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高考系列班会之一:理想是什么

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课件介绍

高考系列班会之一:理想是什么
理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无臭,什么也不像。
	我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。
	对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
心,在云上
一个孩子的梦想
	五岁时,她梦想当一名飞行员,翱翔在蔚蓝的苍穹,然后把飞机停在学校的操场上,载上爸爸妈妈周游世界。
	七岁时,深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往,她的心里植下了另一棵幼苗――当一名天文学家,去探索神秘的宇宙。
	十四岁,她又想成为一名特警,只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。
	现在,她的向往趋于平淡,她渴望走进理想的大学,由此开始自己奋进的人生。
	梦想,也许虚幻,但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。
厦  门  大  学
温州大学
西安交通大学
北京交通大学
剑  桥  大  学
生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数十年后,当我们回首往事时,我们可以无愧无悔地说:从公元2006年11月26日起,我以一个直立的人行走至今。
	距高考只有193天,也许我们已失却了追求许多梦想的良机,但我们完全可以在现有的基础上每门增加10分――多此50分,我们每位都可以笑傲高考。
路,在脚下
让我们来追寻高考状元们的足迹,撷取智慧的火花,点燃照亮我们的星空的火炬。
2005年山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验,主要有两个方面:   
	第一,注重效率。做题时要抓住试题的规律,即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律,并举一反三,触类旁通。这样,学习就成为主动思考、探究的过程,不但感到轻松而有趣,还可以大大提高效率。
  第二,培养自信。在平时学习的时候,老师就鼓励大家要树立必胜的信心,班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后,他们创造了一个奇迹:班级所有同学都考过了重点大学录取线。
课堂巧做笔记	
	在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语,、化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,高中三年记下来后这就是你最大的财富。
(2006年吉林理科状元    薛蓬博 )
语文:多揣摩高考题
	大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。高三时,我找出历年高考题中阅读的部分,先把文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
(安徽省文科状元   曹姗   高考语文134分)
数学:追根溯源法 
	理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不完”,可见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡题海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。(四川文科状元    陈璇卿)
英语:经典句型记忆法 
	所谓“万变不离其宗”,这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中,句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会变。而记下经典例句,往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可以从读过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要好记。如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。(湖南文科状元    高焓 )
化学:总结规律 
	别把化学当作化学来学,而应把它当作数学或物理来学,也就是说,不要将化学看成是死记硬背的科目,其实化学中也是有许多规律的,很多同学抱怨化学方程式难记,其实根本不用记,给出确定的反应物,利用学过的知识分析反应物的化学物理性质,再结合原子守恒,氧化还原等规律,很容易就能写出。
(河南理科状元 张超杰)
生物:构建知识网络图 
	?生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在一起,找到知识点的联系。相对物理,化学而言,生物的书写量大,对科学语言的表述要求很高,特别是实验设计、语言组织很重要,也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。        (?湖北理科状元    李龙 )
虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学,但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢?   
	(1)重视阅读:大量阅读名著,大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章,这对提高语感,提高语法知识也颇有益处。
  (2)专心听讲勤思考:状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲,课后把老师布置的作业用心做好,多加思考。
  
(3)勤学加巧学:学习要刻苦,学习要勤奋,这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标,努力的手段,努力途径是什么,这是一个关键问题。只有做到巧学,才不会成为题海的牺牲者,溺水者。
  我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻”的意思,而是说,练功时,第一,不要怕苦;第二,要苦思。
(4)做习题的主人:不做习题的奴隶,这也是他们共同的学习方法。他们认为,做题不要太多,要精要多思考,同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中,尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人,要使做题为提高自己的学习质量服务。
“师傅领进门,修炼在自身。”
	学习是辛苦的,是智慧的,是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智,寻找适合自己的学习方法,让这193天结出丰硕的果实。
	提醒各位,学习首先是辛苦的,要舍得一身剐,才能把皇帝拉下马。舍此,一切都是水中月,镜中花。
	最后,让我们一起放飞我们的梦想――(全体朗诵下文)
生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?没有理想的生活,那是猪栏的生活。我们要挺起腰板,远离猪栏。我们宣誓:从公元2008年10月20日起,我要以一个直立的人格形象行走人生长途。
	距高考只有一年多,也许我们已失却了追求许多梦想的良机,但我们完全可以在现有的基础上每门增加10分。为此50分,我们甘愿流淌奋斗的汗水,抛洒牺牲的血雨。
	高考,请为我们作证吧。
为有牺牲多壮志,
敢教日月换新天。
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