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科学方法伴我行

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课件介绍

科学方法伴我行
学习是一个人终身都必须做的事情。一个人能否成功,能否获得生活的幸福,在一定程度上取决于他的学习方法。而一个人的学习能力又取决于他从小养成的优良学习习惯。
学习方法与学习习惯
心中有目标:做到坚定不移,不受周围事物的影响
《路曲心直》视频
将目标化为行动 : 目标要细化为日常生活 中具体的行为
视频《化目标为行动》
学习不懂就问
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是成绩越来越差。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
视频《辩日》
培养毅力,学会坚持
你应该再试一次
一个青年人把他的第一本小说《气球上的五星期》书稿寄到了出版社。过了一个星期,书稿被退了回来。他想了想,又将书稿寄给了另一家出版社。过了几天,书稿退了回来。他咬咬牙,又将书稿寄到第三家出版社……最后他寄了十六家出版社,被退回来了十六次。
十六次失败!这对于一位爱好文学的人来说,无疑是个致命的打击! 果然,他先是失望至极,继而拍案大怒,还一把将书稿扔进了火炉里,但在这样一个时刻,他的妻子把书稿抢了出来,还郑重地劝了他―句:“你应该再试一次。” ―句话提醒了他。他冷静地想了想,决定再试―次。他第十七次把书稿寄了出去。果然,第十七位出版商看中了这本书,决定立即出版,而小说也果然―炮打响。
随着小说的热销,世界开始对他刮目相看,他成功了!从此成了闻名世界的大作家!
这个青年人就是凡尔纳,是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家 ,曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名书籍,被称为“科学幻想之父”。
凡尔纳成功的原因是什么呢?
显而易见,是坚持。而坚持的一个最常见的表现形式,就是勇敢地再试一次。是的,在许多时候,只要少试一次,胜利就会与你擦肩而过。既然如此,为什么不再试一次!
科学方法伴我行
广西灵山中学  檀业艺
高中系列班会
好成绩是怎样锤炼出来的?
书山有路勤为径
学海无涯苦做舟
        ――名校学生的高三生活
河北衡水中学
1、三餐时间一律30分钟;
2、早晨、中午起床一律5分钟,以最后离开餐厅、寝室为耻;
3、行走坐卧随身都带着书、本子、卡片;
4、“四候”,即候觉、候饭、候操、候厕,在等候的短暂时间内,也识记背诵。比如候操时5000多人都在高声读背,场面震撼人心。
5.“四个零”,即课上零走神、课间零打闹、自习零抬头、个人零违纪。
江苏洋思中学
哪段书当天不会背、哪道题没做完,是坚决不允许吃饭和睡觉的。
辽宁盘锦中学
即教育家魏书生教书的学校,每个学生每天必须写800字以上的日记或其它文字。
这些硬性要求,对谁都要受点苦,甚至说受点罪。一句话,名校也是苦出来的。
在中国的当代,在应试日趋激烈的情况下,

苦学是成才的基本途径。
怎样才算苦学
一、绝对的学习时间要比别人长。
1、早晨到位时间
2、中午在教室学习
3、周六、周日活动时间能否利用起来。
4、晚上躺在床上将白天学过的知识过电影,回忆梳理盘点.
    苦不苦,看时间利用的充分不充分。看时间的有效利用,不需要挑灯夜战,不需要心血来潮时再加班加点,更不需要打手电筒在被窝里学
习,按学校规定的作息时间充分利用就可以了。
二、当日事当日毕。
1、纠错本、经典题本、札记本、
日记本每天都有新的内容。
2、每天做完作业练习题
3、背住理解的单词、语段,
4、搞懂新的疑点、难点、易混点。
做到“四不”
不自欺欺人,不千方百计找借口,不轻易原谅自己,不叫苦。
三、专心致志,心无旁骛。
1、上课不走神,
2、平时无杂念,心绪宁静,能入定。
3、不心猿意马,一门心思放在学习上。

