻求帮助的问题。不是老师没有时间,说实话,是老师也不知道怎么回答你的问题。

关于你说的马智平英语学习困难的问题,还有我行我素的行为,我也看在眼里。其实,他所缺乏的远远不止这些。对于他这样的人,我也没有多少把握能教育好他,尤其是他的学习。

我认为一个人能否学习,能否听别人的规劝,是和这个人的思想、觉悟、修养是密不可分的。据我了解,回族家庭大多不重视学习,估计他的父母本身就对马智平没有报太大的希望和过高的要求,他说脏话、欺负别人等诸多陋习,与他的家庭教育有关,甚至我想是他父母行为的影子。

可以试想一下,这样的家庭教育,怎么能教育出一个优秀的孩子呢?我有时候甚至怀疑,他的父母有没有教育过他做人和学习的道理!

当然,这也可能有他天生就是这样的。但我更相信是他的家庭教育失败导致。究其原因:估计一方面因为重男轻女,对儿子格外的溺爱。另一方面,从小就没有养成很好的习惯和行为。

现在,虽然在老师和同学的帮助下,他有了很多改变,但是,江山易改,本性难移啊!况且,要清除他根深蒂固的坏习惯,一方面需要时间和耐心,另一方面,也需要他自身不懈的努力。盛老师不是常说:“改变别人很难,改变自己就很容易” 吗?

如果他自己不改变,不努力,别人再多的努力也无济于事啊,你说是不是这么个理呢?你应该记得,我常说的那个脖子上挂着馍馍却饿死的人的故事吧,其实这绝不是一个笑话,生活中确实存在这样的人。我想你的同桌目前就是这样的状态!

不过,作为老师,我还是非常高兴,你能这样想,这样替别人着急,替他担忧。

但是,与其我们把这么多的精力放在无法改变的人身上,还不如做好自己的事,如果还有精力,就去帮助能够改变的孙成赟或者他人。

当然,我这样说,并不是想放弃谁,更不是轻视他,只是觉得,既然他不是学习的料,就让他做好“人”就可以了。因为人生来是由差异的,有些人适合做科学家,有些人是为艺术而生的,有些人天生就有领导的才干,而更多的人,只能成为普通的劳动者。也许他的天赋不在学习,而在以后做生意啊!只要让他学会礼貌,学会理解,学会尊重,学会宽容,学会文明,学会爱人,让他明辨是非,让他遵纪守法,承担自己应该承担的责任就好。即便是长大走向社会,也是一名合格的公民,这也是对他的帮助啊!你说呢?

另外,我一直都想和你谈谈,关于你的家庭,你母亲的话题。不过,这牵扯到你的个人隐私,于是犹豫再三,也未能张口。当然还有更重要的一个原因,怕再次触碰你柔软而敏感的心灵。

在别人的伤口上撒盐并不是我所愿意和忍心的。

你还记得我第一次在班里调查特殊家庭孩子的事吗?那次,我太粗心了,更本没有顾及你们的感受。当你和杨雅莉她们出现在我的办公室门口,悄悄说你们也是单亲家庭的孩子的时候,我问你们为什么课堂上为什么不说。“老师,我们不想让别人知道!”。看着你们为难的表情和黯然的尴尬。那一刻,我的心有些酸楚。

唉,都怪我,那时实在太粗心了。根本就没想到开朗,聪明的你,背后还有这么多不为人知的伤痛,更没有考虑你细腻敏感的心理。也许是这件事让我明白,呵护本以受伤的心是何等的重要,因此,也就打消了这个念头!

哦!对了,我还委婉的和你谈起过关于如何处理男女同学关系话题。你笑着说:“老师想问什么,了解什么,我知无不言!”。看你豁达的样子,话到嘴边又咽下。看我犹豫的样子,你又说:“老师我懂,我知道自己应该怎么做!”我所担心的所有问题,我想,现在已经而且完全没有必要了。因为我看到了一个从伤痕里走出的阳光,上进,自尊,自爱,自信的你,这正是老师所愿意看到,希望看到的。

对于你我已经没有什么可担心的了。我相信你,而且一直坚信,你会成为一个最优秀的孩子,一定会!

