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五官的旅行――沟通无极限

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  • 主题分类:人际交往
  • 更新时间:2015-05-21
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课件介绍

五官的旅行――沟通无极限
《五官的旅行》--
沟通无极限
眉:主题活动
体语猜测。
撕纸游戏。
《五官的旅行》
嘴:小组讨论。
1.刚才2个小活动有
何启示?
2.在我们的人际交往
中是否也存在这样的
问题呢?
人与人之间需要更多的
沟通 。
双
向
如何让沟通更有效?
(我们如何能更好的理解
别人?)
耳:分享聆听。
学会倾听。
上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴,在脸的两侧装两只耳朵?
乙:不感兴趣漠不关心。
丙:因忙碌借故推搪拒之门
外 。
丁:热心不断插嘴。
注意说话方式
这事都怪你!
哎呀,你怎么连这个都不
会?
我想这事我们都有责任,
我们找找各自的原因吧。
这个问题其实不太难,
我给你一讲也许你就懂了。
“别烦我,没有
看到我在忙着吗?
别打搅我拉。走          开走开!”
学会换位思考。
换位思考,站在对方
的角度看问题。
如果我是他,我希望
的是……
眼:资料阅读。
屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨
。他在衣袋里摸了半天,后抱歉地说:“兄弟啊,
实在对不起,我没带吃的东西,钱包也丢在家里了
。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手,一个劲地
说:“谢谢你,谢谢你,太谢谢你了!”屠格涅夫奇
怪地说:“你谢我什么呢,我什么也没有给你啊。”
乞丐激动地说:“我本 想找点东西吃然后就去自杀
,没想到你竟然称我为兄弟!还向我表示歉意,您
给了 我活下去的勇气。”
如果我是他,我不希望……
如果我是他,我是不是也会这样做?
如果他象我对他这样对
我,我会怎么样?
第三步:我是在以对方期待的方式对待他吗?
…………..
(未完待续)
鼻:本课所得。
请结合自己的感
受给本课起个名字。
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