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李凤遐:教师之爱与师生幸福

时间:2016-06-17 15:51:32    浏览数:

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教师之爱

  与师生幸福

李凤遐

江苏省“五一劳动奖章”获得者

江苏省第一届“十佳师德模范”

江苏省历史特级教师

关于教师的调侃

一个教师去世后,和上帝喝茶。上帝问:“教师职业,很轻松,你还没有到退休年龄,怎么就死了?”

     教师好像遇到了知音,激动地说:“我亲爱的上帝,你知道教师有N种死法吗?

“说来听听”

职称评定等死你;政治任务压死你;

 调皮学生气死你;野蛮家长打死你;

 房子车子想死你;造假资料抄死你;

 竞聘上岗玩死你;检查教案赶死你;

 教育改革累死你;假期培训忙死你;

 不涨工资穷死你;调动工作卡死你;

 光辉职业哄死你;一生操劳病死你。

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职业倦怠精神疲惫:轻86%;中59%;重22%。

谁来提升我们教师的幸福感?

靠政府提高工资?

?靠社会给我们带高帽?

还是靠自己:累而乐之,苦而爱之

心态决定命运!

心态决定你的职业是否幸福!

我当一辈子老师做一辈子班主任的理由

2012.6.5作为一名教师,三十年的职业生涯也许会在年复一年、日复一日的平庸中荒废。垂暮之年,也许会为自己的碌碌无为而羞愧。我因为不甘心当一名碌碌无为的教书匠,我因为还想要一种有目标、有动力、不断的奔跑着追逐梦想的生活,所以从教后就制定一个明确的职业生涯规划并为之努力,由此为自己的人生创造出一抹亮色,也成就了学生的精彩!

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内容提要

热爱:当一辈子老师、做一辈子班主任

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是我的追求,也是我的最爱!

因为追求,所以执着!因为热爱,所以快乐!

选我所爱、爱我所选!

如果爱,就深爱;如不爱,请离开!

当老师、班主任教育好学生,是人生最有眼光、最幸福、最有价值的聪明选择!!

把当教师和班主任工作看做是我人生的权力和荣耀!

人生成长的关键期:小学、初中至高中

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这时的学生:儿童-少年→成人

学生来信我知道这是您创造的奇迹.doc    给我激励和感动的您.doc

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教师是一份责任,因此多了些激情与追求;

讲台是一方舞台,因此多了些机遇与才干;

教学是一种历练,因此多了些智慧与感悟;

育人是一片奉献,因此多了些价值与崇高;

师爱是一段精彩,因此多了些欣慰与回味。

当了一辈子老师和班主任

热爱:当一辈子老师和班主任

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二零零九年九月江苏省教育厅授予我“江苏省第一届十佳师德模范”称号

当了一辈子老师和班主任

有人说:新时代教师标准

上得了课堂,跑得了操场。

批得了作业,写得了文章。

开得好班会,访得了家长。

劝得了情种,管得住上网。

解的了忧伤,破得了迷惘。

Hold住多动,控得住轻狂。

受得了奇葩,护得住低商。

查得了案件,打得过嚣张。

还要忍得住,教师工资不涨。

懂学生的教师,会用学生所需要的方式去爱学生

 不懂学生的教师,会用自己所需要的方式去爱学生

 懂学生的教师,常是事半功倍,教师爱得自如,师生都幸福

 不懂学生的教师,常是事倍功半,教师爱得吃力,师生都辛苦

 给学生需要的爱,不要给学生自以为是的爱

会爱学生首先要懂学生

看不懂不叫看不懂,叫---

不满不叫不满,叫--- 

我不叫我,叫----              

同志不叫同志:叫---

什么不叫什么,叫----

第一个回贴的人叫----

表示惭愧、无可奈何之意叫----

电脑水平较低的人,后指在某领域不太拿手的人叫----

网龄较长的或者某一方面特别高超的人叫----

你懂学生吗

筒子

虾米

沙发

菜鸟

大虾

886:拜拜喽,再见         

02825:你爱不爱我

04551:你是我唯一         

1314920:一生一世就爱你

546:我输了                        

1798:一起走吧

233333……

你懂学生吗

有道小学语文题是关联词填空: 他( )牺牲生命,()出卖组织。

60后说应填“宁可…也不…”。 70后说应填“害怕…所以…”。 80后说应填“与其…不如…”。 90后说应填“宁可…也要…” 。 00后说应填“反正....顺带...” 。

三次班会:

同样的主题

不同的结果三次班会 Microsoft Word 文档 (2).doc

会爱:用“非常6+1”的师爱感动学生

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今天的我做麻辣(魅力)老师——重塑班主任形象:

幽默和蔼、知识丰富、多才多艺

兴趣广泛、妆扮时尚、热爱生活

懂得网语、博客  Q Q、微博微信

感动学生、感染学生 、亲近学生

我和41位学生谈“恋爱”:有人说:当老师是一场盛大的暗恋,你费劲心思去爱一群人,最后却只是感动了自己。真是学生虐我千百遍,我待学生如初恋!

