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学生适应性心理辅导课

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  • 主题分类:心理
  • 更新时间:2015-03-31
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  • 课件分类:班会课件 - 高中
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课件介绍

学生适应性心理辅导课
小学生中学生
你是一名中学生了,
面对新环境,新要求,
感觉习惯了吗?
明镜台
进入中学会感到很多方面和小学时不同,你知道有些?
__________课本有多少_________
__________课的内容__________
________老师讲课特点_______
_________学生学习特点_______
________作   业________
________班主任和我们_______
_______(    )_______
为什么中学和小学不一样呢?
请各抒己见:
怎样适应新的环境?
中学生活与小学有较大变化,新的环境和学校管理,教学方面的特点要求我们要有哪些提高?
智慧泉
要尽快适应中学生活,顺利持续地发展,就要达到上面的要求,请你具体谈谈该怎样做呢?
part 1
part 2
part 3
总结:要尽快适应新环境应先找新旧环境的差异,再确定要改变的关键方面,指定行动方案
生活中经常要面临新环境,所以学会适应是很重要的.
小明来信讲:他转学到外地,那里课本并不同,讲话口音不同,老师讲课方法不同等等.请你为他参谋一下,他应该怎样做呢?
回音壁
启示录
重视学习的过度
  从小学中年级到高年级,初二到初三,从小学到初中,初中到高中,都实际存在一个学习的过度阶段.顺利地度过这个阶段,你的学习就会明显进步;反之,成绩则会大幅度降.
一、还清学习中的“欠债”
在学习的过度阶段,要抽出一定的时间进行查漏补缺,通过重点复习,还清学习中的“欠债”.只有这样,才能避免学习上的脱节现象,为学习新知识作好充分的准备
  
二、调整自己的学习方法
不同的学习阶段,对学习方法有不同的要求.进入新一阶段的学习,就应采取与之适应是新的学习方法.例如,小学毕业进入初一,不仅学习的内容不同了,而且所棉队的教师的教学方式也不一样了.如果你还是完全找小学生所运用的老方法来学习,就会不适应,就会造成学习上的被动.
这时,应认真回忆过去运用的学习方法,根据新的课程的要求决定取舍和改进.同时,摸索,总结新的学习方法,一适应新的学习的需要.
三、学习“过来人”的经验
向“过来人”--高年级的同学,老师,家长请教,了解新的学习阶段学习的特点,要求和注意事项.吸取别人用时间换来的经验和教训,可以是自己免走弯路。
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧
愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候
要勇敢的抬头
谁愿常躲在避风的港口
宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有睛空
    珍惜所有的感动
          每一份希望在你手中
   阳光总在风雨后
请相信有彩虹
   风风雨雨都接受
          我一直会在你的左右
谢   谢
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