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践行学生守则

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  • 主题分类:文明礼仪
  • 更新时间:2016-01-24
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践行学生守则
践行学生守则
由我先行
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微信热文分享
今天遇到个富二代,显摆说自己是什么集团公司的接班人,将来要继承公司的事业。 我都忍不住笑出声了。一个集团公司的事业能有多大?我上小学一年级时,老师都告诉我,说我是共产主义事业的接班人。将近二十多年过去了,我跟谁也没透露过这件事。因为我深知,做人要低调!(虽然到现在也没人来跟我具体谈接班的事)我仍然坚持默默低调地等待,从不气馁,不泄密。
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所以,不管我们
在何地方,做何事情,
都不影响我们是共产主义事业的接班人!
我们更要用行动来诠释这句话带给我们的荣光!
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现在我们要做的就是提升自己。
分组活动一:挑战不可能
规则:用时最少者胜,
换人循环挑战。
内容:背出9条守则。
分组活动二:捉“鱼”
规则:背不出者败
内容:任意指定对方背诵
活动一:知守则,背守则。
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勤
知守则,背守则。
自律
他律
法律
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活动二:明守则之自律
学生活动:分享故事
有时候
讲述自己能约束自己的事情
不能自律
能自律
有时候
自律,是我们在这个世界参与人类活动的最基本的行为规范与道德底线。
在制度与规范面前
你真的每一次都做的很好吗?
骂人
破坏公物
不交作业
打架
闯红灯?
在校抽烟
欺负同学
横穿马路
跳墙外出
比如
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活动二:明守则之他律
学生活动:分享故事
来自于:
讲述别人约束自己的事情
他律,是别人帮助我们行为规范,让自己时刻给这个世界带来幸福。
感受?
父母
陌生人
老师
熟人
同学
不管说自己做的对或者不对,我们是不是有一种本能的抵触。
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活动二:明守则之法律
对我们而言,法律更多的是学校对我们所要求的规则
这是当你既不能自我约束,又不听别人的约束时,国家(学校)为了维护公共安全和多数人的利益而对你做出的强制性行为纠正。
对于校规校纪,你如何看待:
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活动二:明守则之法律
校规校纪
约束一种行为
倡导一种风气
保护一种利益
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故事分享?棉被
冬天时,我们钻进被窝,我们很感谢被子温暖了我们。
夏天时,用被子把雪糕包起来,雪糕便不会化。
你是守纪的,校规带给你的便是温暖与安全。
你是捣乱的,校规带给你的便是冰冷与无情。
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活动三:捣蛋的故事分享
回忆小学初中生活,想想自己做了哪些“坏” 事?
你在学校,能干出多大的坏事?
学生交流,应该很有乐趣,
故事应该没有最坏,只有更坏!
思考当前,你还有可能干多大的坏事?
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情景分析
你没抄作业,老师说你抄了,怎么办?
你打扫卫生了,老师说你没打扫,怎么办?
你?
你和别人打架,明明是别人的错,结果老师批评你了,怎么办?
你打扫卫生了,老师说你没打扫,怎么办?
总之,老师冤枉你了,你很委屈,非常委屈,怎么办?
你跳墙外出被抓,非常害怕班主任的处理怎么办?
你偷东西被老师抓住,心里很害怕怎么办?
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情景分析
不要把事情想得太糟,发生任何事情,你都不是无路可走。
那怕是自己承受的无比的委屈!
哪怕是自己的成绩一落千丈!
等等

更重要的是我们的生命生活
教训?反思
不理智 !伤人!杀人!自残!自杀!
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生命
那么的美好
又那么的脆弱
那么的珍贵
那么的让人留恋
生命不易,
更当倍加珍惜。
建议
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以一种积极的心态,来思考别人与你的谈话
以一种正确的态度来面对家长老师的批评与建议
以一种正确的方式来处理自己面对的一切问题
没有什么困难是过不去的
在生命面前永存敬畏
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    1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
  2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
  3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
  4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
  5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
  6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
  7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
  8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
  9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
修身
你完全可以
用自己的善良与美丽
用自己的勤劳与智慧
打造一个
全新的  充满自信的
完全自律的
共产主义接班人
你  一定可以
你  一定可以
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