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丁如许:家校协同教育

时间:2016-05-31 22:13:33    浏览数:

丁如许:家校协同教育

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家校协同教育

上海市晋元高级中学     丁如许

家校协同教育现状的分析

(1)推诿型

(2)埋怨型

(3)放任型

(4)配合型

(5)科研型

家校协同教育的重要性

(1)针对性和盲目性

(2)权威性和弥散性

不可以说家庭可以随意教育儿童,应当组织家庭教育,作为国家代表者学校,应该是这个组织的基础。                               ——马卡连柯

最完备的社会教育是学校——家庭教育。                       ——苏霍姆林斯基

家庭教育在未成年人思想道德的建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。各级妇联组织、教育行政部门要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。               ——中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

如果把儿童比作一块大理石,那么把这块大理石塑造成一座雕象的主要有六个雕刻家:家庭、学校、儿童所在集体、本人、书籍、偶然出现的因素。 ——苏霍姆林斯基

改变家访观,建立学生家庭档案

(1)粗暴型

(2)放纵型

(3)溺爱型

(4)引导型

(5)教唆型

建立“接待家长日”

能提高工作效率

能加强联系的效果

能增进家长与老师的友谊、家长与子女之间的沟通

设立“班级家庭联系册”

1、信息传递功能

2、专项调查功能

3、家教指导功能

4、意见征询功能

和班级家长委员会一起工作

班级家长委员会的人选应具有广泛的代表性 。

班级家长委员会的主要人选则应具有较强的权威性。

要使班级家长委员会正常地开展工作 :

1.制定班级家长委员会的章程

2.建立例会制度

3.制定切实可行的工作计划,并开展活动

开好全程家长会

要加强计划性,统筹安排

要做到主题突出、内容充实

要做到形式多样、富有变化

家长会初中段全程设计

初一第一学期(一次)

时间:开学前或开学初四周

活动主要内容:

    1.班主任老师作班级情况介绍(重点介绍班级组成情况、任课老师情况、班主任工作计划和班级工作计划)。

    2.班主任老师作家庭教育专题讲座(重点介绍如何指导子女搞好中小学学习生活的过渡)。

初一第二学期(一次)

    时间:期中考试后

    活动主要内容:

⒈邀请学生家长作家庭教育经验介绍(注意家长的代表性,发言要重

点,不要泛泛而谈)。

    ⒉播放学生“爸爸妈妈,你们听我说”的谈话录音(谈话可以对家长的感激、

见和建议等方面组织材料)。

初二第一学期(一次)

时间:期中考试后

活动主要内容:

⒈班主任老师家庭教育专题讲座(重点介绍如何协助学校搞好青春期教育)。

⒉班级干部分组向家长介绍学生在校情况(以四人为宜,既谈优点,又谈缺点)。

初二第二学期(一次)

     时间:期中考试后

     活动主要内容:

1.班级学生代表向家长汇报自己的体会(重点围绕如何做一个合格的中学生)。

2.班主任老师主持家庭教育基础知识答卷(试卷要结合家长实际、结合班级实际

加强针对性)。

家长们交流教育子女的经验。

初三第一学期(一次)

   时间:开学后二周

   活动主要内容:

1.听取家长对班级教育教学工作的意见和建议(邀请校领导及任课老师

参加)。

2.班主任老师作家庭教育专题讲座(重点介绍如何帮助子女树立远大的

理想)。

初三第二学期(二次)

    第一次,时间:期中考试后

    活动主要内容:

1.参观班级教育教学实绩展览

2.表彰优秀家长

3.介绍优秀家长事迹(可由子女、同学或家长本人介绍)

第二次,时间:毕业考试后

活动主要内容:

1.校领导、班主任老师作填报毕业志愿的介绍

家长漫谈各人的认识

高一第一学期

    时间:开学前或开学初四周

    主要内容:

    1.班主任老师作班级情况介绍(重点介绍班级组成情况、任课老师情况、班主任工作计划和班级工作计划和加强家校教育的计划)。

    2.班主任老师作家庭教育专题讲座(重点介绍如何指导子女适应高中阶段的学习生活,成为合格的高中生)。

高一第二学期 

     时间:期中考试后

    主要内容:

  1.邀请学生家长作家庭教育经验介绍(注意家长的代表性,发言要重

点,不要泛泛而谈)。

2.学生代表与家长交谈对家庭驾驭的意见和建议。

高二第一学期

    时间:期中考试后

    主要内容:

1.班主任老师家庭教育专题讲座(重点介绍如何协助学校搞好青春期教

育)。

2.班级干部分组向家长介绍学生在校情况(以四人为宜,既谈优点,又

谈缺点)。

高二第二学期

      时间:期中考试后

      主要内容:

1.班级学生代表向家长汇报自己的体会(重点围绕如何做一个合格的中

学生)。

2.班主任老师主持家庭教育基础知识答卷(试卷要结合家长实际、结合

班级实际,加强针对性)。

班主任、家长和学生代表开展谈心活动。

高三第一学期

   时间:开学后二周

   主要内容:

1.表彰优秀家长。

2.介绍优秀家长事迹(可由子女、同学或家长本人介绍)。

高三第二学期

   时间:毕业考试后

   主要内容:

1.校领导、班主任老师作填报高考志愿的介绍。

2.班主任对家长作临考前学生思想工作、竞技状态的指导和生活的安排。

家长漫谈各人的认识。正确对待子女的高考。

评选优秀家长

(1)从思想上关注子女,经常与子女谈心,引导子女积极上进

(2)从学习上关心子女,鼓励子女刻苦学习,但不是简单地看分数,看名次;当子女考得不好时,能积极帮助分析原因,予以热情鼓励

(3)从生活上关怀子女,使子女健康地成长

(4)既注意子女的“健康投资”,又注意子女的“智力投资”,经常为子女购买有益的课外读物,支持子女开展科技活动

(5)正确对待子女的要求,不是粗暴反对,也不轻易许诺

(6)教育子女学习和从事一些力所能及的家务,不娇纵子女

(7)在家庭中能提倡民主、团结的气氛,让子女有发言权,允许子女与家长争论

(8)子女做错事时,能了解原委,耐心说服教育,不粗暴打骂

(9)严于律己,以身作则,注意学习,努力做好本职工作,做子女的表率

(10)尊重老人,夫妻互敬,邻里和睦

请家长参加班级活动

⒈家长经常参加班级活动

⒉家长们经常关心班级活动,为班级活动献计献策

⒊从做好教育对象的工作入手,提高家庭教育的正效应

构建学习型家庭

1、营造读书环境

2、推荐家庭读物

3、开展同读名著活动

 

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