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中段考动员―高一主题班会

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课件介绍

中段考动员―高一主题班会
――高一1班主题班会
中段考动员
青蛙的故事
从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比 。
  比的终点是:
      一非常高的铁塔的塔顶
一大群青蛙围着铁塔看    
       比,
     o它们加油                       比开始了
老实说:
      群蛙中]有谁相信@些小小的青蛙会到达
      塔顶,他们都在议论 :
      “@太难了!!它们肯定到不了塔!”   “它们绝不可能成功的,塔太高了!”



       听到@些,一只接一只的青蛙开始泄气了,
       除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。    群蛙继续喊着:

       “@太难了!!]有谁能爬上顶的!”
越碓蕉嗟那嗤芾刍盗耍退出了比赛。
    但,有一bs还
    在越爬越高,一点
         ]有放弃的意思。
最后,其他所有的青蛙都退出了比,
              除了一只,它M了很大的劲,终于成为
              唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然,其他所有的青蛙都想知道
         它是怎么成功的            
     有一只青蛙跑上前去采访那只胜利者:它哪砟敲创蟮牧ζ跑完全程?
@只青蛙是聋子!
它发现
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人。

     总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
所以,总是要保持
        积极、乐观!
任何时候,都要相信
我行!
我一定能做到!
期中考到了,我应该做些什么……
1.相信自己,找到学习的动机

2.合理安排,做时间的主人

3.掌握方法,有效学习

4.
我是不是经常在浪费时间?
怎样订一份好计划?
1、根据自己的实际情况来制订的。
2、包括内容和目标两个方面。
3、一定要安排奖赏。
4、要有灵活机动的时间。
期中考到了,我应该做些什么……
1.相信自己,找到学习的动机

2.合理安排,做时间的主人

3.掌握方法,有效学习

4.
在一定意义上,学习方法是一种带有
个性特征的学习风格。学习方法因人而异,
但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:
循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、
知行统一。
WHAT…?
在一定意义上,学习方法是一种带有
个性特征的学习风格。学习方法因人而异,
但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:
循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、
知行统一。
WHAT…?
1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体
系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学
习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,
急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好
基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证
关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可
偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅
相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,
理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下
进行记忆,记忆才会牢固,“熟读”,要做到
“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提
出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘
难法”去质疑问难。
3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性
和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培
养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为
读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,
变成自己的东西。
4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证
关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与
约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去
博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是
要广泛阅读。二是精读。
5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证
关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。
“知者行之始,行者知之成”,以知为指导的行才
能行之有效,脱离知的行则是盲动。同样,以行
验证的知才是真知灼见,脱离行的知则是空知。
因此,知行统一要注重实践:一是要善于在实践
中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实
践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,
解决实际问题。
找问题
有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑,并爬上一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。
在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追求的目标。
    不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?自己心目中的目标哪去了?
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跑步大动员……
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