另外,对于你个人的学习,还想再提点建议。当然,你是班里各方面最优秀的孩子,老师因为有你这样优秀的孩子而深感欣慰,深感自豪!善良,温柔是你的品格,勤奋努力,做事认真是你的风格,持之以恒,始终如一是你的毅力,对于这一点,我觉得全班的同学都应该向你学习!只是,从上学期的成绩来看,地理、生物、历史等科目还有些弱,需要加强。更主要的是,要学会自己归纳整理知识的方法。好的学习方法,会事半功倍,也为以后的学习提供更有利的保证!

相信你会做得更好!就此搁笔,再聊!

                             老班 2014年9月19

纸条内容:

“老师,你帮我想个办法,怎样才能让我同桌上课听讲?我管一下她说好,我不管,说完还是不认真听讲。手里有啥好玩就玩啥,你给我像个办法呗!另外告诉您一个惊喜,您的话在同学们的照料下又活了。恭喜你,你的花可真像《爸爸的花儿落了》里的情节,或落了他的爸爸去世了,您对我们想通了,而花又活了。这个细小的变化,我也是发现不久,它从原来的两片叶子变成了四片,还长出了一个小根。祝贺您了班头。”

明明同学:

你好!收到你的纸条,我很是高兴!谢谢你能用这样的方式和我交流,我喜欢这样的方式。

你说的关于我那盆死了的花重新活过来的事,我也是颇感意外。那盆花是新搬教室时,我放在教室里的,原本是为了减少甲醛危害的。不料,竟然被人拔断了根。因为它意外的夭折,我曾大发雷霆,也曾为它所遭受的不幸深感痛心,伤心之余,我决绝地把早拔断根的花,扔进垃圾桶,连同我的好意一起。

也许是看见我生气了,也许是看我伤心了,也许是良知发现了吧,总之,不知是谁,又把它从垃圾桶里捡回来。重新栽植到花盆里,但是,枯黄的叶子耷拉着,没有一丝活气。

后来,也总能看到有人为它浇水。你知道吗?当你们试图想让它复活的时候,看着你们每天给拔断根的它浇水的时候,我心里暗暗的想,已经死了,是不可能复活的。对于它的复活,说真的,我是压根就没报什么希望的。当你告诉我那盆花又复活了的时候,我还有些将信将疑。因此,特意趁自习前的空闲,偷偷看了一眼,果然如你所言,竟然死而复生了,四片新生的叶子,嫩绿的很,而且,周围又有几根分离出来的小苗,稚嫩可爱!原来,死了的花也可以复活。只要有足够的耐心和爱心,施以甘露,给予阳光,然后耐心的等待,枯树也可以开花的。你说祝贺我,我也觉得此事值得祝贺!那就让我们一起祝贺它的重生好了!

关于你说的同桌上课不认真听讲的事,这也是一直困扰我的难题。首先,我得感谢你,替你的同桌谢谢你!你能把别人的事当作自己的事,能为集体的利益担忧,使我十分感动!这说明你是一个关心集体的好孩子,如果每一个人都像你一样,那么,我们想成为一个团结。进取的集体,一个优秀的集体,就指日可待也。至于你说的如何解决这个问题,最主要的还是要靠她自己。俗话说的好“师傅领进门,修行在个人。”只有她自己醒悟了,才能从根本上解决这个问题。当然,我们也可以给予她帮助和指导。我认为,当下你能做的,就是做好自己。用自己的行动给她做榜样,让她不自觉地跟着你走!如果班里的好学生都能这样,那些表现不好的孩子,也就慢慢会改变自己的。这就是所谓的“润物细无声啊!”除此外,我也可以找机会和她谈谈。也许我的话她能够听得进去。当然,我的话并非圣旨,也许她也未必会听。不过,冲你的这份心意,我会尽我最大的努力去帮助她,但愿她能明白事理,早日醒悟!其实我在她身上花费的功夫也不少了,但是,我还是愿意再试试,因为我相信,人性总是向善的。

