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主题班会:做学习的主人

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课件介绍

主题班会:做学习的主人
光荣啊!中国共青团
我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团,光荣啊,
 中国共青团。
 母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界
高一(10)班
                                                       曾 さん
做学习的主人
下面这是一个北大学生谈学习效率的经验。她谈到,很多人生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。  玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有的手和脑与课本交流。  三、坚持体育锻炼。  身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。  只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。  每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。  学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。注:学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
还可以养成一些良好的习惯:1、  英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。   2、  对物理化学的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。   3、  数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。  4、  对整套的题不要舍这去那的,拿出表来,两个小时内完成。认真对待之,如考试一般核对计分总结,会有很大的收获的。   5、  习惯于请教老师,与同学砌磋,这是提高水平的好方法,但一定要三思之后
学习箴言
If winter comes, can spring be far behind?---Shelley
冬天来了,春天还会远吗?---雪莱
There is but one secret to success---never give up! ---Campbell
成功只有一个秘诀---永不放弃!---坎贝尔
Things do not change ;we change. ---Henry David Thoreau
环境不改变,不如我们改变自己。---亨利 戴维 梭罗
Life is painting a piece,not doing a sum. ----O W Holmes
生活是 绘画,不是做算术。---霍姆斯

When fate hands us a lemon,let‘s try to make a lemonade。---Carnegie
当命运递给我们一个柠檬,让我们把它做成柠檬汁。---卡耐基

The hero is the one with the ideas。---Jack Welch
所谓英雄就是有想法的人。---杰克 韦尔奇
If there were no clouds, we should not enjoy the sun。 --- Tennyson

不经历风雨怎么见彩虹。---丁尼生
There was never a night that had no morn。---Craik
没有任何一个夜晚没有黎明。---克雷克
如何在竞争中取胜?我们先来看一下在小学数学中就已经学过的一个公式:距离 = 速度 × 时间。所以你想在比赛中超过对手,首先是速度要快,其次是时间要长,这样才能使你跑在前面。如果你跑的路线能比别人更短,而路上的障碍却比别人更少,那么冠军就非你莫属了。就学习而言,大家的绝对时间是一样的,你若想比别人学得好,首先要提高学习的效率,使速度加快,这就需要掌握正确的学习方法;其次是延长有效学习时间,因此应该保证足够的营养和必需的睡眠,使大脑始终保持清醒而不过度疲劳;如果你善于思考,善于归纳总结和探寻规律,做的习题不需要很多就可以达到同样的效果,路程就可以缩短;再加上多注意各学科、各章节之间的联系,从多个角度看问题,就容易从整体上和细节上同时把握知识的内容,使你的思路更加开阔,而不会被假象所迷惑,从而减少了学习中的障碍。如此这般,其结果就不言而喻了吧!
想一想这个问题:奔驰跑得快?还是拖拉机跑得快?
应该几乎所有的学生都回答说:“奔驰跑得快。”然而事实上并不总是如此,关键是要看跑在什么路上。如果奔驰汽车跑在繁华的闹市区,刚一启动,前面突然有一个行人横穿马路,你不得不紧急刹车,再次启动时,前面又有一辆自行车停在前面,你不得不再次刹车,总之你是跑不起来。而拖拉机则是跑在公路上,前面基本上没有任何阻挡,“突、突、突”一个劲朝前跑,当然跑得快了。许多学生脑袋瓜很聪明,反应很快,比“奔驰”性能要好得多,但由于学习习惯不好,学习潜力不能得到充分发挥,学习时,你看他一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿笔坏了又去修笔,一会儿又和旁边的同学讲话。总之,他的学习思路总是被打断,他的“奔驰”总也不能全速前进,连续的学习时间又很短,所以学习效果不好是肯定的。学生学习时,一般都要求他们连续学习两个小时,中间一般不休息。眼睛不好的学生可以学习一小时之后去望望远,调节一下视力。其实大多数孩子学进去了,两小时不知不觉很快就过去了,基本上没有人说学习时间长了,都说时间过得太快了。学生普遍反应学习效率大为提高,两小时可以学很多内容,解题的数量也大大增加。
6种方法提高学习效率
一、理清体系,把握总体
  自考生自学任何一门课程,都要从总体上把握教材的体系,以便准确的把握教材的内容。要做到这一点,自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构,以便抓住贯穿教材的主线,理解和掌握和章节之间的相互关系,从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。

  二、分清主次,突出重点
自学教材的过程中,就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点,但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时,对于每一个基本概念,基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点,着重学习,深刻理解,准确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面掌握的效果。

  
三、多找疑问,加深理解

  对教材中的一些难点,疑点和重点问题,要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑,多动手,多思考,找答案。这样带着问题学习,目的性强,思想容易集中,有利于自学,有利于加深理解,也有利于提高记忆效率,收到事半功倍的效果。

  四、纵横联系,融会贯通

  同一本教材的不同章节之间,甚至每年开考的不同课程之间,都存在着一定的联系。因此,不论学习什么内容,都要注意运用联系的方法,使前后内容相互贯通。这样做,既有利于消化新学知识,又有利于使自己的思维得以扩展,又能使自己的认识进一步深化和提高,收到温故而知新的效果。
五、联系实际,活学活用
      理论联系实际,历史联系现实,这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论知识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的“标准答案”,关键在于分析和理解,要“活”学,不要“死”学,要把基本理论分析清楚,理解透彻,掌握牢固。另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要注意工作实际和思想实际,有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。
      这样做,既能启迪对理论精髓的深刻认识,又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时,在工作中对理论知识的运用,本身又是一次再学习,再深化,再提高的过程,是一种高层次的学习。
六、借助图表,消除难点
      在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做,一是在勾画中加深对教材的理解,二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合,并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。
      知识网络图可大可小,可详可略,完全根据个人自学和复习的情况来定,要灵活掌握。利用图表进行自学,提纲挈领,既有利于重点深入,又有利于全面把握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。
最后再作下浅谈经验
经验一: 
1,不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习,八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感.如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了. 
2,不要在学习的同时干其他事或想其他事.一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐.或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了. 

3,不要整个晚上都复习同一门功课.我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差.后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了. 
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记.如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记.课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可.
经验二: 
 如何提高学习效率呢? 最重要的一条就是劳逸结合.学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础.那么上课时的听课效率如何提高呢 以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容,重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性.预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,即使上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西.上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下.另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西.否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失. 
作题的效率如何提高呢 ?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半.题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了.作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多. 
同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上",即合理分配时间,听课,记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的"事半功倍".
经验三: 
学习效率是决定学习成绩的重要因素.那么,我们如何提高自己学习效率呢 
第一点,要自信.很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面.无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影.相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中. 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心.学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想.举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘.现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用.可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果. 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪.我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候.因此,保持自我情绪的良好是十分重要的.我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的.这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神.
谢谢观看!
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