会爱:用“非常6+1”的师爱感动学生

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会爱:用“非常6+1”的师爱感动学生

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“非常6+1”的师爱

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老师、班主任要用师爱给学生一座殿堂

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一座让学生难忘的

创造灵性

充满

欢声笑语

充满

人文关怀

充满

启迪智慧、塑造人格

在教育教学工作中

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(一)平等的爱是一种教育情怀

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(一)平等的爱是一种教育情怀

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我们必须会变成小孩,才配做小孩子的先生。

——陶行知

平等的爱学生,需要有童心。

“我站到学生中间,忘掉自己是老师,不是刻意在寻找一种感觉,而完全是以一颗童心在心理上和学生相容,是一种真正的师生情。”

(一)平等的爱是一种教育情怀

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融入学生的集体,成为他们的一员

与学生元旦同欢庆

(二)尊重的爱是一种教育力量

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(二)尊重的爱是一种教育力量

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(二)尊重的爱是一种教育力量

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制定公约

共同遵守

家长会

别开生面、无关成绩

(三)理解的爱是一种教育温暖

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(三)理解的爱是一种教育温暖

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理解的爱会使班主任握着一把钥匙

学生来信爱是教育的灵魂.doc

(四)宽容的爱是一种教育魅力

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学生是千差万别的,每个学生都是有着个性差异的主体,老师不仅要体谅他们,更要学会宽容。戴老师的宽容新建 c

宽容施爱是一种温柔的魅力,它可以穿透人的心灵,改变一个人,使他朝着更高目标奋进。

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(四)宽容的爱是一种教育魅力

(五)信任的爱是一种教育激励

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学生

来信我们母子情深.doc

(五)信任的爱是一种教育激励

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学生来信:阳光.doc

(五)信任的爱是一种教育激励

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★ 学生来信:遇到您我的状态发生前所未有的改变.doc

(六)自律的爱是一种教育影响

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作为教师,注定平时接触学生的时间多,示范作用大,管理当中无小事,学生处处在效仿你。

(六)自律的爱是一种教育影响

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★ 人格、师德,不只是一个空泛的道德说教,而是有充实内涵的、鲜活生动的榜样。

★ 要想严格要求自己的学生,首先要从严格要求自己做起。

作为一位班主任:

共同渡过.doc

教师,拿什么感动孩子.doc

“+1”:一流的课堂教学是一种教育启迪

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学生眼中的我的课堂

(龙杨)(嘉文)(少楠)

“+1”:一流的课堂教学是一种教育启迪

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教师眼中的我的课堂(圣博)(顾居)

“非常 6 +1条”带给我阳光的教育观念

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被爱:在爱与被爱之间收获幸福和快乐

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享受职业、赢得尊严 1.doc

家长信任 2.doc\11.doc        

同行敬佩 3.doc

学生爱戴 4.doc\5.doc\6.doc\7.doc

家庭幸福 8.doc

★ 只要做教师,每天和学生在一起,我的心理年龄轻了,人生烦恼淡了,各种欲望也小了。9.doc

被爱:在爱与被爱之间收获幸福和快乐

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一种快乐、

一种舒心、

一种幸福、

一份平安、

一份终身都拥有的健康。

1、 还有一颗永保童心的大天真

2、 把每天当作新起点的上进心

3、 背包走天下看世界的好身体

4、 愉悦舒心努力工作的好环境

5、 安稳平和香甜无虑的好睡眠 

6、 享有自己空间时间的好生活 

7、 牵手他爱我我爱他的好爱人 

8、 每天品味美好时光的好心情 

 9、 自由心态喜欢挑战的好胸襟?

10、具备点燃学生希望的正能量

因为当教师,所以我有当今世间十大“奢侈品”

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被爱:在爱与被爱之间收获幸福和快乐

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今天的教师,该拿什么感动孩子?

恩师李凤遐传.doc

谢谢大家的耐心倾听!

愿我们共同进步!

 

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