有压力才有动力,置之死地而后生。
业精于勤荒于嬉,细节决定成败。
四、有恒心,有韧劲。
1、有炽热的报答父母之心
2、有改变和掌握自己命运的坚定决心
3、抵得住诱惑,耐得住寂寞,保持耻辱向善之心。
4、一道题钻研不下来誓不罢休,高强度训练一次不应付,作业每次都写完,规范的做题步骤一步都不少,作文写字笔划坚决不出格,长期如一或不断改进。韧劲需要苦学苦练,严格自律。
不怕苦苦一阵子,怕苦苦一辈子。
千磨万击还坚劲,咬定青山不放松。
心中有理想,心中有追求,
心中有足乐,便不以为苦。
高考状元
谈学习心得
2005年山东理科状元 
孙林峰
睡前“七问”
第一个问题:我今天上课前都准备好了吗?因为只有做了充分的课      前预习,才能在上课时跟上老师的思路,和老师同步进入角色。
第二个问题:今天在课堂上我与老师互动得如何?我主动参与了吗?我是今天的主角吗?
第三个问题:从这堂课中,我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗?
第四个问题:在课堂上我投入了激情吗?有激情地学习,才是有兴趣的学习。
第五个问题:我今天的得与失在哪里?善于总结才能有所进步。
第六个问题:明天我还有哪些任务?
第七个问题:今天我过得快乐吗?我们要学会享受学习,才能体会到学习的乐趣。
2006年安徽文科状元
 曹姗
成功就在一千零一步
      我在高二时,英语阅读和完形很薄弱,我订了一个计划,每天做两篇阅读、一篇完形,两个月后还是没起色。
       一位英语老师告诉我量变积累到一定程度才能引起质变,我静下心,继续按计划做,高三英语有明显突破,尤其是考试中完形基本上没有再错过。
      我想告诉大家的是即使你的成绩暂时不是很好,也千万别对自己绝望而放弃努力。大目标短时间内不能很快见效,但是你可以看到自己每天在努力,在完成每天制订的学习任务,距离成功又近了一步。基础差并不可怕,关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功,但是不要放弃,坚持不懈,你会发现,也许成功就在一千零一步。
。
2005年江西理科状元 
傅必振
给自己制订好学习计划

计划有短期的和长期的,在开始任何学习前,我都会为自己制订一个周密的计划。
短期的,比如刚才说的4个小时自习,分成若干段,每段时间做一科,小结或是做题,都一一计划好;
长期的,比如5月看课本计划,用半个月看完一本课本,每天看几页,一天中的哪个时段看,都事先拿一张大白纸写下来,每天完成后都做好标记。
注意定期小结
制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。有些同学到
4月时会深深地感觉到,自己怎么越练习越不会做,其实这是不注意小结造成的。
第一轮复习,每周日下午放假,怎么利用这段时间呢?不是一味做题,也不是去彻底放松,而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度,差不多一周复习完一章,因此每周日成了很自然的“分水岭”。保持复习节奏,定期小结,才不会陷入题海。
到了第二轮时,我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记,总结第二轮大量练习的得失,是我在这个时间段小结的主旋律。
小结就像是紧张练习中的“调味剂”,常常让我乐在其中。
高考状元
谈语数外学习方法
在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数学题
无外乎两类:求解题和证明题。求解题让你求的是一个结果,
证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样一种方法:
将已知条件列出来,看看能推出哪些结论,而这些结论又可以
看作条件,再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论,一层
一层,就像树干的分支一样,越来越多。既然可以顺向推导,
同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发,
看看需要哪些条件才能得出所要的结果,而要得到这些条件,
又需要哪些更多的条件,一层一层,反向思维。当树枝越伸越
多时,最终会有两条交织在一起,此时题目也就迎刃而解了。
开始使用这种方法时,的确比较费时,但相当有效,待逐渐熟
练之后,往往能够一眼就看中问题的关键,迅速找到突破口。
湖北理科状元:朱师达 701分 北京大学元培实验班
单科成绩:语文129分、数学150分、英语141分、理综281分
【高考真题总结规律法】
  对于语文基础,例如字音、字形、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考察什么内容,以怎样的形式考察,分析之后,再做全面的音形练习。例如按照《五年高考 三年模拟》上的知识清单练习,练完之后看看自己错了哪些,用红笔划出,专门记在一个小本子上,进行重点记忆。以后每隔几天看一遍,这样坚持下去,一些容易错的地方就会慢慢改正过来,而且记忆比较深刻。开始的时候可以隔两三天看一遍,三遍以后,就可以每隔一两个星期再翻看一遍,这样就不会遗忘。比如“节骨眼”这个词,很容易写成“结骨眼”;雷镇子的“镇”字,听起来很像是地震的“震”,但实际上却是镇子的“镇”;还有黄澄澄,听起来很像是橙色的“橙”,但实际上是三点水的“澄”字。这种方法贵在持之以恒,一定要坚持下去。
安徽理科状元 耿泉 688分考入:清华大学电子信息科学类
单科成绩:语文122分、数学134分、英语138分、理综284分
  
 【文言文分类总结法】
  高考所选取的文言文虽来自课外,知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等,知识点零散,但如果善于分类,善于总结,并且活学活用,就一定能够“课内开花课外香”。由于没有古文的运用环境,很多同学对文言文都很陌生,读不顺,也背不熟。如何解决这个问题,一句话――靠平时的积累,课外时间可以多读一些文言小说,再者,重视课堂上的学习。高中文言文考查的方向主要集中在实词、虚词用法,文言句式,内容理解。在平时的学习中,就要注意分类总结,把课文中所涉及的知识点都记录下来,进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时,就不会感觉陌生,词的用法都是一样的,联想平日所记的知识就能融会贯通。
湖北理科状元 朱师达 701分考入:北京大学元培实验班
单科成绩:语文129、数学150、英语141、理综281。
 
