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高二上期中后家长会14

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  • 主题分类:家长会
  • 更新时间:2016-01-07
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课件介绍

高二上期中后家长会14
高二(21)班家长会
热烈欢迎各位家长莅临(21)班指导工作!

衷心感谢贵家长对21班工作的鼎力支持!
家校联手,打造21班人才摇篮
我们是个和谐的大家庭 
高二该如何度过
我的教育思路 
我需要家长的配合 
我们会一起走向成功
汇报五部分
第一部分:21班是个和谐的大家庭
主要班委
主要课代表
精彩瞬间
精彩瞬间
我为老师颁个奖
颜值爆表主任奖
长腿太阳奖 
幽默的不要不要奖 
百变大咖奖 
低调内涵奖 
神出鬼没奶爸涵奖
倾城一笑百媚将
2015年第一场雪仗
运动会后班级更团结
王艳飞:我是后勤人员,我认为自己是一个负责任的人,看到运动员在赛场那么拼命,我能为他们做的不多,只能在看台上拼命为他们喊加油,运动会中体现出的精神让我在这个班很光荣。
聂诗宇:都说理科班是充满激情的,我想也是如此,感觉我们的班级真的好强大,明年的我们会变得更强大,真好,我们班真好,觉得2天的累都是值得的。
运动会后班级更团结
翟鹏浩:我对这次参加长跑没有跑好表示万分抱歉,我对不起集体,也很感谢21班,当我回到班级时,同学们没有责怪我,还都安慰我,我真的很感动,这是一个团结友爱的集体。
郭书恒:运动会增强了班级凝聚力,增进了同学间感情。可我却深深感觉自责,我没有尽到职责,作为一个后勤,没有照顾好自己的运动员,运动员在场上受伤了,自己还在外面傻等,到散场也没有等到,早知如此,我就该翻进去,哎!……
运动会运行井然有序,因为有了会前的仔细安排和动员,每位同学都全力以赴,21班在没有一名专业运动员的基础上取得了三等奖,优秀组织奖,中间没有一名同学请假退赛!同学们在这次活动中对班级有了全新的认识,思想也受到了一次来自集体的洗礼。而且班风明显好转!
第二部分:高二我们该如何度过
该怎样定义高二?
1.高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭。

2.高二年级是衔接高一年级和高三年级,起过渡作用。

3.在这一年里,学生必须完成学习方式的转变。
高二最容易出现的问题
1.学习上不稳定,心理增多。

2.学习成绩差距拉大。

3.干扰学习的因素增多。
宁波一中学校长的开学致辞一一“天将降大任于斯人也,必先卸其QQ,封其微博,删其微信,去其贴吧,收其电脑,夺其手机,摔其ipad,断其wifi,剪其网线,使其百无聊赖,然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进,而后必成大器也。”谨以此文,献给进入高二的学生。
班主任寄语:凡是想在高考中有所突破,但因为种种原因还没有行动的学生和家长们,高二时最好也是最后的机会了,每年高考结束后有很多黑马(就是平常成绩不出色但高考表现突出的学生),其实他们的努力从高二已经开始了。倘若你现在还没有启动自己,没有开始努力……你的高中生活已经很危险,接近结束了。说危险是因为它不仅仅花费了家里几万块钱,浪费了几年时光的,主要是它一定程度上打击了你的自信。
第三部分:我的教育思路
我的教育思路
1.激发学生的学习动力。
 
