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谢德华:名班主任及其成长策略

时间:2016-09-29 16:49:10    浏览数:

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名班主任及其成长策略

深圳市光明新区教科研中心  谢德华

有效能教师的性格特征:

1、合作、民主

2、仁慈

3、忍耐

4、兴趣广泛

5、和蔼可亲

6、公正

7、有幽默感

8、言行稳定一致

9、有兴趣研究学生问题

10、处事有伸缩性

11、了解学生

12、精通教学技术

无效能教师的性格征:

1、脾气坏、无耐心

2、不公平,偏爱

3、不愿帮助学生

4、对学生要求不合理

5、忧郁、不友善

6、讽刺、挖苦学生

7、外表讨厌

8、顽固

9、罗嗦不停

10、言行横霸

11、骄矜自负

12、无幽默感

电影里的班主任

观后感

班主任工作的奥秘在哪里?

你怕什么,又没老虎吃你,娇气

这样好了,让小猫暂时呆在抽屉里

你怎么又迟到了,起什么带头作用?

他们在帮我抓… …

好班主任是:一个“好”人,一个“巧”人,一个“能”人,一个“友”人。

——陈小鹏

少点“堵”,少点“管、卡、压”。

扔掉管理的“杀威棒”,尝试下用“捧杀”代替下“棒杀”。

1次批评,需要5次表扬才能弥补。

情在言先;

理在言中;

意在言后。

“急功近利”的倾向,

“急于求成”的态度, 

“急火攻心”的结果。

“给点阳光就灿烂”,因此只要班主任时刻以阳光形象对待学生,相信孩子们将以更大更多的阳光来回报老师。

李镇西老师

张万祥老师

老板老班——陈宇

世界上有两件事最难:一是把自己的思想装进别人的脑袋里;二是把别人的钱装进自己的口袋里。前者成功了叫老师,后者成功了叫老板,两者都成功了叫…… 

 

优秀的班主任,在传统看来,除了认真教书,不应该有什么物质、名利上的追求。但这样的教师虽然值得敬佩,却不是人人都可以仿效的,工作效率高,生活富足,事业有成的班主任,才更有普遍意义。

——陈宇:由老黄牛型向成功人士转变

同龄的她给我不同的启发

我和钟杰老师同龄,同一年工作,但是真正要我自己做到钟杰老师那种对教育的忘我境界,我内心充满不安和惶惑。前进路上,我能忍受这样的高强度的培训吗?面对自己超负荷的教育教学工作,时间上我能顶得住吗?我有挑战自己教育能力极限、挑战自己教育艺术的勇气吗? 

…可是听完了钟老师的报告,我还是热血沸腾,激情洋溢了。

读万卷书,不如行万里路;

行万里路,不如阅人无数;

阅人无数,不如名师指路。

“听”作为一种学习方式,无处不在。班主任们要成为教育的名家、大家,就应该时时、处处、事事伸展自己的“听觉触角”,不断更新自己的“知识储备”,及时调整工作策略。

要多听名师报告。

要多听专家讲座。

听的困惑

三生有幸;

万分激动;

五体投地;

一筹莫展。

如何听讲座

一要进入“学生”的角色;

二要进入“学习”的角色;

三要进入“教师”的角色;

四要进入“研究”的角色。

如何听讲座

捕捉火花;

激发浪花;

形成水花;

收获鲜花。

——华东师大王建军(2013.7.19)

某国际学校的老师出了一道开放性问题:你对其他国家的食物短缺有什么自己的看法?非洲学生问:什么叫食物?欧洲学生问:什么叫短缺?美国学生问:什么叫其他国家?中国学生问:什么叫……?

 

学生是这样?老师呢??

宽容的困惑

接下来,为了能够给晓娟同学营造老师还是信任她的氛围,我、严老师以及我们语文老师轮流叫晓娟同学帮我们做些小事情,当然主要是帮我们拿钱包。一段时间下来,情况发展似乎很理想,晓娟同学再也没有出现过类似的行为,为此我心里暗喜,准备向严老师及其他同事炫耀我的教育成果时……

晓娟的爸爸来我这告状,说晓娟最近经常拿他钱包里的钱请其他同学吃饭,骂也骂了、训也训了、打也打了,实在没办法才到我这里寻找帮助。对于这种结果,我恨不得地上有个缝让自己钻进去。

宽容背后不可忽视的四个误区 ——评“宽容的困惑”

误区一:宽容是能容其短,但不能护其短 。?  

