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“欣赏自己,欣赏他人,走向成功”中学心理健康班会课教案

时间:2016-07-13 19:12:34    浏览数:

一、活动主题: 欣赏自己,欣赏他人,走向成功

二、活动目的:1、通过学生对自己特长的小结和肯定,以及通过同伴的积极评价,加强学生的自我认识,培养和增强学生的自信心。

2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人,同时也感受被同伴欣赏的快乐。

三、活动方法:讨论,交流,学生自我欣赏和互相欣赏。

四、活动过程:

1、请几位学生准备一小段“表现自我”的现场演示(至少用十句话赞扬自己的长处)

  2、投影机,幻灯片,录音机(多媒体)

  辅导时间:1课时。

  辅导过程

  1、引入课题

   师:①介绍名人轶事(打幻灯片)

  索菲亚•罗兰初入影视业时,几次试镜,化妆师说她的鼻子太长,身体某些部位不太理想,劝她做适当整形。但她拒绝改变自己的容貌。虽落了几次榜,但终于靠她自身的演技赢得了众人的青睐,以自己特有的面目获得演出成功,成为名演员。

   ②名人名言(幻灯片)

 师 不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。      ——托尔斯泰  

你应该庆幸自己是世上独一无二的,应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地,无论是好是坏,你都得弹起生命中的琴弦。       ——卡耐基

  引出主题

  自信是成就大事最重要的条件。——撒弥儿•詹森。在当今社会发展日新月异竞争日益激烈中,没有自信心就等于自己放弃自己,要想获得成功,自信心相当重要。

   自信心来源于两个方面:①对自我的肯定和欣赏。

  ②他人对自己的肯定和欣赏。

 引出“欣赏自己,欣赏他人”活动。

  2、欣赏自己活动

  ①几位同学“表现自我”,特别请有特长的学生演示自己的特长爱好,其他同学对其作肯定评议。

   目的:树立榜样,抛砖引玉。

  ②鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的5-10句话)

  (打幻灯片)

  自信和希望是青年的特权。      ——大仲马

  只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。      ——高尔基

    启发学生发现自己的长处,如下表,填出自己的长处进行自我欣赏。

   活动注意事项:

  ①可分组进行欣赏自己的活动,多鼓励学生参加。

  ②指导学生实事求是的欣赏自己,不能名不符实,或夸大其词。

  师:同学们进行了“欣赏自己”的活动,大家积极参加,态度认真,很好。我们不仅会自我欣赏,还要学会欣赏他人。赞扬——是一种美德表现。

  3、欣赏他人活动

  ①学生将自我欣赏公布于众,让同学倾听及评价,尽量带肯定、欣赏、高兴,与人为善的神情,多表扬,赞美他(她)。

  目的:同学们在积极评价中,学会欣赏他人,也感受到被同学欣赏的快乐,并学会与人相处,发现他人优点,学习他人优点的技巧。

  ②教师指导学生评价要具体、明确、用词要适当,多用褒义词,如下表: (打幻灯片)

  精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品,喜欢音乐、美丽、艺术等。(可展示)

班会反馈

同学们在积极评价中,学会欣赏他人,也感受到被同学欣赏的快乐,并学会与人相处,发现他人优点,学习他人优点的技巧。

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