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宽容

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  • 主题分类:人际交往
  • 更新时间:2015-03-26
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  • 课件分类:班会课件 - 高中
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课件介绍

宽容
理 解
忍 耐
宽容
主持人甲:
         法国大文豪雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”
主持人乙
        不错,一颗善良宽容的心,可以改变一个人的一生。
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气量,又称度量,是指一个人对人对事宽容忍让的限度。俗话说,宰相肚里能撑船。气量大的人历来受人欢迎。你是一个气量大的人吗?
心理测试:
       不妨回答下列30个问题。是划“√”,否划“×”,介于中间划“O”。
(参与对象:全体学生)
你 的度量大吗?
主持人:评分原则 上述30道题,你可以按自己行为表现符合的程度:“是、是与不是之间、不是”,进行打分。凡是单数题,“是”为2分,“是与不是之间”为1分,“不是”为0分。
50分以上,说明你是一个气量很大的人,你不计较别人对你的态度,善于原谅别人的过失,相信你是一个很容易和同学、同事、家人相处的人。
41―50分,说明你的气量还可以,在很多问题上,你能原谅别人的态度,但在有些问题上,你又同别人很计较。总的说,你是一个比较容易同人相处的人。
31―40分,说明你气量不很大,在不少问题上,你计较别人对你的态度,计较自己的个人得失,你和他人相处不时会发生矛盾;
30分以下,说明你的气量很小,你经常生别人的气,认为别人和你过不去,而且试图还击或报复别人。你的情绪总是感到压抑,别人也不喜欢同你相处。
情景故事――四个听了让你终身不后悔的故事学生A:故事1――误会
学生B评析:误会的事,是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方,反省自己,感情极为冲动的情况之下所发生的。误会一开始,即一直只想到对方的千错万错;因此误会越陷越深,弄到不可收拾的地步,人对无知的动物小狗发生误会,尚且会有如此可怕严重的后果,这样人与人之间的误会,则其后果更是难以想像。 
学生C故事2――钉子
学生D评析:人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你(你)一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空……
学生E:故事3――且慢下手?学生F:故事4――宽大
学生G评析:朋友,您一路看下来之后;一定有很深的感触吧。那么,在对别人有所决定与判断之前,首先,请想想这是否是一个“误会”,然后,请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”,如果可以的话,请“且慢下手”。 
       因为,当您对别人“宽大”之时,即是对您自己宽大。
事例1:因为与家人吵架,一名17岁的辽宁少女偷拿回国探亲的姨妈的护照准备到伦敦“打工赚钱”。5月24日,她在机场接受出境检查时被边检人员识破。这名少女不懂英语,兜中只剩下100元人民币。
事例2:为件衣服高中生报复初中生 双胞胎弟替哥挨了5斧  宝鸡县一高中生与同住一室的一初中学生发生争执,竟持斧将该初中生的双胞胎弟弟连砍5斧,致其身上多处受伤。
现实的思考(四个学生讲述四个故事)
事例3:只因遭顿打 13岁少年刺死同学只因为遭了同学一顿打,13岁的男孩竟然将自己的同学杀死在宿舍里,琼海警方迅速破获了这一起特殊的凶杀案。
事例4:仅为十元钱 少年放火烧店被判刑 大洋网讯 17岁闻某因欠他人10元钱,采用放火的方法泄愤。3月3日,闻某被江苏省射阳县人民法院依法以放火罪判处有期徒刑1年6个月,缓期2年执行。
情景剧表演:宽大为怀的毕加索
        剧情梗概:毕加索对冒充他的作品的假画,毫不在乎,从不追究,看到有伪 造他的画时,最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢? 毕加索说。“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人,不 能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭,而我也没吃什么亏。”
哲人的胸怀(由两个学生预先准备)
事例2:                 宽容的力量
  一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天,向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说:“从我结婚那天起,我就准备列出丈夫的10条缺点,为了我们婚姻的幸福,我向自己承诺,每当他犯了这10条错误中的任何一条的时候,我都愿意原谅他。”有人问,那10条缺点到底是什么呢?她回答说:“老实告诉你们吧,50年来,我始终没有把这10条缺点具体地列出来。每当我丈夫做错了事,让我气得直跳脚的时候,我马上提醒自己:算他运气好吧,他犯的是我可以原谅的那10条错误当中的一个。”   
这个故事告诉我们:在婚姻的漫漫旅程中,不会总是艳阳高照、鲜花盛开,也同样有夏暑冬寒、风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾,如果能像那位老妈妈一样,学会宽容和忍让,你就会发现,幸福其实就在你的身边。   互相宽容的朋友一定百年同舟;互相宽容的夫妻一定千年共枕;互相宽容的世界一定和平美丽。
主持人总结:
宽容是什么?宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容,不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造,是不同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川,有容乃大”,宽容是“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。  君不见,有多少心灵的创伤在宽容的中弥合,有多少无谓的纷争在宽容中消弭!
2005年3月28日
课件评价:      
这是个班会课件。课件充分体现了现代教育的“自主”理念,培养了学生自我教育、自我管理、自我完善的能力在实际操作中取得了很好的效果。
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