 …?…

误区二:宽容处理问题不能避重就轻。

 …?…

误区三:宽容处理问题不能帮孩子找借口。 

…?…

误区四:没有让学生对自己的行为负责任

…?…

到哪里说

论坛跟贴:专题学习网页“深圳市光明新区名班主任研修专区”的建立,为学员们提供了交流的平台。

Q群研讨:每月利用最后一个周五上午10点—12点,设置专题网络研讨,就某一个专题,集中2小时进行讨论与交流。在专业指导老师的引导下,通过大家的集中碰撞,思维的火花不断展现,极大地开阔了学员们的固有思维,很受期待与欢迎,因其温暖和智慧,所以被称之为“10点钟的阳光”。

到哪里说

“班主任之友”论坛;

“教育在线”论坛;

“K12”班主任论坛。

 

郑学志“自主化管理QQ群”;

郑立平“心语团队QQ群”;

梅洪建“班主任尖峰论坛QQ群”;

方庆“班主任预案QQ群”。

到哪里说

在学校里说

在餐桌上说

上车子上说

 

… …

怎么说

说出主题来

说出结构来;

说出细节来;

说出味道来。

阅读,让女人更美丽。

 

男人四十,十面埋伏;谁来领路,女人和书。

转型期教师阅读的误区

“快餐”式阅读:内容肢解

“技术”型阅读:一叶泰山

“功利”化阅读:主体沦丧

“流行”风阅读:扭曲经典

——苏州大学陈国安

读什么

张万祥的《班主任专业成长的途径》

王晓春的《做一个专业的班主任》

岳晓东《登天的感觉》

还推荐阅读了《班主任兵法》、《小(中)学课堂管理》、《教育研究方法:专题与案例》等。

第二批阅读书目

第56号教室的奇迹:(美)艾斯奎斯 

你能做最好的班主任:陈宇

?魅力班会是怎样炼成的:杨兵

?与学生家长“过招”:郑学志

问题学生诊疗手册:王晓春

教育西游记:我和“后进生”的故事 :钟杰

光明夜话“伙伴共读”约定

第一棒(星期一):王莉          

第二棒(星期二):钟杰

第三棒(星期三):李桂雄

第四棒(星期四):熊飞          

第五棒(星期五):谢德华

第六棒(星期六):谭宏

第七棒(星期日):朱晓玲

怎么读

读什么呢?——经典

如何读呢?——精读

读出什么呢?——存真

怎么读

1、沿着某一主题往下读

2、沿着中外名班主任往下读

3、沿着期刊要求往下读

谭宏来信

2010.11.24

今天特意没有回家,想一个人静一静,想一些东西。于是一个人跑在了校园的跑道上。一圈两圈一口气跑了七圈。曾经的自己最多只能跑四圈而今天为何不同?今天是周三学校开例会,开完后德育主任拉我到一边说了几句让我莫明其妙的话。说:“祝贺我,再加油!”。原来是今天他去新区开会领导提到了我表扬了我。一时我明白了也许是周末学习时我关于读书和写作谈了一些自己的看法。其实学校同事领导都从不知我有这方面的爱好。都不知我在这方面努力。我也从不想张扬。一直默默地过自己的生活。一直在一个角落唱自己的戏。没有想过去接近领导也不想得到什么。好像自己已习惯这种默默的生活。然而今天的七圈才让我明白其实我还是在乎这些的,还是潜意识在乎周围人对我的评价,在乎领导的表扬…

我的回信

读一读,是需要的;想一想,是必要的;写一写,是主要的。

 

写作也是一种研究方式,让我们反思教育的不足,提升对教育、学生及自身的认识;

写作还是一种对话方式,让我们与文本、与自我、与学生、与同行对话,全面提升自己的专业水平。

李镇西、陈晓华、李迪、钟杰等一大批优秀班主任无一不从写作中受益。

我也写她们

写有什么用

写给学生看;

写给家长看;

写给同行看;

写给自己看。

悦悦,天堂里没有车来车往……

展示途径

成果展示

班会示范

集体讲座

个别指导

专业能力比赛(班会课比赛、班主任能力大赛)

快乐沙龙

南京之后,我们一路“沙”过来

第1期:《还能更精彩—南京研修总结》

第2期:《走进56号教室读书沙龙》

第3期:《如何提高学生的自我管理能力》

第4期:《敞开心扉,彼此了解,融为一家》

各位观众,下面由我为大家表演一段“钢管舞”。

掌声鼓励

小妹头当班,效果不一般

第5期:《班主任,你的时间去哪儿啦?》

同学缘,

兄弟情

还会更幸福

第6期:《班主任工作展评暨嘉年华》

第7期:《班级文化建设及其策略》

中秋吃月饼,也是一种文化

第8期:《班级主题教育的有效性》

孩子创意多

孩子创意多

我也来秀秀

第9期:《小团体,大教育》

5元5角,你有吗?

