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付丽旻:带着梦想上路

时间:2016-05-31 22:23:09    浏览数:

付丽旻:带着梦想上路

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带着梦想上路

上海市甘泉外国语中学    付丽旻

带着梦想上路

付丽旻

我的成长故事

遭遇家长--研究家庭教育的好契机

学生重复犯错时—个案研究的价值

工作、生活压力来袭---班主任的幸福感从何而来

当面对职业倦怠时---班主任专业化的方向

我的感悟

或许你可以影响孩子很多年;

坚持与创新是永恒的主题;

没有爱就没有教育;

教育人生可以是美丽人生

我的心得

不要对家长发火---多一个目标一致的人是一件好事;

批评学生的艺术---不按常理出牌

走在学校的要求前面---反正都要做事,先做的叫创新,后做的叫应付;

自主管理---师生双赢的艺术

班集体建设的故事

军训的小故事

外事接待的插曲

寻找回来的笑脸---我们家很温暖

班集体建设的秘籍

每周100分班级管理制度---让每个孩子体会成功和学会分享

班级干部梯队培养模式---你的未来不是梦

双课代表制---让潜力股升值

课外活动、美丽成长--效益最大化

班级文化建设的故事

所有的都是最棒的,除了体育成绩---运动会的故事

爱可以传递---高考前的祝福

班级文化建设的秘籍

系列班会课---班主任的角色定位(倾听者、引领者、合作者)

活动中升华情感---每朵花都有盛开的理由

给自己写传记---学会记录成长

寻找身边的感动---我眼中,你最美

家庭教育指导的故事

寻找回来的春天

打不通的电话

你的痛我懂

家庭教育指导的秘籍

问题学生背后的问题家庭---走出家庭文化基因复制的阴霾

给落后生家长足够的尊重--友好沟通的基础

专业赢得信任----面对高知家长

成为家庭的朋友---持久战

个案研究与跟踪

给每个孩子建立成长档案

--研究成长的规律

做孩子成长中最重要的他人

--别怕,老师和你在一起

你准备好了吗?

专家给出的合格班主任的公式

 

师爱+师德+教育智慧+教育方法+研究能力=合格的班主任

提高班主任基本功之我见

向书本学习---肯钻研,理论积累;

向老教师学习---肯请教,经验积累;

向年轻教师学习---肯进步,与时俱进;

向学生学习----肯创新,以人为本;

班主任工作日记---肯反思;

案例梳理---肯研究;

家校互动---肯探索。

我的追求

做有内涵的班主任

--向生活、向实践学习

做有特色的班主任

--发挥优势,形成自己的风格

做学者型的班主任

--注重理论学习,增强底蕴

做智慧型的班主任

--从容淡定面对复杂情况

我眼中班主任的研究对象

研究学生----个案研究、规律研究

研究家长----个案研究、分类研究

研究不同学段学生学习生活特点

研究不同时期校园文化的趋势

研究对教育的要求

我的收获

改变别人从改变自己做起:

班主任性格决定了你的管理风格,

管理风格影响着班级文化的发展;

每一个错误或许都是孩子成长的契机:

不要害怕学生犯错;

好老师与好妈妈

感谢聆听

感谢指正

 

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