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课件介绍

兴趣是理想的翅膀ppt
读故事明道理
百万富翁诞生的秘密
心理学家们曾经做过这样一项研究:      他们找了20个发刚大学毕业的学生,决定做自己喜欢的工作的人;另外也找了同样学历和年龄,决定先投身热门行业,赚到钱,再做自己喜欢的事情的20个人.       20年后,两个对照组中发现,做自己喜欢的工作的20个人,有8个成为百万富翁,而后者只有一个百万富翁.
不论从事哪种职业,走向成功的第一步就是必须对这种职业感兴趣!
减肥创意
减肥是令许多人望而却步的难事,是许多胖子们的大难题。但有一家减肥健美俱乐部却效果显著,久负盛名。 
  一天,一位胖男子慕名而来,他已有过多次失败的经历了。他抱着最后一试的态度问教练,他该怎么办? 教练记下了他的地址,然后告诉他:回家等候通知。明天有人告诉你怎么做。 
  第二天一早,门铃响了,一位漂亮性感的青春女郎站在门口,对胖子说:教练吩咐,你要能追着我,我就是你 的。胖子大喜,从此每天早晨都在女郎后边狂追。 如此数月下来,胖子已逐渐身手矫健起来,他早都忘了这是减肥,只是想一定要把那姑娘追到手。 
  直到有一天,胖子心想:今天我一定能追到她了。他早早起来在门口等着,那位姑娘没来,来的是一位同他以前一样胖的女士。 胖女士对他说:"教练吩咐,我要能追到你,你就是我的。" 
 评语:这只是一个笑话,但它却告诉我们,不妨"偷换概念目标",把一些艰苦的过程变得轻松有趣起来,这样你就能更好地坚持下去。
兴趣是理想的翅膀 ?
说说自己对学习兴趣的理解
什么是兴趣?
兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的倾向,是人的个性的一个侧面,一个组成部分。兴趣表现为人对客观事物的选择性态度,对某种活动的需要方面的情绪倾向。
兴趣与人的需要有着密切的关系,它是在需要的基础上,通过实践活动形成和发展起来的。当人的某种需要产生时,他就会对有关的事物或活动产生兴趣,需要越强烈,兴趣越浓厚。一位棋迷,哪怕是走在马路上,看到有人对弈,也要停步长久的“观战”。一个接受集体委托、编排板报的学生,为了装帧美化版面,提高板报质量,会对报刊杂志上的题头、插图、花边等发生浓厚的兴趣,从而留心收集、剪贴、以备参考。可见,兴趣对人的学习和工作有着十分重要的意义,它是激励人高效率的学习和工作的推动力。
讨厌学习的原因
青年时代是学习的大好时机,也应是要求学习的欲望最强烈的时期。可是,现实中为什么有很多“讨厌学习”、“不愿学习”的学生呢?据调查与分析,大体上是由于下列原因:
(1)基础差,自卑感强。
有的学生一度很用功,但学习上不好(多数归因于基础差和缺乏方法),就认为自己天资差,脑子笨,再努力也白搭,于是对学习无信心,无兴趣。
(2)没有科学的学习方法,只是凭感觉、按习惯用功,效果自然不理想,于是认为学习是很费劲的事。
(3)对学习的逆反心理
有的同学由于经常在学习上受到低评价,受不到老师的重视,加上心理素质较差,对学习逐渐产生紧张、焦虑、不安、麻木、恐惧以至反感,产生了逆反心理,经常赌气中断学习,一提学习就倒胃口。至于身心方面如果存在更为严重的疾患,就更不用说对学习欲望的消极影响了。
读读小故事
君子报仇
有一个人很不满意自己的工作,他生气地对朋友说:“我的上司一点也不把我放在眼里,改天我要对他拍桌子,然后辞职不干。”      “你对于那家展览公司完全弄清楚了吗?对于他们做展览的窍门完全弄清楚了吗?”他朋友反问。       “没有。”       “君子报仇十年不晚,我建议你好好地把他们的一切展览事项、商业文书和公司组织完全搞通,甚至连怎么修理复印机的小故障都学会,然后辞职不干。”他的朋友建议道,“你用他们的公司做免费学习的地方,什么东西都弄通了以后,再一走了之,不是既出了气,又有许多收获吗?” ?