另外,今天接着这个机会,我还有几句话要嘱咐你:我知道你是一个聪明懂事的孩子,一年来,你用行动证明自己不是一个无能的人,不止是一个当服务员的料。你的进步是神速的,数学、语文都有长足的进步。你还记得吗?我曾笑着说你是坐着火箭进步的。那绝对不是假话,那是我打心眼里为你感到高兴,感到骄傲!每每看见静卧在教室角落里的绿色的“回收站”,我便会不由自主的看你一眼。因为它,我的眼里对你又多了一层敬意。我觉得全班孩子都因该感谢你,是你给了他们迈向文明的一个平台。他们因该敬佩你,学习你,甚至全校的师生都应该向你致敬,向你学习!校园里废弃的瓶子在你的提议下,变废为宝,教师节班里送出的小小的礼物里,有你劳动的成果!作为班主任,我为有你这样一个孩子在班里,感到骄傲和自豪!

当然,就你目前的学习来看,还不是很理想,尤其是英语,还存在相当大的问题。只有全面发展才能有更好的成就啊!我想这一点,你定是明白的,无需我多言。学习无捷径,必须刻苦努力,才能有所建树。希望你能在这学期有大的收获。另外,关于你的写作,我还想说一点。写好作文,首先要有心,留心生活中美好的人和事。善于观察生活,关注生活,积累丰富的生活素材。这一点,你已经具备了,否则你不会发现那盆花又复活了的。其次,就是要多练笔,只有不断的练习,才能更好的表达自己的感受和思想。希望你能每天坚持写成长日记。或摘抄或随笔。还有一点,我觉得大量广泛的阅读也是写作的前提,可以从古今中外名著佳作里,汲取智慧,学习写作的方法技巧。并提升语感。对了,说道语感,这是你所缺乏的。你总是不能恰当的表达自己的意思,以至于常常出现前后不连贯,甚至自相矛盾的问题,不能做到“文从字顺”,也就是不能把话说的明白清楚。建议你每次写完文章,就反复朗读,认真修改,直到满意为止。长此以往,定有进步!

好了,今天就说道这里吧,有机会再聊!最后希望你能克服自己上课说话的坏习惯,用文明的语言和行为传递八二人的精髓。

                                          老班

2014-9-17

婷婷同学:

你好!这应该是我们第一次用书信这样方式交流吧!想着要和你一起探讨人生,探讨机遇,我就有些激动,有些兴奋!

想起你刚分进七二班时写的日记,我记忆犹新。你是一个重感情,有思想的孩子。你把自己班里的每一个同学的名字写在本子上,并珍重的告诉自己,永远是七三人!那一刻起,我就高看你一眼了!一个轻易忘记过去的人,一个轻易抛弃感情的人,是不值得尊重的。因为你的重情重义,我相信,你一定会成为优秀的七二人,当然,现在,我们已经是八二人了。

记得自己第一次上我的语文课吗?那天,我和你们九个孩子,一一握了手,那天,你们每一个人的手是冰凉的,到现在,我还能感觉到,那种发自内心的冰凉。还好,我觉得我的手是有温度的,我想送一点点温暖给你们,因为,我知道,那个时候,所有的语言,远远都比不上哪怕一丝的温暖!

好在,你凭借自己的努力和坚强,成为了一名真正的七二人,优秀的七二人,这是老师最欣慰的。就像一个园丁,最高兴的,莫过于自己精心照料的花树,在某个清晨,披着露珠,悄然绽放!

教师节前,你从家里带来自产的李子,送给我。金黄的李子带给我的,不仅是甘甜。更多的是为人师者的幸福和感动。在这里,衷心的谢谢你和你的母亲,我不知道该怎样感谢你们的盛情,也不知道送你什么礼物好,就给你买了一本读者,但是,我所表达的情感绝不是这么一点。

今天,看到你夹在周记本里的纸条,也很是高兴。说明,你开始关注别人,关注我们集体。就这一点而言,我因该表扬你,你做的对!

而且,你善于发现别人的优点,并且乐观的看待此事。

你说的一点都没错:“人非圣贤,孰能无过!”。我也是这样认为的。可是,问题的关键是,人犯了错误,就应该反省,应该努力改正,知错能改,善莫大焉!相反,如果一个人犯了错误,不但不反省,反而变本加厉,又该如何呢?

