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传承文明礼仪,接力奥运火炬

时间:2015-01-22 17:02:18    浏览数:

传承文明礼仪,接力奥运火炬

班会题目: 传承文明礼仪,接力奥运火炬

班主任:班会主题:以迎奥运为契机,认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。

班会议题:

1、何为“文明礼仪”?

2、如何在日常行为中落实文明礼仪行为?

3、要担负起奥运的重任,中学生应该怎样做?

班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。

班会过程及步骤:

一、前期准备:

1、确定班会的主题

召开班委会议,共同商讨确定。抓住“礼仪”和“奥运”这两个关键词语。礼仪是办好奥运的前提,奥运为弘扬中华民族的礼仪提供了良好的契机。对于当代的中学生,重视礼仪,把文明礼仪落实到行动中,担负起2008年奥运的重任是不可推卸的责任。于是,确定班会的主题:承担起奥运的重任,把文明礼仪落实到行动中。

2、确定班会的表现形式:

班会主题确定后,全班同学共同参与,积极献计献策,共同讨论班会的形式即诗歌朗诵、情景短剧表演、DV采访、问卷调查分析、图片展示等。

3、全班同学共同参与,分为六组,分头落实。

二、具体步骤:

黑板小样:左边大屏幕显示“中国、北京、2008”,右边黑板上写出班会的主题“传承文明礼仪,接力奥运火炬”

1、讨论“文明礼仪”的内涵:

(1)配乐诗朗诵《相约北京》引出班会的主题《传承文明礼仪,接力奥运火炬》。

(2)主持人开场白,引出同学们共同讨论的议题①同学们对礼仪是如何理解的?②什么样的行为才算是文明的礼仪行为?通过同学们的共同讨论,得出自己对文明礼仪的初步理解。

(3)播放DV采访政治高级教师谢老师的点评

政治老师从一名教师的角度谈谈什么是文明礼仪?当代中学生重视礼仪有那些重要性?

2、讨论如何在日常行为中落实文明礼仪行为?

(1)分析调查问卷:

大屏幕展示调查问卷分析的饼状图,主要内容包括学生们礼仪落实的情况以及一些常见的不文明行为,并对调查问卷进行分析,然后引出共同讨论的问题及如何在日常行为中落实文明礼仪行为?

(2)播放反映校园内不文明行为的照片。

看完后,请同学们针对不文明的行为发表自己的看法,并提出如何改正,从而加深学生们对礼仪重在日常生活中落实的认识。

(3)播放DV采访校长的录像。

请德育主任谈谈学校对落实文明礼仪行为的工作重点和对学生们文明礼仪落实情况的评价以及对同学们的殷切期望。

3、通过情景短剧,引出讨论的问题要担负起奥运的重任,中学生应该怎样做?

(1)大屏幕展示社会上的不文明行为的照片(同学们的剪报),加深学生们对礼仪问题探讨的广度。

(2)情景短剧1:体现不文明行为的

通过不文明行为的情景短剧向同学们展示其后果,然后讨论引出要讨论的问题“要担负起奥运的重任,中学生应该怎样做?”

(3)情景短剧2:体现中华民族较高素质的

《WE  BLIEVE   WE  CAN》

通过情景短剧,展示出经过努力后,到2008年,中国人所具备的较高的文明礼仪素质,向世人证明中国人能够成功举办奥运会。

4、师生共同迎奥运。每人说一句对奥运的寄语,(分别用普通话、地方方言、英语等表达出自己作为中国人的自豪、抒发自己决心担起民族振兴的重任,为奥运尽自己最大的努力的思想感情。)然后全体合唱《红旗飘飘》,班会结束。

5、班主任总结:

感谢同学们给我这个机会做班会总结。

我觉得,我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家,这既是我们做人的起码要求,也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代,中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承,并为人类做出新的贡献。你们是肩负重任的跨时代的青少年,让我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为,为2008年奥运担起重任尽自己最大的努力。

记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧?

谢谢大家。

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