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我的未来不是梦

时间:2017-05-08 08:14:21    浏览数:

教师寄语:高尚的理想是人生的指路明灯,有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

课 题:我的未来不是梦

班 级:                                   姓名:             

一、学习目标

1. 知识与能力目标:通过联想、调查等,懂得目标对人生的导向作用,进一步明确自己的人生目标;

2. 过程与方法目标:通过哈佛大学调查研究,逐步学会如何制定自己的目标;

3. 情感态度价值观学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!目标:根据自身情况,制定适合自己的发展目标。

二、学习重点

学会如何制定切实可行的目标,制定适合自己的奋斗目标,以及为达到目标制定可实施的计划和方案。

三、学习过程

(一)自主学习

1.小调查:对于我自己的人生,我( ) 

A.没有目标;          B.目标模糊            学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!  C.有明确的目标  

D.不仅有明确的目标,并且把目标写下来,经常对照检查。

2.目标的威力

哈佛大学25年跟踪调查研究:该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:

27%学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。

25年的跟晾调查发现:他们的生活状况十分有意思:3%的人一一25年来几乎部不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈 地努力• 25年后,他们几乎部成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者,行业 领袖,社会精英.10%的人——大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。

60%的人——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。

27学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!%的人——他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。

看完上述调查,同学们作何感想?

                                                                                        

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(二)合作探究

故事一:1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西 21 英里的卡塔林纳岛上,43岁的查德威克准备从太平洋游向加州海岸。那天早晨,雾很大,海水冻得她身体发麻,她几乎看不到护送她的船。15小时之后,她又累,又冻得发麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了,叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也看不到…学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!…人们拉她上船的地点,离加州海岸只有半英里!后来她说,令她半途而废的不是疲劳,也不是寒冷,而是因为她在浓雾中看不到目标。

故事二:1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者采访他时,他告诉了众人这样一个成功的秘诀:我刚开始参加比赛时,总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来,我改变了做法。每次比赛之前,我都要学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!乘车把比赛的路线仔细地看一遍,并把沿线比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。山田本一的话令人深思。看来,辉煌的人生不会一蹴而成,它是由一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。让我们把目标化整为零,用一个个学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!小的胜利赢得最后的大胜。

读完上述两个故事,请以小组为单位讨论,并单独记录:大家觉得制定目标是不是制定一个大的目标就可以了?除此之外还需要怎么做?

                                                                                       
                                                                                      

                                                                                      

(三)拓展延伸

了解了上述两个问题后,相信大家对如何制定目标已经有了一个比较清晰的认识,可能大家已经开始考虑:我的目标是什么?其实,每个人心中可能都有过或清晰或模糊的想法:我以后要做什么?从事什么行业?大家可以试着想象一下5年,甚至10年以后自己的生活是什么样的?

《畅想未来》

每一个人都从过去走到现在,又从现在走向将来。大家在自己的生活道路上前进,前进。看到了一些你曾经向往的事情变成了现实。时间在慢慢地流逝,5年了,你看到了5年之后的自己,你在做什么?我们继续前进,时间慢慢地流逝。1学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!0年了,这时,你又在哪里?从事什么职业?再往前走,时间不断地流逝。15年了,我们又看到15年之后的自己,身体是否健康?工作是否取得成绩?少年时的梦想是否实现?大家慢慢地睁开眼睛,回到现实。

看到自己的将来了吗?看见了什么?如果没看见,想一想,为什么看不见?同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标。而目标就是你通过活动希望得到的结果。每个同学看到的景象并不一样,因为每个人的理想是不同的,实现的程度也不一样。请将你刚才所看到学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的景象写出来:

                                                                                     
                                                                                     

                                                                                     

(四)测试

1. 目前,同学们有了自己的人生目标了吗?自由联想,写下自己的目标。

我的目标是___                                    ________

我的愿望是______                                   __  __

我希望我能____                                    _______

 

现在给大家一

2. 所谓核心目标就是最重要的目标,如果实现了这个目标。那么其他目标都能因此而实现。 

3. 为核心目标找出完成它的至少10条以上的理由。

                                                                

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四、信息链接

做一棵永远成长的苹果树

一棵苹果树,终于结果了。

第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1学科网(www.)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!个。“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。

但是,它还可以这样:继续成长。譬如,第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个。

很可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果······

其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的,不要太在乎果子,成长是最重要的。

审核人: 刘照涌 

 

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