我真帅

第10期:《让每一个孩子都有梦想》

亲子班会,有点意思

珍藏梦想100天,是件多么期待的事啊

第11期:《问题学生,不是问题》

我们一起夸夸他

让我们也一起夸夸她!!!

我们真的很不错

3名学员获得全国班队会课现场比赛一等奖;

3名学员获得深圳市班主任专业能力大赛一等奖;

4名学员被推荐为深圳市名班主任培训对象;

三年来,学员共在《班主任之友》、《班主任》《广东教育》、《中小学德育》、《特区教育》等市级以上正式期刊发表班主任作品50多篇;

出版了一本正式著作;

还完成了一个省级课题并顺利结题。

扎根光明

立足深圳

走向广东

走向全国

新区两位班主任荣获全国班会课大赛一等奖

我们与深圳陈晓华

我们与“8+1”团队

我们在庐山险峰

最好的班主任是如何炼成的

每天上好一堂课

每天找一个学生谈心

每天思考一个教育问题

每天读一万字的书

每天写一则教育随笔

                         ——李镇西

知易行难

你累吗?

疲惫吗?

培训过程中有过懈怠吗?想过放弃吗?

时间不够

公中?黄琼华(296973184)?19:12:32?

主要是时间顾不过来。人的时间和精力总是有限的。初三到了决战的阶段,级长的工作总是那么繁杂,家里也要有所打点,所以后阶段真的有些坚持不下来了。

信心不够

楼村戴利华(1416730941)?19:21:15? 主要是心虚,觉得自己掌握的东西不够多,班主任做的还不够好,所以写出来的东西也不是很好。

支持不够

彭维芳:

我感觉周围同事谈论“名班主任”时,语气有点怪怪的,看到我们读书写作,好像看“外星人”一样,只有在与大家一帮同学在一起时,我才能心静下来。

动力不够

公明一小李琴(47793975)?19:22:12? 能成为光明新区第二批名班主任培养对象,我感到很荣幸,也诚惶诚恐,因为自知自己太普通,离“名班主任”十万八千里。阻碍我进步的原因主要是我性格中的一些缺点:太容易满足,知足长乐本来是优点,但它却让我缺乏上进的动力。

致班主任学员那忙、茫、盲的一天天

刘能,九年级语文老师、副班主任,区学科骨干、兼职教研员,还是区骨干班主任培训班学员。因为工作比较出色,任学校教学处副主任,九年级下级行政。她感觉自己每天都是忙得焦头烂额,总有做不完的事,更别说有多少时间照顾家人和孩子。

一早6:30起床,照顾上一年级的孩子起居,送孩子上学,然后自己去学校上班。她走进学校,她走进学校,在学校转了一圈后到九年级教室看学生的早读、检查卫生的完成情况;顺便看看需要跟哪个学生聊聊天、谈心。

回到办公室,打开网页看看新闻,点点淘宝、qq 空间,再看看校园网的通知,办公室聊聊家常,一节课就这样过去了。

上午两节语文课,感觉由于备课不足,学生学得不够扎实,刚想静下心来写写课后反思,电话铃响了。原来没有及时看通知,全区就剩她们学校的“一模考试分析报告”?没有上交。正准备 “扑火”,徒弟跑来求援:“我有一堂班会,要去参加比赛,请你把关。”立刻了解情况、去班级听课,点评课例……一个老同志看到了,不经意地说了一句,“你不是教学处吗,怎么还管班主任呢?”让刘能郁闷了一下。但生活还得继续,11:30还要准时去接孩子,下午1:30准时去送他上学,中午不能休息了,得考虑下午的质量分析会怎么主持了。

下午,校长亲自来参加分析会,从2:20一直开到4点钟,内容丰富,还外请了专家,校长很满意,老师们也感觉比较有收获,我也打算松口气,找几个孩子来聊聊天,鼓励鼓励。但体育老师外出,需要临时调课,无奈要打几通电话。调课结束,学校教师例会开始了,六点,会终于散了,刘老师的骨头也散了。但自己孩子放学的时间早过了,还没去接呢。