【日记训练法】
  作文可以通过记日记的方式来训练。
  我主要通过日记来练笔,把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来,或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目,会有一些感受,那就写出来,记在日记本上。你平时经常写日记的话,写作文的思路往往来得很快,可以从平时的日记里获得很多素材,要是灵感一下子和日记契合上了,下笔就觉得不费事,写得顺畅,比较流利。我初高中都一直坚持记日记。我的日记除了记录日常生活中的一些事情及一些读后感、观后感外,有时也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面,可以激励自己,或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记,对作文水平的提高有很大帮助。此外,我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文,学习它们的长处。
吉林文科状元 孙田宇  682分考入:北京大学光华管理学院
单科成绩:语文132分、数学142分、英语138分、文综270分
  
首先,对英语老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记,经常抽时间看笔记,把典型例句背下来。
其次,将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理,尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大,但不要怕难,因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟,能背下来效果更好。
第三,把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人,但由于是已学过、读过,大部分背诵过,所以工作量并不算太大,背诵的目的是培养对外国语言的感应能力,即“语感”。一旦形成初步的语感,做题便比较得心应手了,正确率也比较稳定,这是一个有效的速成法,供大家参考。
此外,建议大家每天抽半小时(最好在早上)坚持读读背背课文、词组、习惯用法等,短期内可能看不出效果,坚持下来就会有明显的体会。
最后,英语和语文一样要做相当数量的题,英语题也是比较容易重复出现的,要大量做题来适应各种题型。其中,完形填空和短文改错大都可以用上语感结合推断的办法加以解决。对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手,其实这主要是对单词的熟悉程度问题,你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值。
胡湛智(北京大学生命科学学院学生,贵州省高考理科状元)
英语作文是比较容易得分的题型,占30分之多。要想提高
英语作文水平,一方面背课文,另一方面可以从造句开始,
逐步构造复杂的句子,再发展到写段落、篇章。还有一个
办法,称为Free Writing,每天抽10分钟时间,任意写些单
词句子,不要过多考虑什么通顺连贯,惟一的要求就是要
不停地写出单词来,这种方法成效快,可以试试。千万要
防止用“翻译法”写作文,即先写中文底稿,再译为英文,
这不但费时,并且对英文水平的提高没有好处。我再向大
家介绍两个背单词的小经验,一是背单词要避免“拼字母”
式的背法,而是尽量结合读音规则和音标来背;二是背单
词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个
办法是背词的拼法,后一个则是背词的意义,同时要对词
性音标等做到心中有数。
前程似锦,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
志存高远,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
高考状元
谈理综学习方法
     物理学习一定要自己动手!
   自己动手把学过的公式,积累的结论推导一遍,借机熟悉公式及其适用条件,同时拥有了较强计算能力。如今年高考题,能量守恒,动量守恒方程大部分人都会列,后面就看计算。另外,还需我们自己动手总结几个典型模型,如:杆/绳拴小球做圆周运动,子弹打木块,单摆等等。还有通电杆在磁场中运动,带电粒子在复合场中运动等都需要较高的计算能力及分析能力,因此大家一定不能在平时偷懒。
2007年新疆理科状元 林佳瑞
化学介于语文英语和数学物理之间,因为它既有许多要死记的东西,又需很灵活的思维方式。也许大家在做化学题时已经感受到了,其类型是较明显的。一章节有其代表性题目,一种类型的题有其特定的解法,抓住了这些,真正弄懂了,就万变不离其宗了。平时就要积累这种经验。
那么,平时着重记什么呢?元素、单质、化合物的特性,变化规律等。一言以蔽之,个性与共性。在这些基础上,最好能适当加深。其实就是觉得化学的学习不能只拘泥于课本,而应该尽可能地扩展知识空间。所谓“一览众山小”,那是登上了五岳之首的缘故。
生物科目不仅需要学习上课老师所讲的内容,另外,还要课后自己补充
知识,多读一些课外书,扩大自己的知识面,另外还要作适量的习题。
但最为重要的是对基础知识的掌握,基本概念的理解,最有效的记住,
用理解记忆和联想记忆的方法,一般,自己理解的知识,更有深刻的映
像,很清晰的思路,作习题是为了巩固概念,加深自己的映像,使得自
己的知识更加的牢靠。一般,高二上学期的生物课,记忆性的东西较多,
这些都是最为基本的知识,你只要对基本的概念理解到为就可以了。而下
半学期理论性的东西较多,不仅需要记忆,还要增加适量的习题,特别
是算概率的题目,还有DNA的复制那几章,需要用作习题的方式来帮助
理解。高三时,要特别的注重实验,注重实验的一般的研究角度和入手
的方法,分析误差的常规的方法,作适量的题目,对实验更加熟练,了
解实验的类型,但是,课本是很重要的,不要为作题而作题,还是要回
归到课本上。
身边的榜样谈学法
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