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  • 高考前最后一次班会

    作为一个班主任,与大家朝夕相处3年的时间,同经风雨,共度难关,我痛苦着大家的痛苦,幸福着大家的幸福,这一年大家完成了生命中的一次重要的蜕变,化茧成蝶,翩跹而飞了;这一年我也越过了...

  • “金色友谊,快乐集体”主题班会

    “金色友谊,快乐集体”主题班会一、主题:金色友谊,快乐集体二、活动目的: 1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。...

  • 初中班会换位思考,学会宽容

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  • 团结互助,让友谊放光辉

    团结互助,让友谊放光辉活动目的: 1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习...

  • “金色友谊,快乐集体”主题班会

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  • 与人和睦相处

    一.课程说明与人和睦相处是融洽的人际关系的具体表现,也是良好人际交往能力的具体体现。中学生的生活环境和思想都相对单纯,在人际交往中没重大利益上的直 接冲突,因此,其人际关...

  • 说课:跨过“叛逆”的栏杆

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  • 说课:跨过“叛逆”的栏杆(中学)

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  • 阅读交流式主题班会:不是我的错

    “不是我的错”,这是在我们生活周遭经常听到的一句话,尤其是小学生,他们常常以这句话为借口,为自己推脱责任、辩白开脱,或许他们并不懂这种行为实际是在将自己对事物...

  • 教师成长和孩子教育

    1. 感恩际遇,换位思考广西-莫轮 9:00:32 要求甚多而理解甚少,关系就会僵冷。谁觉得自己受伤,谁就是问题中的人! 人生在世,时时都处在与万物、与他人的互动之中。关系层层...

  • 青春不“叛逆”

    学生正处于青春期,学生成人感的出现与心理的不成熟导致学生在与父母和老师交往的过程中冲突频现。引导学生能够理解父母并学会遇到问题与长者及时沟通就显得尤为重要。...

  • 青春不“叛逆”

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  • 换位思考

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  • 青春与感恩

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  • 笑对挫折

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  • 青春与感恩

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  • 让我们撑起一把青春伞

    一、教学目标1.知识目标能够说出青春期的概念能够说出青春期的生理和心理的一些变化能够知道肥胖形成的原因2.技能目标通过计算BMI,判断自己的体重情况通过绘制自信的花朵,使...

  • 沟通交往游戏--找“领袖”

    一、活动目的1.让学生体验不同的角色的定位。2.让学生学会换位思考,学会站在别人的立场看问题、解决问题。二、活动时间大约需要20分钟。三、活动道具无。四、活动场地室内或室...

  • 谢谢你们等待我成长

    阿莫纳什维利的“学校无分数教育三部曲”第一部是《孩子们,你们好!》。“孩子们,你们好!”多么贴心的话语啊!带班两个月以来,我从来没有对孩子们说过这句话。...

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