好不容易安顿好孩子,可是,下周的公开课还没着手准备,明天的课没备?,几个成绩差的孩子也没跟他家长联系,教育叙事没写,学生的作业也的堆积如山了……周五还要请假外出,五天工作压成四天,今晚又得加班加点了。

   傍晚,培训班“班主任”老刘发来飞信:“各位兄弟姐妹,今晚7:00—9:00进行第9期网络研讨,QQ老地方不见不散哟。”话讲得动听,但哪有时间啊,何况研讨前的发言稿都没写,只好撒了个谎“老刘,今天学校有活动,参加不了研讨,对不起”,电话中老刘很不开心,刘能自己也开心不起来……

1、一个单元的周前备课

2、准备一份期中测试卷模试卷(周三模拟测)

3、批改作业(一个班)

4、教师例会

5、注意年级组师生动态,处理年级组事务

6、参加培训班的网络研讨活动

7、协助班主任去一打架孩子家家访(经常打架与家庭教育有极大关系)

8、收集各备课组质量分析报告,打印会议材料

9、一个班8节语文课

10、找几个孩子来聊聊天,鼓励鼓励

11、给徒弟磨班会课

12、年级学生国旗下讲话把关

13、科组业务学习:听课、评课、集体备课

14、为老师调课

15、准备一节校内学科公开课(下周二)

16、撰写教育故事叙事

17、送孩子上学

18、给孩子过生日

……(可以自由发挥继续补充典型事例)

刘能一周的工作

时间管理之“四象限法则”

第一组

第二组

第三组

第四组

(1)把《刘能一周的工作》划分进本组所负责对应的象限;

             (也可以自由发挥,补充一些平时班主任的典型工作,帮助加以说明)

(2)每个象限的工作该如何开展?原则是什么?

         有什么好的金点子?

            (每组提2-3个简单、易操作、有效的金点子)

关于专业成长的问答

一、我有空吗?

二、我能行吗?

三、我值得吗?

你会算吗?

如果投稿命中的概率是1%,那么肆无忌惮的反复

尝试100次,至少被发表1次的概率大约是多少?

A、10%    

B、23%    

C、38%    

D、63%

命中的概率是1%

不被命中的概率是99%

反复尝试100次后:

不被命中的概率=(99%)100次方=37%

被发表的概率=100% - 37%=63%

你会算吗?

价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。同样一件商品,价值一样,但价格完全不同。我们的一节课与雷夫的一节课,价格相差大约是多少?

A、10%    

B、100%    

C、1000%    

D、10000%

E、……

成长是件“心”事

楼村戴利华(1416730941)?19:27:57? 我总觉得自己做的不够好,害怕写出来,怎么办?

刘永存(837066447)?19:28:47? 戴老师的害怕是因为太担心别人的眼光。

刘永存(837066447)?19:28:56? 内心?强大点,就不害怕了。

成长是一件“心”事

一是教师的心态。

二是成长的欲望。

三是坚持的力量。

比写作更重要的是,信心、欲望和坚持,这是写作最重要的基础,也是成功最重要的基础。教师的成长,我觉得这些都无关技术方面的事情,都无关培训内容与方式的问题,其实就是一件“心”事。

“本公司为激励客户成功,决定开办朱永新成功保险;参保对象不限,但尤其欢迎教育界人士;保期十年;每日三省自身,写教育日记千字。一天所见、所闻、所感、所思,皆可入文。十年后持3650篇千字文来本公司,如投保方自感十年内未能跻身成功者之列,本公司愿以一赔百。”

                     ——《朱永新成功保险公司开业启事》

朱永新的“教育保险公司”

知易行难恒更难

许多事情非不知也,是不行也,非不行也,是不恒也。

坚持住,说了算,定了干,一不做,二不休,不怕慢,只怕站,绳锯木断,水滴石穿,日久天才,养成习惯。

——魏书生

班主任成长的“四最”

最好的导师是自己;

最好的娱乐是阅读;

最好的运动是写作;

最好的诀窍是坚持。

让我们一起走在成长的路上

我们不能先行,但能做到先醒;

我们不是思想家,但可以有自己的思考;

我们不能扭转季节,但可以营造局部的春天;

我们不能改变环境,但可以调整自己的心态;

我们也许还不优秀,但正在通往优秀的路上。

——四川“知行社”

谢谢!

xiedehua@163.com

 

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