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卢涛:涛哥的进化史

时间:2016-06-17 16:37:17    浏览数:

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涛哥的进化史

广西柳州高级中学  卢涛

分享几个数字:   13、10、5、4

自我定位:永远的班主任

一、青涩·重生之际

二、成长·发现之美

班主任 VS 哥伦布

对话的前提:尊重

尺度:

   不要把学生当做同事,也不要把自己当做学生。

学会区别:     走近和走进

要坚信每一个学生都值得被发现!

女文青 黑社会 富二代 

   贫困生  哲学家

原则:三不一没有

怪生不怪!

坏生不坏!

弱生不弱!

没有学生是不渴望被关注的!

三、发展·活动之魅

个性活动打造个性班级

目的:

      归宿感&认同感

2010年高三百日誓师

2011年高三百日誓师小游戏

                        

                站起来&冲过去

2009年高三百日誓师的教师分享

       超越 -----献给文一的歌            词曲:卢涛

生活是一首美丽的诗 总有结局也总有分离 铭记的永远存在      消失的不会逝去 生活是一首浪漫的歌     总有欢笑也总有哭泣 张开双臂拥抱空气        迎接另一个微笑的你 青蓝的门 白色的书页        旋转的风扇 褐色的椅 沉默中沉默  力量正在积蓄 别忘记 这是我们的文一 超越 超越不是奇迹      超越 超越突破自己 给你我的鼓励          回报你的感激 所有的都会过去    留下风景无际

感恩 创设情境:拍拍咱班的老师

个性活动的五个重要时间节点:

1.学生生日前后

2.节日前后

3.考试前后

4.大型活动前后

5.意外情况之后

诗歌朗诵会

原创穿越剧

我为名人代言演讲

《车站》微电影

四、沉淀·反思之妙

将你的特点发挥到极致

    就是你的个性!

麻辣教师,诗意栖居

  育人之路,你我同行!

 

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