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王律言:做幸福的班主任

时间:2016-09-29 15:01:38    浏览数:

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做幸福的班主任

王律言

 

2012、4

幸福是什么

●幸福是对欲望的满足.

●幸福是对现状的满足和对未来的美好期望.

中国幸福学认为:

      幸福是人们的渴求在被得到满足或部分得到满足时的感觉,是一种精神上的

 

愉悦.

幸福定律

定律一:幸福感是暂时的.

定律二:幸福感有递减性.

定律三:人们获得幸福的经历越曲折,获得的幸福

 

感就越大.

定律四:没有渴求就没有幸福.

定律五:幸福感与乐趣不可分离

“所有学问中,最高贵的研究,是应该怎样做一个人,……”

                               

 

                        ——柏拉图

我眼中的幸福:

       和孩子们一起学做真诚、踏实、自信的人,与他们一起快乐地成长。

关注学生的习惯

                              关注学生的兴趣

班主任工作理念:

孩子们的进步是班主任最大的幸福!

努力为每一个学生寻找成长的转机!

班主任工作的实质:               给予学生最切实的帮助

特别的爱给特别的孩子

爱与严格相结合,用心感化学生

保持平和的心态 做快乐、幸福的班主任!

促进学生的成长与进步,是我努力工作的目标!

        成就感与幸福感来自孩子们的快乐成长!

我的感悟:

1、学校是学生成长的地方,也是老师成长的地方。

2、对于学习与成绩,我们应该不断抱有“归零”的心态。

3、对待工作的态度:不动摇,不懈怠,不折腾。

4、教师要有似火的热情,也要有如玉的理性。

5、当班主任最大的挑战是如何当一个孩子们喜欢的班主任。

6、幸福既可外求,也可内取。

真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深越难以描写.因为真正的幸福不是一些事实的汇集,

 

而是一种状态的持续.

祝愿大家每一天都充实、快乐、幸福!

谢谢!

 

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