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刘维良:教师是什么-对教师隐喻的反思

时间:2016-06-17 16:35:10    浏览数:

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教师是什么          -对教师隐喻的反思

刘维良

北京教育学院心理系

教师是什么?

教师职业是太阳底下最光辉的职业;

教师是传道、授业、解惑者;

教师是“蜡烛”、“春蚕”;

教师是辛勤的园丁;

教师是人类灵魂的工程师;

教师是蜡烛”

■肯定

 ◆奉献与给予

■不足

◆忽视教师的持续学习与成长;

       ◆淡漠教师的内在尊严与劳动的欢乐。

“教师是园丁”

 ■肯定

  ◆田园式的宽松环境;

  ◆重视学生的成长历程;

  ◆注意了解学生发展的个性差异;

  ◆强调教师作用的发挥。

■不足

  ◆教育阶段顺序的固定性,教育缺欠的不可修复性(季节与时令);

 ◆存在着淘汰制(间苗);

 ◆有人为的强制性(修剪)。

“教师是人类灵魂的工程师”

■肯定

◆工程师——重要的职业;

◆灵魂——关注人心灵的发展。

■不足

◆暗示一种固定、统一的标准,忽视了学生的差异性;

◆整齐划一,批量生产,易形成新的机械运动。?

“要给学生一碗水,教师自己要有一桶水”

■肯定

◆强调老师要有足够的知识和能力的储备;

◆学科知识的有效的传递(很讲究“倒”的过程和方式)。

■不足

◆灌输式的教学:学生被当做知识的容器;

◆传递内容的单一(只有水),教学内容的学科性过强,不利于知识的汇通;

     ◆教与学不是一个简单的“倒给”,忽视了教学的创造成分。

谢  谢!

 

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