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初一健康教育全册教案:预防消化道传染病

时间:2017-05-08 09:32:54    浏览数:

10 预防消化道传染病

教学目标:

1.认识常见的消化道疾病及其危害,了解其症状及传播途径。

2.学习并掌握各类常见消化道疾病的防治措施,养成良好的饮食卫生习惯。

教学重难点:

掌握消化道传染病的预防措施,养成良好的卫生习惯。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

 

 

一 场景导入,揭题:

1.投影出示插图:图中的同学正在讨论什么问题?

2.你知道的消化道传染病有哪些?它们的传染途径是怎样的?

3.组织讨论、交流:

常见消化道传染病有:

细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒和副伤寒、霍乱等

传染源:病人的排泄物

传染途径:病人的排泄物 ——》 污染 ——》 手、水、食品、食具、苍蝇 ——》 经口传染 ——》人体。

揭题:预防消化道传染病

二 读“探究辨析”,了解细菌性痢疾的症状、危害及预防措施。

1.自主读文学习。

2.读后,讨论,师组织交流

(1)痢疾杆菌引起的急性肠道传染病,多发于夏秋季。

(2)主要症状:头痛、头晕、频繁腹泻、腹痛,如治疗不及时、不彻底,可转为慢性,迁延不愈。

(3)预防:养成良好的个人卫生习惯,不饮生水、勤洗手、把住口、手两关;吃熟食、不吃不洁食物;做好教室和寝室环境卫生;如出现症状及时就医服药。

(4)联系生活实际,说说自己在以上预防措施上有哪些做的不到之处,打算如何改进?

三 总结学法,自学其他疾病的预防方法。

1.引导学生总结出“细菌性痢疾”学法:(一)认识传染病的引起及发病特点;(二)了解其症状及危害;(三)学习其防治措施;(四)对照生活实际,制定改进措施。

2.按照以上学法学习“病毒性肝炎”、“伤寒和副伤寒”“霍乱”等其他消化道传染病的防治方法。

3.组织班内交流,师小结:消化道传染病预防措施总汇

(1)选择新鲜食物,不购买病死的家禽、家畜和不新鲜的水产品。

(2)少吃盐腌制的食品。

(3)凉拌菜少吃,吃时应洗净,并用冷开水冲洗;瓜果宜洗净去皮再吃;食物要防苍蝇的叮咬。

(4)饭菜应现做现吃,如有剩余,食用前一定要煮透。

(5)适当食蒜、醋可预防肠道传染病。

(6)养成良好的个人卫生习惯,做到饭前便后洗净手,不喝生水和久置的水。

(7)锻炼身体,增强体质;保持充足的睡眠和丰富的营养。

四 拓展平台:

1.做一做:

用“五步洗手法”防病毒

自读学习后,班内交流:

湿——搓——冲——捧——擦

生实践演示

2.议一议:

如果你的同学中有一个人得了甲肝,你应该采取哪些措施来预防?

(1)分组讨论

(2)将讨论的结果在班内交流

六 活动延伸:

1.搜集更多的传染病的预防知识,办一期手抄报,与同学们分享。

2.将这节课学习到疾病防治知识传播给周围的人。

 

 

教后记

 

 

 

 

 

 

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