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高一第二学期家长会(包括文理分班建议)

高一第二学期家长会(包括文理分班建议)课件ppt下载

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课件介绍

高一第二学期家长会(包括文理分班建议)
欢迎、感谢各位家长光临!
双 向 交 流
沟 通 无 限
同样的心情
一样的期待
――高一(3)班家长座谈会
一、请您了解近半年孩子的成长历程
三、请您理解、支持我的工作
二、选择文理科的几点建议
待与您沟通的三项内容
1、成绩分析
A:期中表彰
B:总体成绩分析
C:存在问题
年级前200名
 ――成绩优异奖
年级名次进步50名
     ――成绩进步奖
各学科最高分
       ――单科优胜奖
总体成绩
数学投入最多成绩较好
语文、英语精力投入较少,最有发展潜力
物理、化学两极分化严重,听课效率不高,用功不够
史、地、政多为突击,地理思维要求高,稍弱
1、作业不按时写,特别周末
2、上课犯困、走神,听课效率低
4、学习态度不端正,怨天尤人
3、时间观念差,犯懒
问
题
5、熟悉环境,不服教育,分心感情
2、其他各方面表现
数学竞赛――郁昊 张悦
水火箭比赛――靳一明
鸡蛋打靶比赛――马慧瑶
个人违纪情况――宋爽 王雨洁  姜曦  姚旭  靳一明  张佳兴  张秉旭  王雨洁
1、选择文理科的依据
A:孩子的兴趣
B:孩子的学习能力
C:孩子未来的职业期待
D:家族亲朋实业基础
2、确定学习能力的方法
A:孩子思维方式,逻辑思维,形象思维
B:孩子的现在的文理科成绩
C:孩子文理科的投入时间与成绩之比
了解、参与、建议,而非家长包办,尊重孩子是前提。
请您理解我的工作,我的愿望和您一样,希望孩子成才,考上好的大学。无论批评、表扬、奖励还是惩罚都是对您孩子负责,所以请您支持我作出的决定,不要在孩子面前否定我的政策措施;您有不理解的地方我们可以交流,但请您尊重我的决定。因为我相信您是一位明智的家长。
请您为我的工作搭桥而不是拆桥
孩子们现在有很多自己的想法,他们渴望自己成熟实际却很幼稚,有时候他们不能理解老师的要求,只愿意得到表扬奖励,错了也不肯接受批评惩罚,这时候您应该站在那个立场上呢?是帮助孩子挑一堆老师的理,还是帮孩子正确认识看待老师的批评惩罚呢?窃以为您应该是老师决策的拥护者,解开孩子的心结。因为我们所有老师都是您的拥护者,我们教育您的孩子孝敬父母,尊老爱幼。相信这样才能形成教育的合力。
请您为我的教育工作解说
行为习惯某种程度上决定孩子的学习习惯,习惯就决定孩子的命运。入学以来,我一直着力于培养孩子的行为、学习习惯。比如:按时到校,仪表,自主学习,不说脏话,自主学习,维护集体利益,友爱同学,礼貌待人,错题整理,归纳整理,互帮互助,娱乐有节制,坐得住,静下心等等,事实上,我在学校约束五天,回家一天两天完全的放纵,五加二就等于零了,这样我和您的孩子就都做了很多无用功,不利于您的孩子养成良好习惯,成就辉煌的人生。
请您延续我对孩子行为、学习习惯的培养
1、严格请假制度,必须家长请假,但请您不要随便给孩子请假,鼓励孩子尽量克服困难。
2、不要给孩子配备手机,坚决不许带到学校
3、尽量多陪护在孩子身边,关心支持孩子
4、督促孩子周末、晚自习后学习,检查作业
5、适当关心孩子成绩,会成为孩子学习动力
6、关注孩子心理,关注孩子消费、交友
7、尽一切人力、物力帮助孩子跟上、超越
请您继续配合做好以下具体工作:
请您留下对我工作的建议!请您留下从孩子那获得的有关学校、老师、同学的相关信息!
一切都是为了孩子!
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