我有时候觉得,老师的职业和医生有相似之处。不过医生治愈生体上的疾病,而老师更多治愈孩子心灵上的荒芜。有时候,人的病严重了,就的下猛药甚至动手术才能治愈。当然也有些病,是无法治愈的顽疾。

你所说杨含硼的情况,其实就属于严重的疾病,如果不佐以猛药,是不容易治好的。我之所以这样做,其实就是让他感到难受,感到窘迫,然后自觉地改正缺点,弥补不足。你有没有听过“激将法”。

我这样做的目的就一个,让他意识到,自己应该对自己的错误承担责任,承担后果。以后做事的时候,能三思而后行,少走错路,少走弯路!

你说给他个机会,其实,我这就是给他机会。给他一个自省的机会。我不知道你是怎样看待“机会”这个问题的。在我看在,真正的机会,是不需要别人给的,机会是自己争取和把握的。每天做好自己应该做好的事,并努力把曾经的错误造成的负面影响降到最低,以一个全新的面貌出现在别人面前,让自己不再是吴下阿蒙,别人就会用新的眼光看待你,所谓士别三日,当刮目相看。相反,如果在等待别人赐给你机会里蹉跎岁月,连自己的作业都不能按时完成,即便是老师给他机会,他也终究不能有所作为,这样的机会对他而言,意义又何在呢?

还有,我觉得,一个人犯了错误,就要勇于面对,勇于承认。如果觉得自己确实错了,为什么不主动向老师认错或者道歉呢?连自己承认错误的勇气都没有,这只能说明自己还没有决心改正错误。否则,这样对自己有好处的事,为什么不去做呢?如果轻易放弃自己,纵容自己的错误,甚至越走越远,即便是老师给他机会,他也一定不会珍惜的!你说是吗?

如果你觉得他确实有改变的可能,就尝试去帮助他分析自己的错误,并引导他寻找解决问题的方法。只要他能改变自己,严格要求自己,我也一定会给他这个机会。毕竟他也曾是我最喜欢的孩子之一,只是,他做的很过分,而且,最近连作业也不交了,让我如何原谅他呢?

最后,希望你能继续保持现在的状态,努力学习,一定会有精彩的表现!

                                        老班

2014-9-22

老班,对不起,请原谅我没有勇气当面向您道歉,我乞求您的原谅。我对您有这很深的误解,是从上学期末您的大发雷霆后,让我觉得您坏透了,整个暑假都对您怀恨在心,可是没有想到,您的暑假也糟糕透了!

开学了,您变了,变得暴躁了,变得我们大家都不认识了。您总是会发一点点脾气,让我们觉得上语文课很慢,一节课宛如一个世纪。

但昨天,第三节课,我们大家都听的好轻松,原因是什么,也不知道,想着刚过了十分钟吧,下课铃却突然蹿了出来。

放学回家,满脑子全是你最后一节课说的话。说道这里,我又对你有点恨意,您告诉我们大家,谁都不可以说放弃,这是您说的,为什么您又会说放弃呢?

您很好,是我们不懂得珍惜,您为了我们,不惜和好友翻脸。全都是为了我们呀,您到这一次次,出游,但这巨大的风险。您也不是没放弃,为什么?说道这里,您却要选择放弃呢?我讨厌您说话不算数。

回到家后,告诉妈妈,您向我们道歉的事。妈妈说我们不懂事,这么好的老师,却不懂得珍惜,我哭了。

对不起!老班,其实,讨厌只是一时的,您一定还要做我们的老班。您说过不放弃,一定一定要遵守哦!

老班,原谅我。您对我很失望吧,我考得糟糕透了。我这学期一定会努力的。

老班,我爱您,我尊重您,我希望您一定一定不要走。对不起,请原谅我,我是个坏孩子。

原谅我的懦弱,原谅我没有勇气向您当面道歉。还有一句迟到的祝福:“老班,教师节快乐!”

                                                王静

                                             2014-9-27

王静同学:

很高兴你能这样坦诚地说出自己的心声。首先,我得谢谢你,如果,不是你写信,我还一直以为自己是个不错的老班呢!其次,我对自己过去所做的错事,所发的坏脾气,还有对你们的伤害,说声对不起,请你原谅老师好吗?再给老班一次机会,相信我一定会努力改正,做一个称职的老班!