2.构建和谐的师生关系。

3.公平,公正,严格,用班级制度管理。
本次联考咱们21班一本上线23人,2本上线47人,3名同学进入前100名,张婉婷全校22名,胡澳锟37名,韩雨86名。
二连进的同学有闫保林,代江超,刘世华,王艳云,王艳飞,袁烁,李楠,韩雨等同学。
进步较大的同学有:杨纤婷,李婉芬,闫雨乐,李诗雨,侯慧敏,段子毅,崔雪屹,牛若彤,秦焱,刘飞洋,张婉婷,胡澳锟等同学
期中情况通报
35名至55名学生(班级希望生):
司丰源、曹锦、卢鹏、崔文浩、刘世华、聂诗宇、段子毅、李宁、刘飞洋、秦焱、卢雨馨、毕家豪、吕琛、周冰倩、段燕妮、王  庆、刘嘉华、李清仪、王鹏翼、王盈、张骞文、成俊蓉。
在校表现:
学习较认真,有一定的自制力,容易受干扰,不能持久,没有好的学习方法,学习主动性欠缺,作业质量不高,听课有折扣,时而违纪。
在校表现
学习没有动力,习惯差,上课睡觉,作业交的不及时,班级活动参与积极性不高,懒散,闲聊,经常迟到,回寝说话,卫生习惯较差。
58-66名的几位同学主要问题:
期中联考暴露的问题
学生的课本基础知识需夯实
学生的学习时间抓得不够紧
学生的吃苦精神不够
学生的课堂效率有待提高
个别学生对老师挑剔,埋怨现象,极大影响自己学习效率
第四部分:我需要您的配合,给您的建议
高中阶段学生的现状是,学生进入青春期,内心渴望和异性交流,从心理上需要寻找被爱,被关注,被重视,被关心的感觉;学习压力和难度很大,学生心理比较脆弱,如果不能在学习中找到成就感,很容易从情感方面寻找存在感;其次受电影,电视,网络影响,很多学生把爱情过于美化,理想化,向往浪漫的爱情,因而会模仿成人谈恋爱。
1.高中阶段不让感情的船过早靠岸。
然而高中阶段谈恋爱对自身的成长,成绩的影响也是显而易见的。绝大多数谈恋爱的学生因为不能把握好尺度,处理好好关系,结果痛苦大于甜蜜,心情变化无常,没法全身心投入学习,成绩大起大落,然而单纯的学生也不愿意伤害对方,进退为难,逐渐迷失自己。
因此,请您务必提醒孩子不让感情的船过早靠岸,这个阶段优秀的孩子都在低头学习,全力以赴的发展自己。。
1.高中阶段不让感情的船过早靠岸。
在此特别提醒各位家长朋友,关注几个细节:
您的男孩经常洗头、嚼口香糖吗?
您的孩子要品牌服装吗?
您的孩子喜欢佩戴首饰吗?
您给孩子买手机、MP4了吗?
您的孩子周末在外留宿吗?
1.高中阶段不让感情的船过早靠岸。
孩子是否过早和异性经常不正常交往呢?特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。如果是的话,那女孩子的心就不专心学习了!
孩子经常出入游戏室网吧吗?
孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗?
上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。学生人身安全得到了保障,学业成绩的提高和前途理想的实现才有可能。
1.高中阶段不让感情的船过早靠岸。
因为男孩经常洗头,嚼口香糖,女孩佩戴首饰,长发短信是早恋的征兆。我们理解孩子而不是放纵。我们倡导民主而不是撒手不管。教育需要制度约束,网络流行的学生教育,我们需甄别、借鉴。
1.高中阶段不让感情的船过早靠岸。
进入济源一中的孩子都是优秀的,他们在冲刺中招的时候,几乎每个同学都有一段刻骨铭心,感动自己的奋斗经历。现在每每提起,都很自豪。大家知道是为什么吗?因为当年他们的心中有一个明确的目标,进入济源最好的高中---济源一中。所以那段时间,他们都很努力,很勤奋。现在进入高中的他们,也需要这样的目标,我发现身边有目标的学生,动力更足,学习效率更高,针对性更强。
2.帮助学生树立目标。
这个目标是什么?可以是一个人,比如亲朋好友中的佼佼者,成功者;也可以是一所高校,如果他心中特别想去这所学校,他们寒假或者暑假带他去走走,照张照片放在他的床头,激励他为之奋斗;也可以是一个许诺,当他达到目标是,实现他一个愿望,总之,要让学生们学的要奔头,有动力。
2.帮助学生树立目标。
倾听是最好的关注,陪伴是最好的教育。当孩子遇到困难,向你倾诉是,尽量别打断她,鼓励,引导他把心中的痛苦,烦恼,讲出来,很多时候,他说完了,问题也就解决了一大半了,如果孩子一张口,你就给他建议,其实这是在切断亲子交流渠道,时间长了,孩子就没有了向父母倾诉的愿望,如果亲子之间沟通没有障碍,这个孩子的成长不会差,很少走弯路。
3.多倾听,多陪伴。
现在社会大家压力都很大,家长是,学生也是。从进入高中开始,学生几乎每天是5:30起床,晚上10:30才能休息,上课,作业,考试,人际关系,各种矛盾,挫折交织在一起,孩子们确实迷茫,手足无措,尤其是家在外地的同学,更是不容易,所以如果有空时,来学校陪他们吃顿饭,指导他们一下,问几句,或者给他们写几句关心鼓励的话,这些都会让他们对战胜困难充满信心。千万不要觉得家长说话孩子不听,迷茫时孩子对家庭的依赖最强烈,对父母的话最在意。。
3.多倾听,多陪伴。
4.控制手机。
手机是科技进步的产物。给人类沟通和交流带来了极大的便利。智能手机强大的功能无所不能,对需要静心学习的学生形成了巨大的诱惑,干扰着教学秩序。游戏,视频,购物,聊天,考试作弊……
我经常在教室里面发现以上这些现象,试想一下,学生们兜里揣着这个东西,能安心学习吗?(估计成人尚且不能,何况孩子!)如果确实需要,千万远离智能手机,功能单一的老年机也可以
4.控制手机。
(1)正确看待成绩的起伏。开学以来,进行了3次大型的考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。
5.关于成绩。
(2)相信孩子,鼓励孩子,孩子坚强的后盾。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐环境。”
5.关于成绩。
(3)重视孩子的心理健康,多做积极的暗    示,使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求,不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说:"没有吃不了的苦",要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想,再关注其物质。面对孩子的成败不大喜,不大悲,坦然面对,从容不迫。至少当着学生的面,不能表现出焦虑、无望,这样只能导致学生丧失信心,手忙脚乱。孩子考试,很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信,强化自信。
5.关于成绩。
三年决定一生,对孩子多倾注一些精力
经常与老师联系,了解孩子的发展状况
关注孩子的细节,留心孩子的变化
配合学校的工作,形成教育的合力
关注学生的周末动态,合理利用好周末
带走学生的手机,有事找班主任通知
同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。当孩子在学习上遇到困难时,三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一的家长基本没有负责跟上。这就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。
我们不仅自己要经常和老师联系,而且也要让孩子主动找老师,通过及时的沟通,反馈,才能摸清孩子们的真实脉搏,才能对症下药,才能让孩子得到提高,不断进步。
高二(21)班科任教师介绍
最后,衷心的希望能够得到各位家长的大力支持,支持你的孩子我们的学生,支持我们的老师,支持我们的学校。我们有理由相信:在我们的共同努力下,学生今后的学习p生活一定会有更大的进步,下次月考,我们的孩子一定会有更大的进步。
      谢谢大家!
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