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《亲亲同学情》主持稿

时间:2014-03-03 11:34:56    浏览数:
一、激情引入:
女:尊敬的老师们,
男: 亲爱的同学们,
合:大家 下午好!
女:我是主持人——
男:我是主持人——
合: 我们都是祖国的金娃娃
女:我们是校园的金娃娃
男:我们是班级的金娃娃
合:我们都是闪光的金娃娃,我们是团结友爱的好朋友,我们是相亲相爱的一家人。
女:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,诉说情怀,
男:今天,我们相聚在这里,畅谈友谊,拥抱幸福,
合:现在,我宣布“闪光金娃娃,幸福满校园”主题班会之“亲亲同学情”正式开始。
女:现在,掌声有请班主任——王老师。
我们的小主持人说得真好,我们都是闪光的金娃娃,团结友爱的好朋友,校园、班级里充满了我们的欢声笑语,留下了我们个个成长的足迹。让我们随着生活的短片,去感受我们那份同学亲情。(观看自制学生学习、生活图片)
同学情来自于一次次的拼搏努力,一张张笑脸,一个个欢乐的瞬间;深深的同学情还来自于我们之间的矛盾,而我们的同学友情就在那一个个矛盾的解决当中变得更加深厚。
我们应该如何面对同学们喷薄而出的火气,如何解决与同学相处时发生的矛盾呢?
(一)播放FLV片断
1、同学们遇到矛盾,采取的办法是什么?
2、这样做能不能解决矛盾?还造成了什么不良影响?
3、你碰到这样的情况,你将怎么办?
4、小结:发生矛盾可以找老师,更主要的是自己动脑筋,用智慧解决问题。
(二)展示图片
图片1:遇到这样的同桌你怎么做?
图片2:如何面对同学的冲天怒火?
图片3:遇到这样羞涩的事,如何面对?
 
二、讨论
女:大家在学校生活,和同学相处都有哪些不愉快的事呢?
男:昨天,同学们用日记的形式写下了与同学相处发生的不愉快,写下了同学之间的矛盾。
女:那就敞开你的心扉,诉说出来吧!说清楚当时你是怎么想,怎么做的,造成了什么影响,想想如果这件事发生在今天,你会怎样处理?
男:我们采用分组讨论,再交流。
女:一、三、五排向后转。(讨论)
主持人抽生交流。
男:遇到矛盾沉着冷静,用智慧,想办法解决,
女:尊重、信任,包容,用真诚的心去交换,
合:团结友爱就会收获到那份真诚的友谊。
三、游戏
男:下面,我们来做个游戏,请看游戏规则。
女:1、手拉手围成一个大圆圈,看清自己左、右手是谁。
2、确定后,成员在原来圆的范围内松手自由走动。
3、叫停,成员站原地不动,拉住刚才左右同学的手。
4、相互不能松手,想办法恢复到原始状态
男:请1、2组的同学上台游戏。
(组织游戏)
女:谁来说说玩这个游戏有什么感受?你从这个游戏中学到了什么?
班主任:同学们真棒!这个游戏主的名字叫“解千千结”。游戏中形成的一个个结,就像同学们在学习生活或同学相处中遇到的困惑、矛盾,只要我们团结友爱,善于运用智慧,就会解决问题。
 
四、欣赏同学
男:团结友爱,相互合作,就能解决问题
女:友爱信任,谦让包容,就能收获友谊
合:我们都是闪光的金娃娃,团结友爱的好朋友
男:拥有金口——能说会唱
女:拥有金眼——遥望远方
男;拥有金身——活力迸发
女:拥有金心——装满天下
男:看我们身上闪烁着多少值得称赞的优点
女:那还等什么呢,用你智慧的双眼,欣赏你的同桌,看看他有哪些值得你学习的地方?
男:来吧,夸夸你的同桌。
(两主持人做示范)
(抽两三个同学左右)(被夸同学起立说谢谢、握手)(全班掌声)
  男:全班同桌互夸
女:别只顾夸同桌,夸夸其他同学吧,班上你最欣赏谁,想向他学什么?
(两三个左右)(可展示:唱歌、跳舞、绘画、奖状等)
(唱歌,跳舞的即兴表演)
班主任:最真诚的慷慨就是欣赏。相互欣赏能让我们更加自信,共同进步,增进友谊。
赶快拿出你的笔,自制的“友谊卡”,为过去曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意,祝你和同学的友谊更加深厚,天长地久,赞美你的同学,收获友谊。
五、友谊卡
女:同学们,谁愿意把你收获到的友谊和大家一起分享。
男:XX同学,来读读你的友谊卡,并说说收到的感受,想法。
(抽四、五个学生)
女:友谊是人生最大的快乐。
男:友谊是宁神药,是兴奋剂;友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。
男:友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
班主任:亲爱的金娃娃们,友谊需要团结,需要友爱,更需要我们用智慧去面对与同学相处的各种矛盾。成功时,我们一起分享,失败时我们一起面对,同舟共济,幸福满校园。
男:尊敬的老师们
女:亲爱的同学
男:让我们伸出爱之手,收获友谊
女:让我们团结互助,拥抱友谊
合:拥抱友谊,就能拥有明天,拥有世界,
女:让我们唱响《世界》,结束今天的主题班会
合:祝同学们:今天校园的金娃娃,
明天祖国的顶梁柱
亲亲同学情,友谊地久天长,
闪光金娃娃,幸福满校园!
老师们,同学们,再见!
 

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