正如你说的一样,整个暑假,我的生活是一团糟,心情也是格外的沮丧。你知道,一方面是因为班里几个男女生考试喝酒,一方面是班里期末的考试成绩一落千丈,还有一个更重要的原因是,陷入了自己深深的懊悔和内疚!放假时,自己没有控制好自己的脾气,无理恶毒的谩骂,深深地伤害了你们。一年来,我们建立的友谊和感情,就这样轻而易举地被自己摧毁,别说你们无法接受,就连我自己,都觉得不认识自己了,你们毕竟是孩子,我何必如此的过分呢?

我知道,我曾说过的话,像匕首,深深地刺痛了你们敏感的心。伤口愈合,疤痕却在。说再多的对不起,也无济于事,唯有自己更好的努力,才能弥补自己的过错。

好在,谢谢你们,给了我弥补过错的机会。是的,我说过,我们,每一个人,都不能轻言放弃,不能当逃兵。对,即使是我——老班。你批评的很对,我不能也不更不配说离开两个字。因为,我身后,有你们48个孩子的期望和信任,现在,我向你珍重的承诺,我不放弃,我们都不放弃,一起努力,做做好的自己可以吗?

你知道吗?你一直是我最喜欢的孩子之一,虽然我没少批评过你,什么在教室里乱喊乱叫啦,上课不回答问题啦等等。但是,我更喜欢你的活泼大方。用同学们的话来说,你就是个开心果。教室里有了你,才有了更多的欢声笑语,才有了更多开心快乐!你说过,自己喜欢看课外书,有时家长还会反对,对于这一点,我一直是支持你的,广泛的阅读,会开拓你的视野,会增长你的智慧,会丰富你的人生,而你的写作也就会有长足的进步。希望你能继续一如既往的徜徉于书籍的海洋,做一个胸有大志的人。

我还要谢谢你,能够依然尊重我,支持我。你说你是个坏孩子,我不同意你这样贬低自己。在我眼里,“坏”字与你不沾边。虽然上学期,由于没有努力学习,甚至是不是有了感情的烦恼?(这是我的猜测,也许没有,请你不要介意)总之,你的成绩不如我想的那么理想。但是,相信经过此番挫折,我们每一个八二人,都会有所醒悟,有所行动,你说是吗?

另外,建议你能把看课外书和复习巩固知识时间合理分配一下。每天都能坚持掌握学过的知识。孔子说:“温故而知新,可以为师也!”就是这个道理。你说你一定会努力,我相信你能说道做到,其实,我一直都相信你!让我们一起,用行动证明自己,是最优秀的!好吗?

你说的迟到的祝福,我收下了,谢谢你!,没有什么比孩子你的祝福更令我高兴的了。相信,我们能携手前行,成就辉煌。

好了,有时间再聊。加油!

                                               老班

2014-9-28

文琴同学:

你好!今天面对键盘,给你写信,心情不是激动,而是有些沉重,我不知道该说些什么,该怎样劝导和安慰你!

你妈妈打电话告诉我事情的原委,是瞒着你偷偷地说的。是怕。你不愿意。但又不忍心看你难过,看你伤心哭泣!没有一个妈妈会对女儿的痛苦置之不理的!我知道你是一个孝顺的孩子,绝不会因为这件事而埋怨自己的妈妈,况且妈妈也是为了你好啊!

据说,那天回家,你哭了,而且哭了很久,连饭也不肯吃。是的,对于这一点,我也在班里做了调查,我确信你是被冤枉的。我知道,上课说话的人是你的好朋友张丽丽,而不是你!这一点,现在已经再清楚不过了。看来,雷老师确实错怪你了!我在这里替雷老师向你说声对不起!不知你能否给老师这个承认错误的机会?

