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丁榕:做一名幸福、快乐、有成就的班主任

时间:2016-05-31 22:07:56    浏览数:

丁榕:做一名幸福、快乐、有成就的班主任

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做一名

幸福 快乐 有成就

的班主任

加强班主任专业化建设

教育的艺术不在于传播本领,而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞。

职业型——事业型——发展型

爱心+智慧

奉献+魅力  

经验+创造

阅历+激情

专业+专家

一、我的幸福  快乐  有成就

五步曲:

1、择业

接受改变不了的

         改变能够改变的

2、创业

只为成功想办法

          不为失败找理由

3、乐业

6种角色:

    1、做老师      为人师表

    2、做父母      无微不至

    3、做姐妹      亲密无间

    4、做朋友      心心相印

    5、做大夫      治病救人

    6、做心理咨询师   走进心灵

4、敬业

学习教育理论

              积累经验资料

              探索教育规律

一、我的幸福  快乐  有成就

五步曲:

                择业            

                创业            苦中有乐

                乐业            乐中施爱

                敬业            爱中得福

                爱业

用心才能有快乐,

 

不求回报就能得幸福,

 

成就在快乐和幸福中获得。

二、做专业化的班主任

1、了解学生身心发展规律  

         设计好我的育人蓝图

我的五本手册

2、了解学生的需要——按需施教

苏霍姆林斯基:

“爱,就意味着用心去体验别人最细微的精神需要。 ”

1)要了解学生的需要

就是要用学生的大脑去思考问题;

                

               用学生的情感去体验情感;

              

               用学生的兴趣填补自己兴趣的空白;

 

              把学生的困难当成自己的困难。

满足正当需要

引导过分需要

         纠正错误需要

              

           变不许××为许××

2)  开展丰富多彩

班级活动

学生喜爱的

班级活动的十种形式

○有明确的主题

○有完整的系列

○创设良好的情景

○神秘的准备

(1)系列性主题班会活动

例:初一情感系列

( 2)活动性班级活动

(3)知识性班级活动

(4)节日性班级活动

(5)教育性班级活动

(6)即时性班级活动

(7)学生自己组织的班级活动

(8)锻炼能力的班级活动

(9)团体心理辅导班级活动

(10)点题班会

3、学习一点心理咨询技巧

             十个是与十个不是

不是说教是聆听                        不是解答是领悟

不是教导是引导                        不是训斥是接纳

不是控制是参与                        不是解决问题

不是遏制是疏导                                    是协助成长

不是侦讯是了解                        不是表面屈从

不是造作是真诚                                   是内心转变

5、为学生心理建档

古希腊医学家希波格拉底:

“了解什么样的人会得病,             比了解人得了什么病更重要。”

 

      启示:

           “了解什么样的学生会出问题,

比了解学生出了什么问题更重要。”

6、充分利用学生、教师群体、家庭、社会、学校、网络、媒体等一切可以利用的资源立德树人

家长集体要建立在学生集体建立之前

从今天起您就是50个孩子的妈妈

 50个孩子100个工作单位都是我们受教育的课堂

您就是集体中的一员

办好家长报

指导家庭教育的目的在于

让每一个孩子都进步

祝愿我们都能做一名幸福、快乐、有成就的班主任!

 

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