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  • [快乐]“我喜欢的格言”主题班会教案

    【活动主持】艾迪、梁帅【活动目的】希望通过本次班会,使学生认识到格言的对学习和人生的指导和激励作用,以及精炼的格言赋予我们的前进的动力。【活动地点】阶梯教室一、开场...

  • [快乐]心怀梦想,快乐成长

    习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,我们国家也有自己的伟大梦想,那就是“中国梦”。实现中华民族的伟大复兴,也是全体中国人的夙愿。我们常说:“有国才有家”,国家的梦想能否实...

  • [快乐]向快乐出发

    教育的最终目的是培养心智健全的人。是否拥有健康积极的心态决定了人的一生能否快乐幸福。学生们步入初中生活后,开始了人生的一个崭新时刻——青春期。青春时代,常被称为一生中的黄金季节,这个时期本应充满愉快和幸福...

  • [快乐]在那花开富贵收获的时候

    岁月悠悠,转眼间,今年已经是我担任班主任工作的第13个年头。回望过去,千头万绪,有喜悦,有烦恼,更有收获。十二年来我由单纯走向成熟,由空虚走向充实,由浮躁走向稳重,完成了从一个懵...

  • [快乐]快乐大本营

    活动目的:让学生在活动体验中感受快乐,学会追寻快乐,从而树立积极乐观的心态。活动流程:课前热身运动:一、 快乐驿站首先我们进入快乐驿站里,一起跟随欢快的节奏,优美的旋律,唱起<幸...

  • [快乐]“课间才艺展示”策划方案

    一、活动背景:由于意搏班多数同学性格活跃、张扬、爱表现,稍不注意就会形成浮躁的班风。课间休息,男女生打打闹闹,有时教室里热闹得连上课铃声都听不到,以至于老师进了教室还不知...

  • [快乐]让我们撑起一把青春伞

    一、教学目标1.知识目标能够说出青春期的概念能够说出青春期的生理和心理的一些变化能够知道肥胖形成的原因2.技能目标通过计算BMI,判断自己的体重情况通过绘制自信的花朵,使...

  • [快乐]健康上网,快乐成长

    一 设计理念针对班上部分学生到网吧上网,甚至个别同学沉迷网络游戏、QQ聊天等现象进行针对性教育。用事实说话,让学生充分动起来,通过学生自己动手进行资料的搜集、小品的排演...

  • [快乐]告别抄袭,快乐学习

    一、设计思路:针对月考前后学生群体中出现的泛滥的抄作业现象,在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开,层层推进,逐步升华。其次教...

  • [快乐]你快乐吗?

    教育的最终目的是培养心智健全的人。人一生的幸福并不取决于地位,财富,学历等外在条件,而在于拥有健康积极的心态。大到人生价值取向的原则问题,小到日常琐事的判断决定,心态不同,选择自然不同;而不同的选择当然带来不同的...

  • [快乐]成长•体味幸福

    指导思想:通过开展主题班会,展示一个学生成长的经历,让他们回味一个学期来初中生活的酸甜苦辣, 一起见证自身的成长,体味幸福,思索人生,明白幸福的来之不易,懂得珍惜,懂得感恩,立志为...

  • [快乐]我们的幸福指数

    班会主题选择背景:我常听到有的学生会报怨自己不幸福,对家长挑剔,对校园生活不满,因为孩子们渐渐长大了,要孩子们懂得从生活中寻找快乐,做一个乐观的人,为此,我计划了这一次班会,让...

  • [快乐]一花一世界(创造幸福主题班会)

    卷首语:人生有三大层面:生存层面、生活层面、精神层面。 一、活动背景&mdash;&mdash;面对高三学生特殊的时期,许多同学也不同程度地遇到诸多的痛苦,但是这当中也的确有许多的同...

  • [快乐]谢谢你们等待我成长

    阿莫纳什维利的&ldquo;学校无分数教育三部曲&rdquo;第一部是《孩子们,你们好!》。&ldquo;孩子们,你们好!&rdquo;多么贴心的话语啊!带班两个月以来,我从来没有对孩子们说过这句话。...

  • [快乐]“学习中苦多、乐多”主题班会

    活动目的:以辨论赛的形式展现当代中学生机敏、睿智的头脑、雄辩的口才和团结协作的团队精神,进一步引导学生树立正确的学习苦乐观,全面提高自身的综合素质。活动过程:主席:各位...