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认识自我、超越自我

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  • 主题分类:励志
  • 更新时间:2015-03-17
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  • 课件分类:班会课件 - 高中
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课件介绍

认识自我、超越自我
认识自我、超越自我
高二(13)班主题班会
市桥二中  李凯
反思……
月考后,我学习得很吃力,我无法静下心来学习,不是因为我想玩,而是听不懂,物理和生物跟不上老师的思路觉得很痛苦。题目怎么努力思考还是想不出答案,找不到方向,我甚至想转去读文科……
刚做完了数学,又发物理作业,刚写物理,又在发化学,还有……,望着桌上摆满了的教科书、练习册、试卷,真不知道什么时候才能做完?
当初满怀豪情来到新班级,希望能有所进步。现在什么都不一样了。成绩不好都不敢跟父母说实话。伤心!伤心!伤心!每天一声叹息,越来越麻木了!
请欣赏小品
《小津的困惑》
为什么每次我的付出与收获总不成正比呢?
困  惑
全脑偏好图
全脑模型
及基于生理学之上的根据
全脑偏好图
4
8
12
24
测试方法:
     请在图1、图2、图3中,各选出自己感兴趣的8个选项,然后在图4按照A、B、C、D四个区域来统计得分,最后在“全脑偏好图”中划出数据。
四位学生的全脑偏好图
数据分析
协助你认识自我,发展你原本比较不喜欢的模式
请你在纸上分析自己的优势与劣势,制定出期末考的学习策略。
认识自我是为了更好的超越自我。希望同学们能通过这次主题班会认识自己的优势与劣势,找出更好的学习策略迎接我们的期末考。
结语
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