那天清晨,看见你红肿的眼睛,我也非常难过。我知道,你是。里非常优秀的女孩子。学习努力,文静内向的性格,决定了你是属于学习型的孩子。你的成绩一直位居班级和年级前茅。这也是我这个班头深感自豪和骄傲的。因为你优秀,所以老师对你的要求也就格外严格一些。但是,从内心深处,老师是非常喜欢你的。作为语文老师,我喜欢你写的作文,细腻生动,每次考试,你总能稳定发挥,不负老师的期望。

虽然,我也因为你课代表的事情没少批你,你曾提出的不想担任课代表的提议,我一口就回绝了!不是老师无情,其实,我那是为你好。这样会锻炼你的胆量和能力。也曾因为你上课不发言而颇有微词,也曾批评你集体观念不强,团结同学不够,甚至因为几次上课迟到而责罚你,但是,在我的心里,你始终是最值得信赖的孩子之一。

看到你受了委屈,我也很是生气,尤其是这件事情的制造者张丽丽!作为你的好朋友,不去承担自己的责任,而让你背黑锅。其实,你和张丽丽交往,我一开始就不是很支持!现在看来,我说的还是有一定的道理。张丽丽上课说话已经不是一次两次了,自习课上更是明显,你也跟着她开始说话了,我没有说错吧!

就这次误会,我也做了深刻的分析。如果张丽丽说话的时候,你做的非常端正,听的非常投入认真的话,我想雷老师也一定不会认为你就是那个说话的人,你说是不是这个理?换一个角度说,雷老师听见有人说话,循声回头,看见你的时候,你一定不是方才我说的那个学习状态。我猜测,要么你是侧着身体的,或者因为忍不住笑了,或者做别的事了。当然这些只是我的猜测而已。不过,倘若我所猜测的但有万分之一,那就事出有因了。俗话说的好,无风不起浪!老师也

都是肉眼凡胎,不可能事无巨细的都调查清楚。从这个意义上讲,上课认真听讲也是可以避免类似事件发生的。

倘若,我所猜测的没有任何可能,你也是如我所说的正在全神聆听。突然祸端临头,也是极有可能的。人生在世,不如意之事十有八九。当我们面临突如其来的灾难时,痛苦是难免的,但是,绝对不能沉缅於此,拿别人的错误来惩罚自己。最好放下。否则,只要想起一次,就会折磨自己一次。长此以往,就会使自己的心情和生活一团糟!

因此,我希望你能调整心态,放下这些不愉快的。再说了,你要走一段漫长的人生之旅,在这段旅程中,会有很多的坎坷和艰难,相比而言,它不过是微足道的一缕骄阳或吹面而来的一丝寒风而已。当有一天,你在夕阳下漫步,哼着小曲回忆,你会发现,过去的或欢喜或痛苦的一切云翳,才氤氲成这个浪漫的黄昏!

这样一想,你更应该放下它,甚至宽恕它。因为它你成长了。

好了,老师相信你,经过无数这样的挫折,会变得更加的智慧,更加成熟,更加的优秀!

另外,还想给你两个忠告:第一、望你能够上课积极发言,这回锻炼你的口才,训练你的思维,更能提高你的心智和心理素质。在不断地优秀里,增加自己的自信。而自信是一切成功的基础之一。第二、希望和更多的同学交往。从现在社会的发展和需要来看,人际交往尤为重要。有人这样说:知识和能力是银牌,而人际关系是金牌!可见,交际能力是生活能力的重要部分。另外,多交一些对你有好处的朋友,比如做人,学习,能力方面超过你的人。

孔子说过:“益者三友损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

如果与一个人交往,能使你学到正直,宽容,广博的知识和美好的品德,这样人值得你交往,相反,一个人如果让你堕落,狭隘,无知,那么即便是你们的关系如何的亲密,请你务必下决心离开他。

好了,今天就说到这儿,以后有机会再聊!

                                                老班

                                            2014-9-19

郭老师:

您好,给您的回信晚了些,希望您不要在意。

我没有想过您会写信给我,因为这在平常。发生这类事件,老师一定会责怪我批评我,说我的不应该。而您却做了与之相反的行为,给我写信安慰我!

其实,我根本没有埋怨过妈妈,我知道,妈妈是为了哦好,学校里的这些事,我是不会告诉妈妈的。只是那天我哭的伤心。妈妈一再追问。我只好告诉了妈妈。,妈妈受不了我的痛苦,她给您打电话,只是不想让我被这类事情所伤害。我怎么能够埋怨妈妈呢?

