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初中班会男孩和女孩

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课件介绍

初中班会男孩和女孩
男生、女生
心理活动课
诗歌欣赏:男生、女生
男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;
女孩是首小诗,载着无比温文尔雅;
男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;
女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;
男孩爱一身仔装外出兜风,
女孩爱一把花伞雨中散步;
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,
女孩小心翼翼把错题订正;
男孩爱骑快车满街穿梭显威风,
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天!
辩论赛:男女生谁更聪明?
正方观点:男生更聪明
反方观点:   女生更聪明
(1)在世界伟人名录中男子远远超过女子,这是因为男子有优秀的智力,有成为伟人的素质。
(2)在艺术创作和科学研究中,男子人数遥遥领先于女子。
(3)重要的岗位中从事第一线工作的大多数是男子。
(4)学生时代男生比女生爱动脑子,学习成绩好。
正方观点:
反方观点:
(1)女生比男生更早地学会说话,更善于表达自己的思想。
(2)女子普遍观察敏锐,发现问题和解决问题的直觉力较强。
(3)女生的想像力比男生丰富,更富有创造力,思维灵活,不受常规约束。
(4)妇女从事的培养儿童的工作是智力最高的活动。
辩论赛后给我们的启示?
(1)男生和女生各有自己的特点和优点
(2)男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分
(3)在日常的学习和生活中,男女之间的交往是自然和必需的
(4)要学会宽容地看待异性
个案讨论:
(1)张哲在班上学习成绩不错,他有个远大的志向――将来做个联合国军事观察员。为此,他决心学好外语。但是无论如何努力,他的英语成绩总赶不上班上里的几位女生,尤其是口语和听力总是力不从心,甚至在课上不敢开口,怕女同学笑话。
个案讨论:
(2)刘晰的学习成绩一直不错,她想将来做个数学家,但是立体几何学起来感到很困难;刘晰喜欢旅游,但经常迷失方向,她很苦恼,甚至想放弃。
个案讨论;
(3)王老师是一位很负责任的老师,他的数学课讲的很好,全班同学都很喜欢他。而女生学习也很努力,但是每次考试,她们的平均成绩总是比男生低一点。王老师百思不得其解,只好请教心理学家,后来他终于明白了。
通过个案分析,你得到了什么启示?
使我们懂得了男女各有所长,因此,男生女生互相交往是很自然、正常地事情,而且可以使各自的优缺点互为补充。
情景剧场:看漫画表演
要求:要结合本班日常生活中男女交往的情景表演。
集思广益:男生女生应该怎样交往呢?
我们看了表演后得到的启示?
通过表演使我们体验到在日常生活中男女之间不可避免地要交往,主要是应该如何把握“度”的问题。那究竟男女正常交往能够给我们带来哪些好处呢?
男女正常交往的好处:
(1)有利于集体更加团结
(2)有利于我们个性的充分发展
(3)有利于培养健康的性心理
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