那人听从了朋友的建议,从此便默记偷学,甚至下班以后,还留在办公室研究写商业文书的方法。一年之后,那位朋友偶然遇到他:“你现在大概多半都学会了,可以准备拍桌子不干了吧?”“可是我发现近半年来,老板对我刮目相看,最近又委以重任,又升职又加薪的,我已经成为公司的红人了!”      “这是我早就料到的!”他朋友笑着说:“当初你的老板不重视你,是因为你的能力不足。而后你痛下苦功,担当重任,当然会令人对你刮目相看。只知抱怨上司的态度,却不反省自己的能力,这是人们常犯的毛病啊。”     人生智慧:你既然有时间抱怨,不如把这些时间用充实自己,总有一天,你会发现,其实你也能成为举足轻重的人物。到那时,一切的不如意都将成为历史。
为什么要培养我们的学习兴趣?
1、对未来活动的准备作用。
例如对于一名中学生来说,他对化学感兴趣,就可能激励他积累各种化学知识,研究各种化学现象,为将来研究和从事化学方面的工作打基础,做准备。
2、对正在进行的活动起推动作用。
兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动,它可以使人集中精力去获得知识,积极愉快地从事某种活动。凡是符合自己的兴趣的活动,都容易提高人的积极性,并创造性地完成当前的活动。
3、对活动的创造性态度的促进作用。
兴趣会促使人深入钻研、创造性地学习和工作。就中小学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且可能改善学习方法,提高学习效率。
一些学者曾经说过:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习,提高学习成绩。 
                                                 ――(开发作用)
怎样培养自己的学习兴趣
请同学们谈谈
学习别人的经验
经验一: 1、不妨给自己定一些时间限制。
 连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、一心不能二用。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
经验二
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。 除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验三
具体的方法
1、积极期望
积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。
如一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对地理的兴趣,他作了这样的练习:“我喜欢你,地理!”重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。
2、从可以达到的小目标开始。
在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。
两只钟已经忙活了一辈子。有一天,一只老钟对一只小钟说:“你一年里要摆525600下啦。” 小钟吓坏了,说“哇,这么多,这怎么可能?!我怎么能完成那么多下呢!”         这时候,另一只老钟笑着说:“不用怕,你只需一秒钟摆一下,每一秒坚持下来就可以了。” 小钟高兴了,想着:一秒钟摆一下好像并不难啊,试试看吧。果然,很轻松地就摆了一下。        不知不觉一年过去了,小钟已经摆了525600下!
当我们面对大困难的时候,往往望而怯步,孰不知只要根据实际,分期制定小目标,一一完成就行了。我想,这不仅是送给我的学生,同样是对自己的鞭策。
看故事:
3、了解学习目的,间接建立兴趣。
学习目的,是指某学科的学习结果是什么,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分,听老师介绍学科发展的趋势,或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。
例如,记外语单词和语法规则,常常是枯躁无味的。但记住以后,会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助,而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。
4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。
在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到甚么目标,就给自己什么样的奖励。有小进步,实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励,如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。
5、把原有的其他兴趣转移到学习上来,以培养新的学习兴趣。
每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事,如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后,就应当去发现、了解与爱好有关的知识,如怎样当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什麽?我所学的知识中那些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。
爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础,便又产生了对数学的兴趣。
又如你对语文基础知识的学习不感兴趣,而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习,体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义,从而增强对语文基础知识学习的积极性。
6、在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。
用学得的知识解决实际问题。
一是能巩固知识,
二是能修证知识,
三是能带来自我成功的喜悦情绪。
这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。
当你为回答或解答一个问题而去读书时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。准备一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时,你可问:阿基米德定律的内容是什麽?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题,一开始你强迫自己详细看下去,但是,一旦你真正的往下看,你就会被吸引住。
8、想像学习成功后的情景,激发学习兴趣。
当我们满腔热情地去做任何一件事前, 一 般 都对它的结果有了预期的想象,而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看,假如你事先想像这个电影不好看,那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道,继而辛苦劳作;作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音,从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀,可以顺利进入大学,为家庭为社会作出贡献,为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕等,从而激发学习兴趣,想像会帮你成功。
假如你能坚持用这8种小方法激发自己对某门学科的兴趣,相信你在不久的将来会对自己不感兴趣的学科感了兴趣。
关于学习兴趣的名言
1.兴趣是成功的基础,持久的兴趣才是成功的阶梯。 ――叶金如?2. 强烈的兴趣常常可以导致事业的成功。    ――腾岸川?3.强烈的兴趣爱好,往往是决定一个人取得成功的基本保证。――王建闵?4.兴趣是成功的内在起点。    ――方德珠?5.兴趣是创造成功的无形力量。          ――方德珠?6.早一点认清自己的天赋才能,把自己放在一个对的起点上,可以提早成功  的时日,可以使你这一生都过着与自己意愿相契合的愉快的日子。――罗兰?7.兴趣是成功的先导。           ――沈明革?8.兴趣往往是成功的原动力。        ――金铁林
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