那天,我确实哭了很久,只因老师冤枉了我。您也许会认为被老师批评的时候很多。我这样不会被人理解。但是,我也有很多被老师批评的经历。甚至被包老师打过。但我从不会像这次的心情一样痛苦。因为往常的批评是因为我作业没有做好的缘故。这次我是被冤枉的,所以我没有承受得了。

老师,至于您说的“非常优秀”我实在没有做得到。成绩不算太好,课代表当的不称职。上课不回答问题,叫上学期而言,我的学习明显退步,更无法与第一学期相提并论,不过我一定会努力的。

课代表的事情,我从没有觉得无情。我明白您是为了我好,上课回答问题的方面,您也没有批评错。因为这是我的过错。不过,我会努力的。

至于您的忠告,我会记住,我会离开损友,交益友,包括其他的我都会改正,

                                          马文琴

                                           2014-9-22

杨雅丽同学:你好!

记得,第一次给你们上课的时候,听到你精彩发言的瞬间,你知道吗,我有多激动,甚至可以用欣喜若狂来形容了。为你的聪慧,为你的心有灵犀不点通的悟性而感到欣喜!

至今还记得你对《散步》中奶奶心理活动的分析:第一奶奶很疼爱自己的孙子,不愿孙子受委屈。第二,奶奶也很疼自己的儿子,不让儿子为难。第三,奶奶考虑家庭的和睦,不想让儿媳不愉快,所以最后选定了走小路,尽管自己身体不好,年纪也大了。

说实话,你语言的流畅清晰,考虑问题的成熟和周详,着实让我吃了一惊。你比同龄的孩子成熟和懂事。后来才知道你的身世。我觉得你是一个了不起的人,能够面对不幸却能保持乐观,并且把自己锻造成最优秀的一个!

我真的很庆幸自己能遇你到这么优秀的孩子。也许是上帝对我的眷顾吧!

记得吗?第一次带你去九二班,你精彩的故事,镇定的气场,让我不得不对你刮目相看。你的故事深深的打动了所有的人,就连温老师,也对你赞不绝口。

你是一个绝顶聪明的孩子,善于倾听,善于思考的孩子,总能够准确的理解我的话语,而且还能举一反三,深刻的反思……数学考试结束后,你及时的总结了得失,并确定了自己的坐标。

我觉得,你的确非常的优秀还有,你的文章,思路敏捷,文采飞扬,多了一种同龄人所缺乏的成熟,从容,深刻、宽容、大度……这也许得益于你博览群书的原因,或许来自家庭,来自你母亲、爷爷奶奶的潜移默化。上课的时候,你听讲的神情是那样专注,用目不转睛来描述再恰当不过了。你,是我近几年来,很少遇到的奇迹。我相信,像你这样一个具有深刻反思能力的人,一定会有所作为,至少会在自己的人生之旅上,书写更多的属于你自己的精彩!

让你当班长,主要是让你锻炼自己的能力,为今后的发展奠基础。

记得你第一次主持团队活动,秩序井然,凸显你了的管理能力,我觉得你能成为一个优秀的班长,老师相信你!

当然,不是所有的事都是一帆风顺的,总会遇到这样那样的问题,何况,38个性格迥异的孩子,想抱成团,并非一件容易的事。其实,牵着蜗牛去看风景,也未偿不是一件幸福的事。只要我们共同努力,相信我们一起能管理好班级。

相反,如果一个人遇到一点点困难就退缩,就逃避,那么我们都会一事无成。我不想当逃兵,我也不愿你当逃兵,你说呢?

如果你还有什么困难或问题,不知可不可以和老师面对面的交流?我觉得沟通是最好的解决问题的办法。

我说过:“38个孩子就是一个七二班,”我不想有一个人掉队,也不想有一个中途退场,这不是我所愿意看到的。

我期待你不要退缩,不要逃避……

希望你,作为七二班的一员,班长,能够协助老师,积极努力,用你的智慧,创造出七二人的精彩明天。这是一直以来我的一个梦想!

你说,我的梦会开出娇艳的花来吗?

 

 

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