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中国梦演讲稿:逐梦

时间:2013-12-23 09:20:37    浏览数:
德国诗人荷尔德林说:“人,诗意地栖息在大地上。”是啊,我和学生们一起,诗意的生活在教育这块美丽的土地上,创造着诗意的梦想。
“高山有高山的巍峨,小草自有小草的风采。”因为不同,所以精彩。我们的工作不是简单地加工复制,而是在尊重个性化差异的基础上一种人性化的扶持与引领,只有理解和尊重生命,才能为孩子们的梦想插上翅膀。
星驰是一名留守少年,喜欢上网,对爷爷奶奶的管教无动于衷。我和他多次倾心交谈,辅导他的学业,给他讲励志故事,用爱心和耐心打开了他的梦想之门。
琳琳品学兼优,非常孤傲,常常会因为考试失利,或和同学们之间的小摩擦而郁郁寡欢,我看到了她的苦恼,和她一起找考试失利的原因,鼓励她敞开心胸融入到集体中去。在一次,班会课上,琳琳谈了她的梦想,就是做一名语文教师。
我和孩子们有个约定,就是一起在报纸上发表自己的作品。我们用无比的热情和虔诚来推敲文字,激情澎湃地讨论作品,终于,在《语文报》、《帅作文》上看到我们共同的作品。
每个孩子都有梦,用爱激发梦想,用心灵感动心灵。只要我们拿出无比的热情来帮助他们 ,这些美丽的花朵,就一定会在崇高师德的阳光雨露中健康成长。
 
和孩子们一起逐梦是幸福的,我还有我的课堂梦。我把课堂还给了学生,营造一个充满活力的课堂。一次次精彩的发言,一声声轻声的叹息中,一场场真诚的心灵对话,都让我体会到无尽的快乐和作为一名教师的幸福。我希望我的教育工作,除了肩负责任,也能富有诗意,在我和孩子们的心理开花。

怀着梦想我走进了教育这个神圣的殿堂,用青春和汗水,爱和责任陪伴孩子们追逐梦想,快乐成长。相信,还有千千万万的洪山人,和我一样,在这块美丽的土地上辛勤地耕耘着,追逐着洪山教育的腾飞梦,共筑心中的中国教育梦。

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